探索校企联动合作的新模式

摘 要：云计算、大数据、互联网等现代信息科技技术的发展逐步应用到专业教学中。广东职业技术学院有先天的地缘优势，借助校外合作企业云平台的全国性网络优势，让云平台实训中心成为全国高校与珠三角地区制造业对接的服务窗口。该云平台依托校外实践基地佛山市蚂蚁雄兵网络科技有限公司的网络平台，共建“行业垂直互联网”的新模式

关键词：校企互联互动 云平台 新模式

一、创新云平台的长效管理体制与运行机制

当前，校企联合发展进入关键时期。一方面，随着艺术设计市场全球化，政府鼓励校企联合的政策支持。云平台公共实训中心以“校企联动、合作育人、协作生产、共同研发”为目标，在云平台实训中心执行创新的校企合作管理模式，积极探索校企行各方在云平台上的垂直链接、互联互动运行机制，切实保障长效管理体制的有效性。因此，必须坚持科学发展观，加快推进校企联合体制机制创新，走出一条发展艺术设计产业化改革的新路。在平台建设中，进一步深化校企行合作，探索人才共育、资源共享、产教一体的校企合作育人机制，按照“校企共建、项目共设、运行共管、培训共担、资源共享、质量共评、合作互赢”的原则，与合作共建单位共同制定实训基地的长效管理体制与运行机制，将云平台建设成为集实训教学、社会服务、人才供需、资源共享、版权保护与交易的多功能一体化公共实训中心。

二、改革实践教学模式

1.协同企业、院校共同开发实训课程，常设学术研讨交流等优质学术资源。

2017年3月6日，以“设计连接世界”为主题，由蚂蚁雄兵、德稻传媒主办的第26届IOD国际设计大会在佛山正式举行，因为校企垂直互联互动模式，在我校承办了一部分分会场活动，有效的进行了优质学术资源交流和互动。

2.搭建线上线下实训平台：在线上建设虚拟仿真实训平台、实训云学习平台。通过创办职业教育协同创新网站、新建校内实体陈列展示厅、设计工作室、创意中心，将“线上线下”的各种资源整合利用，激活并发挥创意创业平台的学习、展示、创意、推介、资讯交流等诸多功能，有效地促进校企对接、专业教学和就业、创业对接，显著提升艺术设计系的社会影响力。

3.环境艺术设计专业依托云平台建成室内设计信息化教学实训平台，教学版是高校艺术设计类专业在校大学生教学管理平台，学生通过平台可独立完成一套室内外环境设计、施工、预算方案，并很快适应装饰市场的发展就业需要。

4.通过云平台的建设，加强了数字媒体专业的前卫科技设备设施建设，提升数字动画、媒体平面、数字交互、电商专业方向的专业性，提高师资教学和实训实践能力，建立一套完整的先进的数字媒体艺术设计实训室，更好地服务于学生和培训实训需要。

5.利用网络化平台开展相关技术和人员培训，高校与高校、企业与高校，企业实战对员工的要求转到学校教育体系中;为学生提供个人网络展示空间，改变应聘招聘方式;在线接触企业项目，把学习知识、技能转换商业价值化，实现真题真做的实训教学。

三、建立开放教学资源共享机制

1.通过云平台，优化实体实训室专业使用的局限性，提高实训室的使用率，向区域内及艺术类专业院校、行业企业开放共享实训设备;

2.通过云平台，将高校设计专业大学生的海量创意通过云平台及大数据的有效利用，进行市场成果转化，让众多的佛山中、小、微制造企业有效利用众包的模式获得创意及设计的在线服务，进行创新。

3.利用云平台数据的采集、分析与利用，为佛山企业打造在线协同创新云平台，提升创新效率及创意质量。

4.云平台将开放课程教材和师资、职业技能鉴定与培训等，将实训中心建设成为高素质技术技能人才的培养基地、社会企业培训的桥梁、校企合作的载体、产学研结合的平台。

四、建设实践型教学指导教师队伍

作为高校首创的云平台，培训熟悉线上实训操作业务和管理流程的实训师资队伍尤为重要，通过企业培训、在线远程教育与传统教学模式互补，通过平台整合师资培育培训资源，建设一支“内培外引、专兼结合”的师资队伍，是艺术设计类专业实现可持续发展的根本保障，通过专业院校、港台地区院校、行业协会、合作企业协同共建以及整合校内的空间和人力资源，建立开放、共享的师资培育培训平台，实现校企协同师资团队的多向交流、结对帮扶，在提高专任教师专业素质和岗位实践技能的同时，引导企业兼职教师掌握基础教学技能，积累教学经验，共同提高教学质量。

五、云平台的领先性

1.根据艺术设计创新的配套需要，同步整合视觉传达设计、空间设计、互动设计等在线服务资源，建立首个艺术设计创新生態平台。校企合作管理模式，职业鉴定，职业培训，可以做到面向珠三角区域内职业院校、行业企业开放共享，提高实训中心的资源利用率和服务效益。通过与广东省版权局及相关知识产权机构的合作，蚂蚁雄兵平台与我院艺术设计系共同创建国内领先的版权保护与交易平台。

2.多方效益。对于学校而言，线上展览，线上交流，通过平台加强了校企交流，资源共享，学校老师与企业技师可以相互交叉对调实训工作，企业订单和学校教学任务可通过线上合作指导完成;跟全省及全国兄弟院校交流更加密切，师生作品线上观展;对于企业而言，产学研与学校交流合作常态化，企业设计项目寻租、设计创意人孵化等项目，减少企业成本运作。

结语

我院云平台的建设，将为这些发展难题提供一揽子的解决方案，最大限度地发挥资源整合、优化路径、无缝对接的优势，实现高效的共赢。当前校企行各方在改革发展中遇到的瓶颈有所不同，其中高校艺术设计类专业的痛点是实践难、就业难、成果转化难;行业企业的痛点是创新渠道窄、成本高、创新乏力;专业设计机构的痛点是业务边界窄、协作难、做不大。在为艺术设计类专业学生培养职业综合素质和职业岗位能力提供平台的同时，辐射其他相关专业，而且实现资源共享，引领其他高职、中职院校的相关专业发展，成为中高职衔接一体化的核心环节。对接企业设计项目寻租，为全面提升专业服务于珠三角产业集群奠定基础。

作者简介

纪馨予（1986.8—）女，汉，江苏常州人，学历：本科硕士，职称：讲师，研究方向：实训中心管理.