少儿舞蹈的教育作用

唐晓艳

【摘 要】少儿在成长的过程中，教育效果在很大程度上影响着少儿成长的健康性，为了保证少儿健康的成长，需要充分的发挥教育的积极作用，促进少儿全面的发展。少儿舞蹈教育是教育体系中的一个分支，通过少儿舞蹈教育的开展，不仅可以培养少儿的艺术认知能力及审美能力，同时，还可以锻炼少儿的身体，并在舞蹈教育中融入多方面的教育资源，促进少儿实现德、智、体、美、劳的全面发展。在本文中，重点论述了少儿舞蹈的教育作用。

【关键词】少儿；舞蹈；教育作用

健康的教育体系关系到孩子在成长过程中的发展方向，在少儿教育中舞蹈教育又占据着孩子艺术启蒙教育较重的地位。众所周知，少儿舞蹈是孩子在艺术道路表现形势和艺术意识形态的建立上起着不可或缺的重要位置；少儿舞蹈和成人舞蹈都有着相同的艺术规律和表现形势，是根据不同年龄段的需求和接受认知程度，通过肢体语言的方式表达其自身思想感情的行为动态艺术。少儿舞蹈的教育能够在其启蒙状态中引导孩子们的行为举止，表达方式，培养良好的道德艺术品格和身体素质的提高。

作为一名从事少儿舞蹈教育多年的老师，根据多年来在本专业岗位上的研究学习和探索发展谈谈自己的心得体会：

一、少儿舞蹈教育有利于少儿在智力和思维方式上的认知和提高

从少儿的年龄特征上来看，活泼好动、精力旺盛、好奇心浓厚为少儿的突出特点，且少儿随着年龄的增长，心理活动逐渐的增多，并开始具备自我意识，对各种事物都具备较高的求知欲。少儿舞蹈是形体艺术的一种表现方式，能很好的把孩子们爱动，爱闹，爱唱，爱跳的多方面肢体语言结合在一起，通过舞蹈作品的编排和学习启发孩子们对陌生感观世界的接触。在其教育过程中具有引导性的去触碰孩子们内心世界的东西，帮助孩子们在学习过程中脑力智力的开发，在思维方式上多元化多渠道的探索和认知。在一个舞蹈作品的学习中充分的发挥孩子们自己的想象力和创造力，每一个孩子的思维方式不同所面对的学习对象也不同，在不同的感受和认知下培养孩子们的思考方式，肢体表现方式，达到各自所需，从而促进其智力的发展和思维的解放。

二、少儿舞蹈教育有助于培养其良好的道德意识和行为品质

在现实世界中，社会并非只有美的一面，也并非全部是丑陋的事物，成人具备较强的人生认知社会的能力，能够依据社会中无形的约束来规范自身的行为，但少儿的认知能力比较差，道德意识、行为品质尚未形成，判断社会的美与丑时，更多的依赖于自身的主观判断，当判断错误切未能及时纠正时，会影响少儿的发展，因此，要通过教育的方式，启蒙少儿，促使少儿逐渐的认知社会中的美与丑。少儿舞蹈包含的艺术表演形式是多样化的，少儿舞蹈教育是通过行为肢体的表现方式来带动孩子们对社会现象和生活状态中“美”“丑”“善”“恶”等在启蒙阶段的第一直观判断。比如一个作品要表达的是“团结友爱”，“互帮互助”的中心思想，通过舞蹈的形式起到一定的正面教育积极性。在学习中孩子们相互会比较和模仿各种状态，这时专业的老师会通过这种特有的艺术表现形式去引导和教育养成其良好的道德潜意识和纠正其不好的行为动态。在积极正面的教学和求知过程中激发孩子们的潜意识，培养其活泼可爱的个性和坚强的意志力，开阔孩子们的眼界。

三、少儿舞蹈教育有利于改观孩子身体素质和自身气质

舞蹈是人体动态造型的表现方式之一，能够科学的，客观的帮助人们在自身协调和自身体质方面的提高，通过舞蹈的学习，促使人们形成正确的身体姿态，在生活及工作中以良好的行为状态、身体素质来应对。少儿舞蹈又是建立在此基础上根据特定人群的学习能力和认知能力所面对的教育方式。在生活中，受到少儿懒惰等多种因素的影响，我们不难见到各种因不良习惯造成的孩子们“驼背”“扣胸”“端肩”，坐姿和站姿等等不良体态，而这些不良体态的存在在很大程度上影响着少儿身体的发展，如不能及时的纠正，会导致这些不良身姿跟随少儿一生，导致少儿成年后心理产生负性变化。利用少儿舞蹈的动态性结合动静教育的方法去改变孩子们一系列的不良习惯，并促使少儿之间的认识正确的身体姿态的重要作用，自觉监督自身的行为，养成良好的行为习惯，使之具有大方得体的言行举止，较佳的自身气质，通过特殊的锻炼方式方法提高自身身体素质，提高孩子们的自信心。

四、少儿舞蹈教育有助于培养孩子们的审美观

成年人爱美是基于对审美的认识度，孩子们爱美也是基于对审美的认识度；只是这个“度”的理解不同。所以从小培养孩子们对“美”的认识是很重要的！

少儿舞蹈通过简单的舞蹈动作和队形变化调动孩子们各种姿态，表情，感觉来促进其身体和心灵多方面的表现。通过舞蹈作品自身的“故事性”“趣味性”潜移默化的使孩子们在过程中建立区分了何为“美”“丑”。通过舞蹈的表演性感同身受的体验了世间一切事物，并在体验的过程中逐渐的形成独具自身特色的、适合自身心理认知的审美观。

综上所述，少儿舞蹈教育在多方面能够起到一定的积极性和正面引导作用；通过舞蹈艺术的表现，使孩子们在一个健康的环境中慢慢成长。