关于增强高校学生法律意识的思考

林秀华

摘 要：大学生是我国社会主义建设的主力军，如果大学生缺乏法律意识，将直接对我国的法制建设产生不利影响。基于此，本文从高校大学生法律意识的现状入手，对增强高校大学生法律意识的有效途径进行了探讨，希望能够对高校大学生的法律意识培养提供一定的参考。

关键词：高校；大学生；法律意识

作为现代社会主义法律意识的重要组成部分，高校大学生的法律意识除了具备基本的社会主义法律意识特征之外，还有自己特有的特征。高校大学生的法律意识容易随着环境的变化而变化。在这样的背景下，必须增强高校大学生的法律意识，让大学生养成善于运用法律武器保护自己的习惯。

一、高校大学生法律意识的现状分析

1. 法制观念淡薄，缺乏法律信仰

法律要在被信仰的同时，才能发挥其应有的作用，一旦失去法律信仰，法律将成为一纸空文，变得形同虚设。在现代社会，大部分大学生的法律意识仅仅停留在被动告诫自己需要守法的层面。部分大学生法律观念非常淡薄，当然也有一些法律观念较强的学生，当个人权益受到侵害时，他们也会用法律武器来保护自己，但是他们对法律还存在一些怀疑，导致在运用法律保护自己时容易走向歧途。

2. 法律知识水平普遍不高

当前，大部分大学生认为，学习法律知识是法律专业学生的本职，而非法律专业的学生有自己特有的专业课程，不应该将精力放在学习法律知识上，加上法律知识过于严谨，不能引起非法律专业学生的学习兴趣。同时，学生在走向社会之后，用到法律的机会少之又少，就算以后真的遇到一些法律方面的问题，也可以找律师，所以认为自己没有必要学习法律知识。在这样的情况下，越来越多的学生开始不重视法律学习，高校大学生法律知识水平自然得不到提升。

3. 大学生违法犯罪情况呈上升趋势

相对于普通人，大学生的素质与智商较高，被称为“国之栋梁”，但是还是有很多大学生由于法律意识薄弱，触犯法律，给家人带来无尽的痛苦，也让自己的前途毁于一旦。近年来，大学生犯罪比例明显增加，而且该比例还在逐年上升。例如，药家鑫事件、马加爵事件，都让社会群众感到震惊、不可理解。总结这些骇人听闻的事件，我们可以看出，现代大学生缺失的不只是法律意识，还存在很大的心理问题，可以说，这些犯罪的学生连基本的道德底线都没有，更别提社会担当了。

二、增强高校大学生法律意识的有效途径

1. 加强法制教育

高校应加强大学生的法制教育，提升大学生的法制观念。首先，理论联系实际。教师应搜集现实生活中的一些经典案例，在课堂中与学生进行探讨，让学生发现其中存在的问题，并站在法律的角度找出问题的解决对策，这样能够提高学生科学运用法律知识解决实际问题的能力。其次，高校教师应该以身作则，自觉遵守法律，承担法律赋予自己的义务和责任。在学校，教师与学生接触最多，其自身的实际行动，必然对学生起到一定的引导作用，受其影响，学生会更加守法、护法、用法。

2. 打造高品质的课堂教学

高品质的法制课堂教学有利于学生掌握牢固的法律基础知识，从而为进一步接受法制教育打下良好的基础，所以必须保证课堂法制教学的高质量。这就需要教师充分了解法律教育的意义，树立符合时代发展的教学理念，通过运用针对性强的教学模式，努力从大学生的自身特点与实际需要出发，采用多种教学方法和手段，并结合现实中的实际案例，让学生主动参与到法律知识的教学中来。同时，组织学生探讨、分析、思考和表达，强化案例分析和事实材料收集、歸纳和分析，增加情景模拟的比重，让学生在引导下进入自我分析、思考的学习阶段，从而达到令人满意的教学效果。

3. 思想道德建设是增强高校学生法律意识的重要抓手

高校学生正处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，容易受社会中一些不良思想的影响，如果自身的思想道德素质不过关，法律信念缺失，单纯地依靠法律手段对他们进行约束和规范，效果必定不理想。因此，有必要通过强化思想道德建设和心理健康教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，使大学生养成与法律价值取向相一致的伦理道德观，将学生内化的思想道德水平转化为法律意识和法律行为，最终献智献力于整个社会的科学发展和文明进步。

增强高校大学生法律意识是一项既复杂又艰巨的系统工程，通过学校、社会以及家庭的共同努力与配合，才能真正提高现代大学生的法律意识。

参考文献：

宋丽.我国大学生法律意识培养研究[D].南京：南京信息工程大学，2015.