时间:2024-05-11
信
我学会了写信,
用笔和纸,
用手和心。
我多么想写啊,
写许多许多信——
替雏鸟给妈妈写,
让妈妈快回巢,
天已近黄昏。
替花朵给蜜蜂写,
请快来采蜜,
花已姹紫嫣红。
替大海给小船写,
快去航海吧,
海上风平浪静。
替云给云写,
愿连成无边的森林。
给自己,
我也要写一封信:
让自己的心,
和别人的心,贴得紧紧、紧紧……
记忆
我至今还记得,
童年时候,
有一天,
我唱着歌,
从草地上走过。
突然,
在草丛里,
闪过使人炫目的颜色!
我只觉得一阵寒战
从我的脊背上掠过,
啊,我看见了一条蛇!
我遁逃得远远的,
望着那条蛇,
它穿过草地,
又游过小河,
像一阵冷风吹过。
它慢慢地、慢慢地
攀上了一棵古树,
变成了一根枝条,
在绿叶间隐没。
而小鸟,
还在枝头唱着歌。
突然,
那蛇,纵身飞去,
擒住了小鸟,
也吞下了小鸟没唱完的歌。
(我只看见几片彩色的羽毛
像枯叶一样飘零……)
在我童年的记忆里,
有星光,有月色,
也有春天的花朵。
然而,
我,永远不会忘记:
那鸟儿没唱完的歌……
倾心
让我们从小就对一切倾心。
冬天有阳光,
夏天有绿阴。
鸟儿在春风里筑巢,
溪流穿过树林,
蜜蜂飞到窗前,
落满茑萝的花心。
给生活酿出蜜,
把乳汁送给树根,
不要惊醒鸟的梦,
让生命的新绿更浓,
当心头落上飞雪,
又会得到友爱的温存。
让我们从小就对这一切倾心。
想变成……
想变成一棵树
拥有无数叶子
微风里沙沙作响
讲述着绿色的故事
想变成一朵花
去到田野里安家
拉起小草的手
送给大地一幅画
想变成一阵风
开始快乐地飞翔
无论到什么地方
都送去鸟语花香
专家赏析
《倾心》是一组优美的儿童诗,这组诗真正体现了金波儿童诗的美学追求。
金波认为儿童文学是美的文学,他的儿童诗创作也体现了这一美学主张。你看,他的儿童诗里,有清新优美的语言,有流畅的韵律和节奏,也有新鲜活泼的意象,更有温馨而深邃的意境。
如果从抒情的范式来看,金波的儿童诗都是以鲜明的主体性来进行抒情的,每一首诗里都有一个充满爱心的抒情主人公,他就像是诗人本人,用爱的眼睛来观察每一件事物,用爱的情怀来感应每一件事物,因此每一件事物都染上了浓郁的人间真情,而且每一首诗都好像诗人在和大自然、生活乃至宇宙对话。
(赏析人:著名儿童文学评论家谭旭东)
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