老师给孩子告状，父母信谁的？

赵刚 李学义

“道”是事物发展的根本、本源和机理。家庭教育有其自身的特点和规律，父母想把教育孩子的劲儿使到点子上，悟道是前提。2021年，本刊邀请著名教育专家赵刚老师，帮您解析家庭教育之道。

古人云：“兼听则明，偏信则暗。”意思是要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物;只相信单方面的话，必然会犯片面性的错误。在家庭教育中，父母也要学会兼听。

有的父母偏听偏信老师的话，不问青红皂白就训斥孩子。家长会上，英语老师告诉小琴妈妈，小琴上课总喜欢看窗外，一看就是半节课。妈妈回家后对小琴劈头盖脸地一顿训。小琴解释说自己没有在英语课开小差，妈妈不相信。后来，小琴找到英语老师沟通才发现，他把小琴妈妈和隔壁班学生的父母弄混了。虽然事后妈妈向小琴道歉了，但小琴心里一直放不下。因为她觉得妈妈完全不信任她。

建议父母听到老师反映的情况后，先问问孩子发生了什么，并且认真地倾听孩子的心声，这是对孩子最基本也是最必要的信任。倾听是兼听的基础，没有倾听就没有兼听。如果父母偏听偏信，直接向孩子问责，孩子感到受了冤枉，他所接收到的不被信任感和内心产生的委屈感，会使亲子关系变得疏离。

有的父母偏听偏信孩子的一面之词去找老师理论，或找孩子的同伴算账。有个小男孩比同龄孩子长得壮、力气大，经常欺负班里的小朋友，抢人家的零食吃。他怕老师向父母告状，就恶人先告状，回家对爸爸说学校有人欺负他。父母气冲冲地到学校质问老师：“我的孩子被人欺负了，你管不管？”老师连忙解释说：“不是您的孩子被欺负，是他欺负了别人，孩子肯定说谎了。”家长一听就火了：“我家孩子不会撒谎，我不相信他说的，难道还相信别人说的？”

父母都担心孩子被欺负，这种心情是可以理解的。我们都希望孩子一直天真无邪，但随着年龄增长，为了逃避责罚，孩子是会撒谎的。有句古话说：短不可护，护短终短。如果孩子說什么父母就信什么，不管是非曲直，这就不是信任而是护短。长此以往，父母只会护出一个满嘴谎话的孩子，甚至护出一个诈骗犯。

面对老师或者孩子告状，父母一定要正确对待，可以参考下面的做法：

一是眼见为实，耳听为虚。父母要坚持一个原则：不是自己亲眼看见的事实，不论谁说的话都不要全信，心中留三分疑问。

二是调查研究，兼听则明。不论是老师还是孩子，抑或是他人告状，父母必须要调查研究，要听听其他老师、父母、同学的说法，听听孩子的解释，不要想当然，也不要先入为主，要综合各方意见再做出判断。

三是发现问题，对症下药。发现问题之后，父母正确的做法是：如果孩子有过错，要找准孩子的病根，对症下药，耐心沟通。既要求孩子反省自己的错误，还要帮他卸下思想包袱，轻装上阵。如果发现是老师做错了，应在讲明是非的基础上，引导孩子体谅老师工作的难处，理解老师批评自己的出发点是善意的，要胸怀宽广，得饶人处且饶人。同时，父母可以私下与老师沟通，避免同类问题发生。如果发现是别人家的孩子错了，不要直接找本人算账，可以通过老师联系孩子的父母解决问题。

总之，在家庭教育中，父母要做到倾听与兼听相结合，耳听与眼见相结合，调查与研究相结合。不仅要站在老师的立场上对待问题，也要学会站在自己孩子的立场上分析问题，还要学会站在其他父母的立场上思考问题，更要站在自己正确的立场上解决问题。