爱发脾气、大喊大叫的孩子，心里都在想什么

夏天

孩子每一次情绪的表达，都是在寻求父母的帮助。正视孩子的情绪，才能走进孩子的内心世界。

朋友最近经常跟我抱怨说：“孩子的脾气真是越来越暴躁了。上一秒晴空万里，下一秒狂風骤雨。有一点不顺心，就撒泼打滚，大喊大叫。好言相劝，他听不进去；以暴制暴，他反而越闹越凶。真是拿他没办法。”

其实，孩子是不会无缘无故闹脾气的。孩子每一次发脾气，都是自己内心情绪的表达。记得美国作家帕蒂·惠芙勒曾在《倾听孩子》一书中写道：“孩子喜欢在家里，在至亲面前表达全部情感，是因为他能被倾听和理解。孩子被理解得越多，以后在外面他就会表现得越好。”因此，孩子发脾气时，父母最需要做的不是讲道理和阻止，而是了解孩子心里在想什么。

一位心理医生曾讲过这样一个案例：有一个5岁的小男孩，经常在家里大发脾气，而且情况越来越糟糕。父母束手无措，只好求助医生。医生问他们：“你们觉得孩子发脾气，是想要表达什么？”父母斩钉截铁地说：“我觉得孩子就是在故意找麻烦。”

可是，当医生跟小男孩聊过后发现：小男孩根本不是故意找麻烦，而是他内心感到挫败。小男孩有一个很优秀的哥哥，他总觉得自己比不上哥哥，内心不断累积的挫败感和沮丧感，常常让小男孩陷入烦躁、不安的情绪中。孩子大脑的前额叶发育不成熟，控制和调节情绪能力不足，所以很容易失控。积木堆不好、比赛输了、作业不会写等等大人眼里无关紧要的小事，都足以让一个孩子崩溃。

教育专家王金战曾说过：“一个‘差生’不断地感受成功的喜悦，不断地收到表扬和鼓励，就能变成一个优秀生。”同样的道理，让一个孩子摆脱挫败感最好的办法，就是努力发现孩子的闪光点，毫不吝啬地表扬和鼓励孩子，让孩子的内心越来越自信，越来越有力量。

在网上看到一段视频：一个三四岁左右的小男孩莫名其妙地开始发脾气。他在妈妈面前跺脚哭闹，朝妈妈吐口水，打妈妈、骂妈妈、大喊大叫！妈妈气得朝他怒吼：“真搞不懂你到底为什么生气？你表达清楚一点好吗？”直到看到小男孩尿湿了裤子，妈妈才恍然大悟：“原来你是想要尿尿呀。”听到这句终于说到心坎儿里的话，小男孩的脸瞬间阴转晴，笑了起来。

很多孩子发脾气都是因为无法精准描述自己的感受，年龄小的孩子，语言能力还不够完善，还不能精准地表达自己。

如果父母看不懂他们的需求，理解不了他们的行为，他们就会因为强烈的委屈感而大发脾气。父母不妨多一些耐心，多对孩子进行一些引导式的提问：你怎么了？是什么事让你不舒服了？你现在需要什么？

慢慢引导孩子表达清楚自己的需求，孩子的负面情绪自然也就消失了。

有一天晚上，我要求儿子做一张数学卷子。做到一半的时候，儿子突然愤怒地把卷子揉成一团，狠狠地扔到垃圾桶里。我以为儿子是在表达抗议和不满，就冲着儿子一顿数落：“我让你多写一张卷子，是害你吗？成绩不好，还不知道努力，你到底想要干什么？”儿子把头扭向一边，丝毫不理会我的歇斯底里。我怒上加怒，一把拉过他，扬起手就想要给他一巴掌。儿子见状，哇的一声大哭起来：“妈妈，我不是不想写，我是不会写。”说完，儿子从垃圾桶里捡起自己的卷子，摊开给我看，说道：“后面这几道大题，我怎么算都算不出来。”看着儿子写了擦，擦了又写的卷子，我内疚不已。原来，孩子发脾气，不是向我示威，而是在向我求助。

当孩子因为做不好一件事情而大发脾气时，千万不要急着指责孩子。试试用共情的方式跟孩子温和地沟通：你是不是因为没做好，有点生自己的气？我知道你特别想做好这件事，有什么需要我帮助的吗？找到孩子发脾气的原因，帮助孩子解决眼前的难题，才是消除孩子负面情绪的密码。

你有没有发现：当孩子闹脾气时，如果我们不以为然地回应他“你又怎么了”“别闹了”“够了”……孩子不仅不会停止发脾气，反而更容易失控。

就像绘本《生气的亚瑟》所描述的那样。亚瑟想看电视，妈妈说“NO”。亚瑟“威胁”妈妈说：“我要生气了。”妈妈却忙着收拾厨房，丝毫不顾及亚瑟的情绪，随口说道：“那就生气吧。”结果，亚瑟心里的怒火一发不可收拾。他变成闪电，把房间内的一切都打得七零八落；变成狂风，掀翻屋顶，吹走广告牌、路灯和小汽车，把整条街都变得满目疮痍；变成台风，把整座城市都卷入大海；甚至震碎了地球，造成宇宙大爆炸，让一切都毁灭殆尽。亚瑟想要通过生气引起妈妈的重视。可妈妈根本没有看到他愤怒背后的痛苦，只是在一旁一遍又一遍地说着：“够了、够了！”最后，亚瑟只能坐在一片废墟里独自伤心。

每个孩子都渴望得到父母的关注和重视。很多时候，他们发脾气，不是无理取闹，不是故意跟父母作对，而是想要得到更多的理解、关注和重视。此时，我们不妨放下手里的工作，给孩子一个爱的拥抱，用幽默的笑话逗一逗孩子，陪孩子玩一场枕头大战，鼓励孩子和我们分享自己的感受……

让孩子感受到我们的爱与关注，孩子才能真正地安静下来。

著名心理学家皮亚杰曾提到：5岁的孩子通常以自我为中心。也就是说，5岁左右的孩子，已经开始有了自己的主见和需求。如果一味压制他们的需求，剥夺他们自主的权利，很有可能会激起他们的逆反情绪。

一位妈妈曾在网上分享：孩子5岁的时候，我催促他：“快点把衣服穿好，不然会迟到。”他会生气地把衣服扔到一边，倔强地说：“不，我就不。”孩子7岁的时候，放学回家非要看电视。我劝说无用，就直接把电视关了。孩子立刻原地爆炸：“你凭什么关我电视，现在是休息时间，我看会儿电视怎么了？”我和孩子经常因为这些小事起冲突。

后来，我听从朋友的建议，改变了策略，尝试着给孩子一点权利。比如：饭桌上孩子不想吃蔬菜，我不再强迫孩子，而是跟孩子商量：“你可以自己决定吃多少。”周末，孩子一直在看课外书，我没有强硬地要求他立刻去寫作业，而是让他做选择：“你是想把这一章节看完去写作业，还是写完作业再接着看。”结果正如朋友所说的那样：孩子发脾气是想要更多的权利。

鼓励孩子说出自己的真实想法，尊重孩子的意愿，孩子会比我们想象的更懂事、更自律、更容易相处。每个孩子都是独立的个体，尊重他们的独立性，给他们自主和选择的权利，他们才能获得幸福感和价值感。

有一次书画课结束，一个小女孩不小心把颜料弄到了衣服上。女孩的妈妈看见后，拎起女孩的衣服，当着很多孩子和家长的面在走廊里高声质问道：“我给你说过多少次了，你怎么还是记不住，画画的时候，能不能把手抬高点？”一位家长劝说女孩妈妈：“回家再说，给孩子留点面子。”女孩妈妈不以为然地说道：“小孩子要什么面子？及时教育才有效果。”话音刚落，小女孩把手里的东西一股脑地扔在了妈妈身上，哭着跑开了。

作家桐华曾说过：“孩子在很多时候，比大人还爱面子，因为世界小，所以所有的小事都不小。”再小的孩子都有自尊心。当众让孩子出丑，忽略孩子的自尊心，相当于触犯了孩子的底线，很容易让孩子产生烦恼、怨恨、愤怒等情绪体验，从而抵触父母的教育。只有保护好孩子那颗脆弱而敏感的自尊心，孩子才会欣然接受父母的教育。

作家雷布斯说：“孩子冲你发脾气，是想让你走进他的内心解决问题，我们应该高兴才对。只是有多少孩子，一次又一次向父母发出了求救的信号，换来的却是刺骨的暴力。”

其实，每个孩子的内心都有一座情绪冰川。很多时候，我们所看到孩子的无理取闹、乱发脾气，都只是冰山一角。孩子真正的情绪，比如担心、紧张、恐惧、无助、渴望……都隐藏在冰山之下。忽略孩子内心的声音，盲目地阻止孩子发脾气，孩子的情绪就会被埋在冰山之下，积压成疾。

国家卫健委数据显示，我国17岁以下儿童、青少年，约有3000万人受到情绪障碍和行为问题的困扰。心理研究也证明：童年里过度的消沉，没有光彩，成年后患抑郁症的概率更大。所以，孩子发脾气，其实是情感的表达。直面孩子的情绪，倾听孩子内心的声音，陪孩子一起捕捉、接纳并解决它，才是智慧父母的选择。

教育是爱与被爱的修行。

责编/季守芳

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