瑞典的儿童教育：超越自己最重要

栾建军

瑞典是世界上教育投入比重很高的国家，儿童教育十分发达且具特色。在瑞典，初级教育比较注重孩子的生活能力和人文的培养，孩子到12岁为止，都不会收到成绩单，老师也不会替孩子们排名。学生们彼此不会互相比较、竞争，他们最重要的任务不是得到第一名，而是超越自己。

书包里只有三本书：瑞典小学生的书包轻得让人难以置信，只有日记、英语、数学3个本子。日记每学期一本，每周两页，主要记录老师讲课内容和学习日记。语文教学没有教科书，但学习内容十分丰富，教学方法也很灵活。老师会根据学生的特点，推荐阅读书目，组织排练短剧，所以学生的文字和口语表达能力进步很快。至于瑞典小学生的数学更是轻松不过了，四年级的水平相当于我国小学二三年级的。但瑞典的成人计算能力很强，因为他们在教学上很善于“循序渐进”。

从小就是手工达人：到过“宜家”的人，都会对瑞典家具精巧的构思、精良的制作叹服。到瑞典的小学看看儿童们的木工课，就不难理解其中缘由了。小学生一入学，木工课就成为必修课。学校有专门的制作教室和木工老师，各种工具一应俱全。学生们在老师的指导下，专心致志地使用着小木锯、小木刨甚至電动工具。

视体育为“天使”：学校非常重视体育，每所学校都建有高标准的体育场馆，各种设施和器械应有尽有。就算室外冰天雪地，孩子们也能在室内穿着短衣短裤上体育课。难以置信的是，“世界劲旅”瑞典国家冰球队的训练场地，在冰球队休息时，会对儿童免费开放。由此就不难看出瑞典对儿童体育的关心和重视。