如何成为一名优秀的高中化学教师

陈晓琼

【摘要】不管在哪一阶段的学习中，教师对学生的引导都十分必要。高中阶段的化学学习难度进一步增大，因此，教师有效的引导就显得更加重要。本文就如何成为一名优秀的高中化学教师展开论述。

【关键词】高中化学 优秀教师 综合素质 教学质量

虽然现代教学对教师与学生在课堂教学中的角色进行了调整，教师不再独霸课堂，表面看教师的地位下降，实际上教师在教学的过程中仍然发挥着重要的作用。不管在哪一阶段的学习中，教师对学生的引导都十分必要，高中阶段的化学学习难度进一步增大，因此，教师有效的引导就显得更加重要。本文就如何成为一名优秀的高中化学教师展开论述。

一、积极更新教学理念

新时期想要成为一名优秀的高中化学教师，首先应该积极更新教学理念，思想是行动的先导，教师只有掌握了先进的教学理念，才能更好地指导教学活动。有些教师在实际的教学中也积极学习新的教学理念，例如近年来为了更好的推动我国基础教育的发展，我国进行了新课程改革，新课改过程中提出了很多新的教学理念，虽然有些教师也积极的学习，然而由于这些教师仅仅将新的教学理念停留在理论的层次，难以运用新的教学理念指导教学实践活动，也就难以收到预期的教学效果。因此，高中化学教师要学习新的教学理念，同时还要用新的教学理念来指导课堂教学活动，这样才能真正发挥新的教学理念的作用，从而不断提升教师的教学能力，使教师的课堂教学质量得到更好的提升。

二、具备较高的实验能力

化学作为一门自然学科，实验是化学学科的一个重要组成部分，尤其随着素质教育的推进，实验在化学教学中发挥着更加重要的作用。为了更好的开展实验教学，进一步提升学生的实验综合素质，需要首先提升教师的实验能力，这样才能更好地去指导学生的实验活动。虽然高中化学教师都有较高的实验水平，然而实验是更新很快的一个化学板块，很多新的实验会出现，很多新的器材也会出现，因此，教师要紧紧把握实验发展的脉搏，这样才能跟上化学实验发展的步伐。当然，教师在提升自身实验能力的同时，除了跟上实验的发展，对于实际操作过程中的很多细节性问题也应该引起重视。例如：化学教师要进一步准确的掌握一些实验操作步骤，进一步端正实验态度等，教师在这些方面的提升会直接影响到学生的实验水平。

三、提升理论知识教学能力

较之于其他学科，学生在学习化学学科的过程中不仅要进行实验操作，而且要学习理论知识，因此，教师在实际的教学过程中不仅要注重自身实验能力的提升，还要注重提升自身的理论知识教学能力。目前高中阶段的化学学科教学流程是，教师先对学生进行理论知识的教学，而后再指导学生做实验，由此可见理论知识的教学在学生化学学科学习过程中发挥着十分重要的作用。较之于实验教学，教师在进行理论知识教学的过程中面临着更多的挑战。教师如果难以采用有效的方法对学生进行理论知识教学，学生往往会感觉化学课堂枯燥无味。为了进一步提升高中化学教师的理论知识教学能力，教师在实际的教学中，应该做好以下几方面的工作：1.注意提高课堂教学的趣味性。为了更好的将学生的注意力吸引到课堂教学中来，也为了使学生更好的学习理论知识，教师提高课堂教学的趣味性十分必要。只有有趣的课堂才能更好地吸引学生的注意力，学生才能更好地接知识点，课堂教学质量才能得到有效提升。2.多种教学方法的应用。在对学生进行理论知识讲解的过程中，为了使学生更好的吸收知识，教师还应该注重实现课堂教学方法的多样化，针对讲解的知识点的不同采用不同的教学方法，更好的实现知识点的传输。提高高中化学教师的理论知识教学能力是一门大学问，需要教师在实际的教学过程中不断进行思考，这样才能收到良好的教学效果。

四、提升教师与学生的沟通交流能力

教师的主要任务是进行知识点的传递，因此为了使知识点更好的实现传递，教师要对学生的实际情况有清楚的掌握，同时，学生也应该对教师的教学风格有清楚的了解，这样才能为知识的有效传递打下良好基础。在实现师生之间有效沟通与交流的过程中，教师无疑发挥着主动性作用，因此，在新时期的教学中想要成为一名优秀的高中化学教师，教师就应该注重不断提升与学生之间有效进行沟通与交流的能力。

（一）通过课堂教学与学生进行有效沟通与交流

课堂教学不仅是知识点传递的过程，同时也是教师与学生进行沟通与交流的有效途径。当然，在课堂教学中并不是只有教师与学生进行直接的对话，才能了解学生的实际学习情况，教师在讲课的过程中结合学生回答问题的情况等，也能够有效把握学生的实际学习情况，进而根据学生的实际学习情况，制定有效的教学策略。

（二）利用课余时间与学生进行沟通与交流

学生在课堂上能否有效的学习知识点，对学生的学习产生重要影响，然而影响学生化学学科学習的因素是多种多样的，因此，为了更加全面的把握学生的学习情况，教师还应该利用课余时间与学生进行沟通与交流。教师可以利用课间与学生谈心，也可以利用现代技术，例如微信、QQ等了解学生的实际学习情况，进而为更好的展开课堂教学奠定基础。兵家有云：知己知彼，百战百胜。教学也是如此，教师在教学的过程中只有清楚的掌握学生的实际情况，才能更好地提高课堂教学的有效性，使教师变得更加优秀。

五、不断提升教师的创新能力

创新是化学学科的灵魂，也是人类发展进步的推动力，社会发展到今天，创新扮演着越来越重要的角色，既然创新如此重要，那么教师在教学的过程中就要对学生创新能力的培养引起高度重视。想要成为一名优秀的高中化学教师，不仅在实际的教学中要注重对学生进行创新教育，而且还要注重不断提升自身的创新能力，这样才能更好地对学生进行创新教育，也才能更好地对学生产生示范作用。为了提升自身的创新能力，高中化学教师要积极的思考，思考与化学实验相关的内容，思考生活，在思考的过程中获取灵感。教师不仅要善于思考，还要善于将个人的想法付诸实践，积极的进行一些与创新相关的实验活动，使闪烁着创新光芒的想法付诸实践。

新时期想要成为一名优秀的化学教师，需要教师做的还很多。上文简单阐述了想要成为一名优秀的高中化学教师应该注意的几方面。十年树木，百年树人，可见教育事业的任务之艰巨，道路之长远，只有教师在教育的道路上力争上游，在提升自身综合素质的同时，才能培育出更多优秀的人才。