小学数学教育中独立思考能力的培养

李园

【摘 要】本文分析了小学生培养独立思考能力的重要性，结合当今小学生数学学习思考能力培养的现状，提出了几点促进其独立思考能力培养的建议。

【关键词】小学数学；独立思考；能力培养

一、小学数学教育中独立思考能力培养的重要性

独立思考能力指的是学生在没有其他人外力帮助下，通过个人的主动思考去解决问题的一种能力。这不仅是国家对于小学生培养的重要目标之一，也是对于小学和老小学师的重要任务。小学生天性比较好玩，对于不感兴趣的东西很容易忽视，因此对于小学数学老师而言，需要用正确的方法引导学生学习，培养他们的独立思考能力，让他们在数学学习中拥有成就感，进而较好的提高学习成绩，提高他们对于学习的兴趣。

二、小学数学教育中独立思考能力不足性分析

1.学生自主性不够

小学生是一个思想和行为不成熟的群体，有不少小学生不爱学习的原因就是因为学习比玩耍多了很多束缚，因此他们从思想上就讨厌学习，对待老师布置的作业也是能敷衍就敷衍，能够借鉴同学的就不自己写。长此以往，他们也成为了老师眼中的调皮学生，老师对他们的教授和管理也是睁一只眼闭一只眼。

2.传统教学方式的影响

对于我国小学教育，一直以来都是被动接受形式的教学，老师讲学生听，老师以按时讲完教学任务为目标，学生以应付考试为目的。因此学生对于课堂知识的透彻理解很少，大多数为死记硬背公式进行考试。而且老师在例题讲解上不会推陈出新，只是按照标准答案一步一步的走，而不会考虑要怎么讲学生会更加理解？还有没有更加简便的解题思路？按照按部就班的教学方式来，学生的独立思考能力自然也就得不到培养和提高了。

3.学习课业压力的影响

随着成绩越来越被家长和学校老师看重，使得很多学生在无形之中就多了很多压力。因此很多老师为了提高学生的学习成绩就增加学生的课程任务和课后作业，这就很大程度增加了他们的学习负担。沉重的负担也让他们更多的考虑怎样做完作业，而不是如何做好作业，进而影响学生独立思考能力的培养。

三、小學数学教育中独立思考能力培养的建议

1.通过问题引导培养学生的主观能动性

通过现在学生独立思考能力的欠缺原因我们可以知道，如果能够运用正确的方式去指导鼓励学生，是能在很大程度上激发他们的学习兴趣，进而培养独立思考意识的。小学数学老师在课堂之上应该增加主动探究和自主学习的时间，对于课程讲解，老师要在适当的时候对学生进行提问，让学生进行回答。对于一些多种解题方式的题目，老师应该给予适当的课堂时间让学生进行课堂学习，让他们进行独立思考，并在思考时间结束之后，让学生主动站起来分享交流自己的答案和思考过程。对于所有发过言的同学，无论对错，给予一定的奖励当做勉励。对于一直未发言的同学，老师应当多进行交流鼓励，进行学习上帮助，并为其创造发言机会。创建一个良性循环的过程，让学生能够在今后的课堂上进行更加主动的思考，慢慢培养和提高学生独立思考能力。

2.选取新颖有趣结合实际的教学内容

现在很多老师在课堂之上只顾教学任务，照本宣科，让学生对课堂学习感觉十分枯燥。但是数学是和生活紧密联系的，老师完全可以将生活之中的实际例子拿出来让同学们进行分析，而且可以及时了解学生的关注热门，将其与即将讲授的数学知识结合，可以提前引发学生的思考和兴趣，这对于创建和谐课堂和良好学习氛围是很有帮助的。而且，良好的学习兴趣也是深入思考的基本前提。

3.教授学生独立思考的方式方法，让其有章可循

在数学课堂教学之中，老师除了讲授知识，更应当引导学生去体会思考的过程。学生是学习过程中的主体，如何让学生在增长知识途中得到独立思考能力的锻炼是一个很值得关心的问题。因此，老师在讲授知识时，要反复对思考过程进行引导，让学生能够拿到类似问题有思路。然后进行相关习题的即使演练，让学生加深思路方法的探求与总结。除此之外，让学生进行自我思路的阐述也是必不可少的，可以给学生分配小章节学习内容，或者课后探究案例，让学生通过自主研究，给班级同学进行上课式讲解。这样才是加深印象，提高自主学习能力和独立思考能力的关键。并且老师要做好学生思考问题方式方法的总结工作，这不仅可以用来启发下一届学生，还可以用来提升老师自我思考的全面性。

四、总结

对于当今社会，学生的个人能力和独立思考思维已经逐渐成为人才的评判标准之一，而小学学习正是锻炼各种能力和思维方式的关键。本文分析了小学生培养独立思考能力的重要性，结合当今小学生数学学习思考能力培养的现状，提出了几点促进其独立思考能力培养的建议，希望能为今后小学数学课堂教学和学生独立思考能力培养提供一点帮助。

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