传承戏曲 传播快乐

□ 江苏溧阳市老年大学 陈廷芳

溧阳市老年大学开设有三个戏曲班、两个戏剧表演班，三百多名老年学员在戏曲的广阔天地里，尽情享受传统文化带来的快乐。十多年来，老年大学的戏曲班长盛不衰，越办越红火，创班的元老教师固然功不可没，后起之秀张静老师的工作也可圈可点。

2014年，张静应邀到老年大学任教，负责戏剧表演班的教学工作。刚上课时，她就对学员说：“学习戏曲，具有平和、平常的心态很重要。”在保持好心情的状态下，她带领学员一步步学起了戏剧形象塑造、角色分析等，师生一起学习戏曲的做工、武功、念白，一同体会戏剧中用夸张法表现出的喜悦气氛。戏剧表演不同于唱戏，它通过手、眼、身、法、步、唱、念、做、打等戏曲程式，来表现人物的思想感情，举手投足、踢腿翻滚等形体动作只是表现人物的手段，而不是目的。作为戏剧表演，如果失去这些程式的东西，就谈不上戏曲舞台上的人物塑造。所以，形体教学是戏剧表演教学中不可或缺的重要环节。初入戏剧表演班的老年朋友学习兴趣很高，也很努力，但由于年龄和文化程度等方面的限制，大家在领会乐理知识，学习发声、用气、咬字、走台步、做表演、秀神态时，都存在一些问题，这些都给教学增加了难度。

困难压不倒有心人。凭借深厚的戏剧表演功底，联系学员实际情况，张静把戏剧表演的程式、动作等加以分解，分步开展教学工作。上课时，她按不同角色，言传身教，反复示范、指导，诲人不倦。既有全方位的指导，也有个别辅导，尽力不让一位学员掉队。一个小时基本功，一个小时排戏，两节课结束后，张静都满头大汗。老师认真教，学生努力学，在张静敬业精神的感染下，学员不仅在课堂上仔细听讲、跟唱、跟练，回到家也自觉练习呼气、吸气、发声，并按老师要求甩袖、踢腿、走台步。师生齐努力，戏剧表演班的教学效果明显提高。张静由衷地说:“学员的好学精神让我很感动。看到他们心态放松、感情投入，跟随音乐舒展身体的各个部位，全身心地陶醉在戏剧表演之中，一种自豪感、满足感油然而生，所有的辛苦和付出都值得了。”

课堂上，张静严格要求，悉心教学。课后，她和学员打成一片，亲如家人。张静是国家一级演员，退休前曾是溧阳市锡剧团的副团长，但她没有一点架子，和蔼可亲，平易近人。课间，她喜欢与学员拉家常，谈笑风生地为大家讲一些文艺界的轶闻趣事。此时，大家完全忘记了她是一位剧团领导、是有专业演出经历的老师，俨然把她当成了亲姐妹。交谈中，她穿插一些戏谑调侃的话，使大家无拘无束、亲密无间。送戏下乡时，她和大家一起搬道具、搞慰问，这些举动令人心生佩服。

咿咿呀呀唱不尽人间事，摇摇摆摆演不尽社会情。2017年9月，在承担两个戏剧表演班教学工作的同时，张静又承担了一个戏曲班的教学工作。她以一腔热忱，在传承戏曲的大道上不断前进，在传播快乐的沃土上继续耕耘。