时间:2024-05-11
尹 晖 /文 小皮猴 /图
玲玲:贝拉米,我的好朋友邀请我参加他的生日聚会,但我妈妈就是不同意。她说小孩子应该把精力放在对自己有用的事情上。可是如果不去的话,我怕以后就没人跟我玩了!
贝拉米:别伤心,如果你换一种方法跟妈妈提要求,或许会有不同的结果哦!
玲玲:真的吗?那请教教我吧!
贝拉米:别着急,我先给你介绍一个心理学现象—“登门槛效应”。
玲玲:你的意思是说,要先找一个让妈妈容易同意的要求打前阵?这样真的行吗?
贝拉米:是这个道理。如果你不相信,我们可以来演一演“登门槛”模拟剧哦!
心理学家查尔迪尼在替慈善机构募捐时,仅仅附加了一句话“哪怕一分钱也好”,就募捐到比预想的多的钱物,这就是著名的“登门槛效应”。“登门槛效应”又称“得寸进尺效应”,是指当一个人接受了一个微不足道的要求时,为了避免认知上的不协调,给人留下前后不一致的印象,他可能会接受更高的要求。这种现象犹如登台阶时要一级一级地登,这样才能更顺利地登上高处。查尔迪尼分析认为,向人们提出一个很简单的要求时,人们很难拒绝,因为他们怕别人认为自己不通人情。当接受了简单的要求后,人们在心理上更容易接受较高要求。
场景一:妈妈不同意玲玲参加生日Party
(妈妈:扮演者玲玲)
(玲玲:扮演者贝拉米)
玲玲:妈妈,周六我想邀请小红来我们家学习,可以吗?
妈妈:行啊,不过要先征得小红家长的同意哦!你们俩要取长补短,可别老想着玩!
玲玲:嗯!知道了!
一周后
玲玲:妈妈,小红这个星期过生日,我能送个生日礼物给她吗?
妈妈:当然可以,你们一起学习,相互帮助,送生日礼物是应该的。
玲玲:好的,谢谢妈妈!她邀请我星期六参加她的生日聚会,到时候我就把礼物送给她!
妈妈:好的,到时候妈妈送你去。
场景二:妈妈不同意玲玲报名参加漫画班
(妈妈:扮演者玲玲)
(玲玲:扮演者贝拉米)
玲玲:妈妈,我作业完成后能不能画一会画呢?
妈妈:你要画多长时间?
玲玲:10分钟就好。
妈妈:好的,那你就画吧!
一周后
玲玲:妈妈,我画画了!
妈妈:好的!(妈妈走过来看玲玲)宝宝,你画得还真不错。
玲玲:妈妈,我真的很喜欢画画,老师也说我画得很好。
妈妈:是吗?看来我们宝宝还真有绘画天赋哦!
玲玲:妈妈,我想如果我能参加漫画培训班,肯定会画得更好。
妈妈:宝宝,你现在都六年级了,这样会不会影响学习?
玲玲:妈妈,肯定不会的!我现在每天都花十分钟画画,一星期就有七十分钟了,画画班一节课也就一小时。我可以平时不画,去漫画班的时候一次画个够!
妈妈:好的!宝宝,你能把自己的时间规划得这么好,妈妈同意了!
场景三:玲玲想改变赖床的坏习惯
(妈妈:扮演者贝拉米)
(玲玲:扮演者玲玲)
妈妈:宝宝,你每天都赖床,这样吃早餐的时间都没有了!
玲玲:我也想改掉这种坏毛病,但就是改不掉。
妈妈:这样吧,妈妈每天叫你三次,你第三次必须起床了!
玲玲:好的,第三次我肯定起来。
(第一周,妈妈每隔5分钟叫玲玲一次,三次共15分钟。)
妈妈:宝宝,你这星期表现很好,只有两天需要妈妈叫你第四次。
(第二周,妈妈每隔4分钟叫玲玲一次,三次共12分钟。)
妈妈:宝宝,你有进步了,不需要妈妈叫你第四次。
(第三周,妈妈每隔3分钟叫玲玲一次,三次共9分钟。)
(第四周,妈妈每隔2分钟叫玲玲一次,三次共6分钟。)
……
一个月以后,妈妈一叫,玲玲就清醒了,基本上改变了赖床的坏习惯。
场景四:怎样成为武林高手
(老和尚:扮演者贝拉米)
(小和尚:扮演者玲玲)
小和尚:师傅,我怎样才能成为武林高手呢?
老和尚(交给小和尚一群小羊):从今天开始,你每天把这群小羊赶到山上去放牧。
小和尚:就这样吗?没有其他的武功招式吗?
老和尚:没有。
庙前有一条小河。每天早上,小和尚要抱着一只只小羊跳过河,傍晚再抱回来。
一年后……
老和尚:我现在要检查一下你有没有偷懒了!
小和尚:师傅,你看羊圈里的羊都胖胖的,我肯定没偷懒!
老和尚(摇摇头):我要看看你的武艺有没有进展。你把这桶水送给住在塔顶的长老,来去必须在一炷香的时间以内。
小和尚:师傅,这不可能做得到。(老和尚闭眼不答。)
小和尚只好提着水,玩儿命一样地跑。没想到居然一炷香还没烧完,小和尚就已经回来了。原来,小和尚每天抱着小羊跳过小河,在不知不觉中练就了卓越的臂力和轻功。小羊一天天在长大,小和尚的功力也随之在不断地增长。
原来武林高手也是在这样一步步的成长中练成的。
玲玲:哦!我明白了。有些事情虽然很难做到,但如果我们把事情分成许多“台阶”来完成,它就不难了。
贝拉米:你真聪明。“登门槛效应”就是把一件很难完成的事情分成能够达成的几个小目标。所以,不要担心自己做不到,而是要想想看怎样把这件事情分成能够达到的几小步。
玲玲:哇,这可真是一个神奇的“成功法”!我要赶紧告诉同学,让大家都能学一学!
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