学什么专业这么重要，到底该如何选?

丛绿

许多父母存在这样的疑虑：怎么帮孩子选择专业？什么样的专业才是真正的好专业？适合孩子的专业是什么？

回答这些问题之前，我们首先要理解一个问题：为什么专业的选择越来越重要？

据调查，一个人大学所学专业与毕业后实际从事的工作相关程度较高的约40%，也有约三分之一的学生未从事所学专业的工作。这一现状说明，一个人所学的专业与其后的工作还是很有关系的，也会更多地影响到个人的思维方式、人脉关系等。另外，有很多人毕业后不从事所学专业，会带来精力和投入的耗损，因此在专业选择上需要慎重。

当然，最重要的原因不仅于此，而是在于当前的教育改革。目前，我国的发展目标是要从高速度转向高质量，中低端产业向高端产业升级，要在高科技领域与发达国家全面竞争，教育体系必须为这个目标培养专业人才。这既意味着国家将对专业高度重视，也预示着契合国家发展所需的专业会成为新趋势。

2018年发布的《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》，就清楚說明了未来人才培养的方向和目标。家有中学生的父母们最好都能仔细阅读一下这篇指导性文件，这是帮助孩子选择专业的总纲领。

先看专业建设目标：实施一流专业建设“双万计划”，“专业是人才培养的基本单元，是建设高水平本科教育、培养一流人才的‘四梁八柱”—充分显示对专业的重视，也给出好专业的方向“双一流”（世界一流大学和一流学科建设，简称“双一流”）。

再看教学制度改革：“允许学生自主选择辅修专业……扩大学生学习自主权、选择权，鼓励学生跨学科、跨专业学习，允许学生自主选择专业和课程”—这意味着要打破以往局限于特定专业的学习方式，培养具有综合素质与能力的跨专业人才。

再看专业结构的动态调整：“主动布局集成电路、人工智能、云计算、大数据、网络空间安全、养老护理、儿科等战略性新兴产业发展和民生急需相关学科专业……推动高校形成就业与招生计划、人才培养的联动机制”—给出了今后发展前景远大的专业领域。

现在回到最初的问题：什么样的专业才是真正的好专业？怎么帮孩子选择专业？

符合三个条件的就是适合孩子的好专业：

一是符合社会发展和教育改革大方向的专业。顺应国家总体战略布局的专业肯定会受到大力支持，这是毫无疑问的，每个阶段都有代表性的“热门”专业，比如曾经的法律、新闻、金融等，在下一个阶段应该会让位给这份文件中提到的专业方向，从大的方面来说，“双一流”专业就是选择的方向。

二是与孩子自身的兴趣、爱好相一致的专业。一个人只有从事自己喜欢的职业，才有长远的发展动力，因此要注意兴趣与专业的匹配。不过，由于人的喜好并不是固定不变的，随着年龄、阅历与学识的增长，对专业和职业的兴趣也会改变，因此可以将兴趣与国家提倡的专业趋势相结合。

三是与孩子自身的天赋、资质、能力相吻合的专业。超出个人能力或不契合天分的，很用功也未必能学好，就像擅长语言的孩子不能勉强他去学不擅长的智能制造。

这三者的综合考量与结合，就是良好、合适的专业方向。即便考入不喜欢、不擅长、冷门的专业也不要紧，根据这份文件强调的“跨学科”原则，完全可以跨学科选择自己喜欢的课程，或辅修第二专业，拓宽知识面，然后尽量将主专业与副专业有效嫁接，以便达到互相促进的效果。