诚信的意义

邵润盈

手指划过时光的扉页，许多往事便一一清晰地呈现在我眼前。在这其中，最难忘的就是那次考试作弊……

那是二年级的时候，一个下午，我们紧张地坐在教室里，手握一张刚刚填好的数学试卷，一题一题地检查着，生怕出现什么纰漏。教数学的马老师此刻正威严地坐在前面，审视着我们。过了片刻，她说：“好了，放笔，同桌交换。”我顿时喜出望外，这下可好了，不是老师判卷子，如果我错了，也可以……想到这里，我迅速和同桌交换了一个窃喜的眼神。老师公布答案，我错了两题，得了98分。我有些沉不住气，心想：哎呀，我怎么那么粗心？如果我得了100分，那多风光啊！虚荣心冲昏了我的头脑，于是我趁老师不注意，偷偷对同桌说：“这样好了，反正老师也不知道，我就把错题改一下，这样我不就得100分了吗？”同桌还没来得及说什么，我就一把夺过试卷，改了错题，然后把惹人讨厌的错点轻轻一勾，交上了试卷。虽然解脱了，但是我并没有像其他同学一样欢呼，因为我深知这100分是弄虚作假得来的，所以负罪感扑面而来，沉甸甸地压在我的心头，盖过了我此刻激动的心情。

上课的时候，我走了神，心里有些激动，却又万分煎熬；下课的时候，我呆呆地坐在座位上，想着得了100分老师会多么欢喜；中午吃饭时，我又想如果同桌揭发了我该怎么办，以至于菜汤泼洒一地都没注意；就连晚上睡觉时，我还在想着如果老师看穿了我的“计谋”，批评我该怎么办，结果差点一个晚上没合上眼睛。

第二天，试卷发了下来，我心里像装了一只乱跳的小兔子般惴惴不安，但又忍不住满怀期待地去看分数。什么情况？！只见试卷的右上方，赫然写着一个大大的88分！那处改动的地方不仅被扣了2分，还额外扣了10分！我还没缓过神儿来，就被马老师叫起来罚站，同桌也被我连累。马老师气得涨红了脸，大声批评道：“这两个同学，在考试的时候作了弊，今天我要告诉你们，作弊是可耻的行为！做人，首先要讲诚信，如果没了诚信，又怎么会受到别人的尊重呢？”我很清晰地感觉到，全班同学都扭过头来注视着我。我的脸红了，羞愧的泪水在眼眶里直打转……

通过这次事情，我明白了，诚信是为人之本。如果没了诚信，别人就会对你弃而远之。以后，我一定会做一个诚实的人。

【编辑评点】

细腻而生动的心理描写，为文章的表情达意提供了坚实的保障。小作者对自己在作弊前、作弊中和作弊后的心理都做了详尽的描写，将那种忐忑、期盼、急切、侥幸和内疚的情绪展现得淋漓尽致。 洪 胄