信息技术视角下如何构建高中政治高效课堂

施晓静

摘 要：打造高效课堂一直是学校教学的一个重要目标。高中政治作为一门培养学生正确政治理论观念的学科，更加追求课堂效率。本文立足于信息技术，对如何打造高效高中政治课堂进行论述。

关键词：信息技术；高中政治；高效课堂

一、信息技术对高中政治课堂教学的重要性

1.当今是信息技术的时代

信息技术作为一项热门技术，广泛应用于各个领域。多媒体技术在教学中起到了重要作用。学校应引进信息技术，并真正与教学结合起来，以提高教学质量，促进课程教学改革。

2.目前高中政治课堂面临的问题

高中政治教学中多以教师口述或板书为主，长久以来一直存在很多弊端。如教师总是进行填鸭式教学，学生总是被动地接受知识，没有自主思考的过程，也难以提出自己的观点与疑问，导致整个学习的过程枯燥无味，气氛低沉。长此以往，学生会逐渐丧失对政治学习的兴趣与热情，进而难以达成教学目标。

3.信息技术对提高高中政治课堂教学效率的重要性

提高教学效率，深入教学改革，根源在于创新。信息技术作为一项以创新为主的技法，能有效改进教学中的弊端。应用信息技术，将高中政治的传统教学拓宽为微课堂、翻转课堂等多种新颖的教学形式，既能提高教学效率，又能通过新颖的教学形式，提高学生的学习兴趣，使学生能更好地在教师规划的教学范围内进行学习，强化学生对政治知识点的掌握。通过创设良好的教学情境，有利于提高学生对政治学习的兴趣与信心。

先进、现代、信息、科学是信息技术的特色，将其与高中政治结合，不仅能提高学生对信息技术的认识，使学生掌握更多科学技术与课外知识，还能大力推进教学改革，变革传统教学模式，将传统教学的长处与信息技术的优势完美结合，推动高中政治课堂教学质量的提高。

二、如何将信息技术与高中政治课堂教学结合打造高效课堂

1.结合信息技术特色，提高学生的创新意识

新课标提出，教学过程要以学生为主体，积极培养学生的自主学习能力、创新创造能力，培养学生的主观能动性。教学的一切改革都应以此为目标，高中政治教学也是如此，教师在引进信息技术时，应利用现代化的信息技术拓展教学材料、教学模式，开拓学生的视野，有意识地提高学生的创新意识和创新能力。

例如，在学习各国政治制度时，教师可收集各个国家不同时期中较为典型的政治模式，以图片的形式展示给学生，提高学生对政治制度的注意力与学习兴趣。当学生对各个政治制度有相应了解之后，再由教师提出问题：政治制度是如何产生的？各个国家的政治制度有何区别与联系？为什么会有这种区别与联系？你认为哪种政治制度更好？通过一系列相关问题促进学生思维的活跃，激发学生的思考与行动力，提高学生的创新能力。

2.利用信息技术，突破教学难点，突出教学重点

高中政治作为一门传统科目，其繁多的教学重点与难点是制约学生学好政治的重要问题。信息技术作为一门新颖的教学技术，不仅使教学在内容方面更加丰富，更是将教学重点突出，使师生在良好的教学环境下共同突破教学难点。教师可以通过网络教学平台向学生展示更多教学相关的素材与资料，方便学生对教学内容的认识与理解，从而更好地进行更深层次的教学思考。

例如，在学习各国货币一课中，传统教学往往会因为各国货币的种类多，货币名称复杂而难以学习。引入信息技术，教师可以通过多媒体向学生展示各国各时期的货币样式与名称，通过对货币的直观展示，使学生更容易理解与记忆，进而提高学生对货币意义的理解。

3.结合信息技术，创造良好的教学气氛与环境

良好的教学环境不仅可以提高学生的学习效率，还能帮助学生转变不良的学习态度。首先，学校应当配备现代教学中的常用设备，如计算机多媒体等。其次，教师要熟知这些设备的使用与维护方法，合理地将其应用于教学中。在设备完好的情况下，将信息技术与教学环境完美结合，进而改进学习氛围，提高学生的学习效率，活跃课堂气氛，使学生感受到良好的学习氛围，改变学生对政治的学习态度，提高学习兴趣。

高中政治是学生构建正确政治观念与意识的重要阶段，良好的政治课堂能让学生有正确的政治观念、政治理念，对学生未来的生活发展有重要意义。信息技术作为一项现代化科技，其对高中政治教学的改革與发展具有极大的促进作用。如何利用信息技术提高教学效率、深化教学改革，是每个教学工作者都应当仔细思考、努力尝试的行为。本文通过对实例进行分析，阐述了信息技术对构建高效高中政治课堂的重要意义，希望对政治教学有所帮助。

参考文献：

[1]刘丽梅.浅析高中政治与信息技术的整合发展的重要性[J].网络安全技术与应用， 2013（12）：131.

[2]高燕燕. 高中政治与信息技术整合发展的重要性[J].中小学电教月刊， 2015（5）：33.endprint