德国孩子的马戏课

赵楠

马戏？课？两个看起来毫不相关的领域被德国人组合到一起。

前不久，女儿所在的小学发来通知，学校将有整整一个星期不上课，全校的孩子都要向马戏演员学习各种表演技能。附在通知后面的是整个活动的任务分配表，包括需要家长帮助安装、拆卸帐篷， 看护学生练习，为演出贡献蛋糕以及最后要帮忙打扫卫生等。我毫不犹豫地报了名，因为想看看德国马戏教育到底是怎么一回事。

我被安排在走钢丝项目中。第一天去帮忙，就看见学校草地上立起了大马戏团的帐篷，专业演员在教授不同组的学生学习各种动作：顶圈、抖空竹、在空中绳带上飞跃，踩大球……学校真的变成了马戏场，热闹非凡。

让我有些惊讶的是，很多职场妈妈甚至是请假来学校帮忙的。我的主要任务是帮着教练看护练习走钢丝的学生们。教练给孩子们做了示范之后，孩子们开始小心翼翼地练习，我则在一旁保护他们。整个上午，他们都非常投入地练习，到最后，终于有个女孩稳稳地走过钢丝绳，没有从钢丝上掉下来，大家都兴奋地跳起来为她鼓掌。

这时，教练问大家要不要休息，结果，孩子们异口同声：“不需要休息，我们要一直练！”我看看周围其他项目组，也都是在热火朝天地练习。

临近中午，所有的孩子都走进了大帐篷。等小丑出来表演之后，马戏演员开始和孩子们互动，他们让孩子们猜猜自己为什么选择做马戏演员。在听到孩子们五花八门的答案之后，马戏演员说：“原因很简单，就是喜欢练习各种动作，喜欢在台上给大家表演，喜欢听到大家的掌声。”互动过后，马戏演员开始表演，说实话，技术水平比咱中国的差远了，但是他们将动作融合在滑稽表演里，孩子们被逗得哈哈大笑。我听见几个孩子悄悄说：“当马戏演员可真好，总能让人笑！而且能做那么难的动作，真了不起！”言语中充满了尊重和钦佩。

一周的练习结束之后，孩子们迎来了他们的汇报演出。那一天简直是我们社区的一大盛会，不但家长、亲朋好友，甚至孩子们在幼儿园的好朋友都被邀请观看演出。我原以为学生们只有一周的练习时间，汇报演出就是“马马虎虎”凑合看吧，谁知道，我着实被现场“震”住了。的确，孩子们的动作没有什么难度，但是整个演出从音响、服装、编排都非常专业，每个练习项目都被融合在一个个故事场景当中。比如走钢丝，故事情节被设定成学生们扮成盗贼去博物馆偷钻石。他们都穿着黑色紧身衣，在《黑客帝国》电影的音乐中，一个个走过钢丝，去拿钢丝旁边玻璃盒子里的“钻石”。而空中吊绳则模拟轮船上的海盗遇到了风暴，要爬上吊绳逃离沉船的情景。更让现场观众屏住呼吸的表演还有：学生们跳跃着穿过大火圈；脚踩碎玻璃；光着上身躺在钉子床上。当学生们自信满满地完成这些动作之后，观众们的掌声此起彼伏，的确，大家都没有想到会如此精彩，孩子们如此自信大胆。

演出结束时，校长发表了感言。她说在这一个星期中，看到了学生们不断努力练习，不断进步，不断提升胆量和自信力。她感谢为这次马戏教育提供支持的社区政府、积极提供资金赞助的社区银行等诸多商家，也感谢众多付出辛苦劳动的家长。最后，校长和学生们共同演唱《杂技让我们如此快乐》，嚯，还有专门的歌？！

虽然演出结束了，但是学生们还恋恋不舍地在大帐篷前继续练习各种马戏动作，教练也向家长们介绍为什么孩子需要马戏教育。他们认为孩子天生都喜欢马戏，相对于钢琴等技能学习，马戏更能培养孩子的综合能力，身体的协调、彼此的合作，而对于钻火圈等项目，从一开始孩子们都不敢尝试，到最后都能圆满完成，在这个过程中孩子们锻炼了胆量，增强了自信。马戏教育的魔力在于，孩子们经过很短时间的训练，就可以结合马戏演员专业精心的编排，为观众奉献精彩的演出，孩子能很快拥有强烈的成就感。

从和他们的交流中，我了解到，马戏教育不但增加了孩子们的能力，丰富了孩子们的生活，受到老师和家长的肯定和支持，同时马戏教育也让德国马戏团摆脱了生存困境。德国传统马戏团大多因为经费不足，演出上座率下降等面临生存问题，德国马戏团协会通过积极地与教育部门合作，把马戏和教育结合起来，经过实践，受到家长、重要的是孩子们的喜欢。所以马戏教育持续得到政府资助、商家赞助、家长老师的协助，马戏团不再有生存危机，演员们可以静心地研究如何把马戏和教育结合得更好，为大家奉献更多精彩的节目。

马戏教育不仅仅在德国的学校内进行，德国也有马戏兴趣班、马戏夏令营等很多和马戏有关的活动内容，丰富的马戏活动让孩子们拥有了锻炼胆量和自信的场所，真是好玩。