少儿科普要让孩子“入戏”

日前，广州首个“动物课堂”开课了。来自朝天路小学的40多名学生来到广州动物园，上了一堂“探视华南虎宝宝”的科普体验课。

关于科普，如今越来越多人明白，它最重要的任务并非普及知识，而是激发科学兴趣和科学思维。那么，怎么做科普孩子才喜欢？过去，所谓的科普大多来自于课堂，老师讲讲科学知识，解释一下科学现象，条件好的可能还会播放视频，偶尔做一次实验……现在呢？各种科普活动眼花缭乱，各种高科技“乱入”其中，科普正变得好玩有趣，让“过来人”羡慕不已。就像此次“动物课堂”，孩子们可以了解华虎南的生存现状，实地感受老虎的生活习性，还能与老虎宝宝来一次亲密接触——所谓百闻不如一见，通过接触、体验、参与，孩子们可以不知不觉间了解动物、喜欢动物，说不定还会有小伙伴暗下决心要做野生动物的守护者……

素材压缩 不久前，广州首个“动物课堂”开课。关于科普，它最重要的任务并非普及知识，而是激发科学兴趣和科学思维。兴趣有了，孩子们自然求知若渴，所以少儿科普关键是要让孩子“入戏”。本素材适用于实践创新、动物保护等话题。

深度解读 做好少儿科普，让孩子“入戏”很关键。而“入戏”除了搭建更多平台、开通更多渠道，还要以更好玩、更“走心”的方式抵達受众。endprint