异想天开的桑桑

陈熙

桑桑是校长的儿子，桑桑的家是一幢草房子。

桑桑与别的孩子不一样，不是因为他是校长的儿子。

桑桑的异想天开或者做出出乎意料的行为，是一贯的。桑桑想到自己有个好住处，他的鸽子却没有，于是，他想给鸽子们做个巢。那天父母不在，他叫了几个小伙伴来帮忙，将碗橱里的东西收拾出来，把这个碗橱大加改造。当新的鸽笼挂在墙上时，桑桑满意地笑了。晚上，母亲望着那被改造成鸽子“新家”的碗橱，气不打一处来。桑桑因此挨了一顿揍。

不过，桑桑很快忘了这个教训。他去河边玩，见有渔夫用网捕鱼，收获颇丰。他希望自己也能捕到鱼，但家里没渔网。他东看西看，看到了父母支在床上的蚊帐。他连忙把蚊帐扯下来，用剪刀改成一张网，就弄到河边捕鱼去了。中午，母亲看到竹篮里有两三斤鱼虾，就问是从哪儿来的。桑桑支支吾吾地说不清。母亲又问，妹妹小柳把桑桑将蚊帐改成渔网的事情告诉了母亲。母亲走进房间看的时候，桑桑赶紧冲出了家门。晚上，母亲没打他，对他的惩罚是：将他床上的蚊帐也摘了。而摘蚊帐的后果是：桑桑被蚊子叮得全身都是红包。

点评

萌萌姐姐：小作者用简短的文字，记叙了桑桑将碗橱改造成鸽子窝和将蚊帐改造成渔网两件事，让我们认识了调皮捣蛋、活泼可爱的桑桑。

1.缩写的基本要求

（1）缩写时要按原文顺序来缩写。

（2）缩写时要有详有略，重点部分要详写，次要部分要略写。

（3）缩写要保持文章的完整性。

2.缩写的方法和技巧

（1）摘录法。（2）删除法。（3）概括法。

附原文（《草房子》节选）

桑桑是校长桑乔的儿子。桑桑的家就在油麻地小学的校园里，也是一幢草房子。

桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。桑桑想到自己有个好住处，他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中碗橱里的碗碟之类的东西统统收拾出来，扔在墙角里，然后将这个碗橱抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗橱本来有四层，但每一层都没有隔板。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗橱，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，她将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实地揍。但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发。

那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网捕鱼，每一网都能捞出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。但家里并无一张网。桑桑心里痒痒的，觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上捕鱼去了。河两岸的人都到河边上来看，问：“桑桑，那网是用什么做成的？”桑桑回答：“用蚊帐。”桑桑心里想：我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐了。女教师温幼菊担忧地说：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑忽然意识到了问题的严重性，但在两岸那么多感兴趣的目光的注视下，他还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。中午，母亲见到竹篮里有两三斤鱼虾，问：“哪来的鱼虾？”桑桑说：“是我打的。”“你打的？”“我打的。”“你用什么打的？”“我就这么打的呗。”母亲忙着要做饭，没心思去仔细考查。中午，一家人高高兴兴地吃着鱼虾。吃着吃着，母亲又起了疑心：“桑桑，你用什么打来的鱼虾？”桑桑借着嘴里正吃着一只大红虾，故意支支吾吾地不说清。但母亲放下筷子不吃，等他将那只虾吃完了，又问：“到底用什么打来的鱼虾？”桑桑一手托着饭碗，想离开桌子，但母亲用不可违抗的语气说：“你先别离开。你说，你用什么打的鱼虾？”桑桑退到了墙角。小妹妹柳柳坐在椅子上，一边有滋有味地嚼着虾，一边高兴得不住地摆动着双腿，一边朝桑桑看着：“哥哥用网打的鱼。”母亲问：“他哪来的网？”柳柳说：“用蚊帐做的呗。”母亲放下手中的碗筷，走到房间里去。过不多一会儿，母亲又走了出来，对着拔腿就跑的桑桑的后背骂了一声。但母亲并没有追打。晚上，桑桑回来后，母亲也没有打他。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下都是包，左眼红肿得发亮。