给家里来张大桌子

文：晏屏 编辑：饶晓阳

人与人的相处和交往,空间并不是决定性要素。重要的是有一个地方让大家随时随地都能在一起。

从结婚有自己的家,到有了孩子,苏杨住的房子一直都不大,最初的70平米到现在的100平米。从二人世界到三口之家,面积虽小,但从未觉得局促,因为他们没有把房子按照传统的功能和格局来划分,客厅、卧室、厨房、卫生间等等。而是用一张大大的桌子,集用餐、办公、闲聊很多功能于一体。

高房价的今天,大家遵循的都是小而节约的空间与物件,因为居住面积实在太有限了,如果按照一个个功能区划分会让每个功能区都有一种施展不开的小气感,而一张大桌可以把功能区整合起来,把2.5m用成25m。

“给家里来张大桌子”,不要被这个主意吓倒,大桌子会还给你的生活很多惊喜。

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刚结婚买房装修时,做设计的则明想打破传统的格局,做出真正适合自己生活的创意。因为房子面积不大,不管是客厅还是房间都显得很小,再被一堵堵墙分隔着,显得更拥挤,再加上桌子、椅子、柜子,到处都是家具。比如客厅,放着餐桌、书柜、茶几、储物柜,还有一张小书桌,林林总总地堆满了这个10几平米的空间。审视一番后,则明说,我想打造一张大桌子,既可以吃饭,又能喝咖啡,还能用电脑,下面是柜子用来储物。当他画出设计草图后,苏扬一下就同意了。把厨房的墙打通,做成开放式,这张长2米、宽1米的大桌子既能当隔断,还能当操作台。

自己选了板材,请人施工,这张大桌子很快就打造好了。

苏扬和泽明都觉得这是一个很明智的选择。平时她在厨房做饭,可以在这张大理石台面的桌子上切菜,转身就放到锅里去炒。泽明有兴趣时,可以在旁边帮忙,两个人操作,一点也不拥挤,还能同时榨果汁、炖汤什么的。有时泽明在旁边用电脑或者看书,两人面对面地聊天,很温暖。

后来,苏杨用一些布艺和材质把大桌子分成了不同的功能区。比如厨房操作铺上了一块大的透明餐垫,用完后清洗干净放起来。放电脑的地方加了一块木板,稍稍高出其他区域,保持洁净。吃饭的地方铺了桌布,摆了鲜花。喝咖啡红酒的地方则放了咖啡机和红酒瓶。

一张大桌子集吃喝玩乐于一身,不仅节省了空间,还具备很多功能。但是,对于苏扬和则明来说,更重要的是家里这张超大的桌子,让他们时刻感觉自己和对方在一起,而不是两个人在一个家的不同地方。

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女儿颖颖出生后,这张大桌子依然发挥着各种功能。但是,苏扬觉得,更多的是桌子提供了一个又一个一家人在一起的场景。

先是就餐场景。他们把以前在中间用餐的习惯和区域改到了左侧,在旁边加了一张宝宝餐桌。同时,顶部安装了一排3个高低不同的吊灯,让灯光更加聚焦,添了一个餐边柜和儿童可调节椅子。苏杨做饭的时候,颖颖也在一旁打下手,递菜、打蛋、剥蒜之类,旁边的音响放着儿歌和故事。则明在看或者工作,偶尔打趣、闲聊一番。

大桌子下面有很多收纳柜子,颖颖的玩具和书都放在其中,饭后打开垫子,一家人围坐在一起,看书、听歌、吃东西。水果放在桌上时,随时都能拿起来吃。还有各种唱片和碟片,拉开抽屉,选一张来听或者看,不用到处跑着去找。有时,他们还会为女儿搭个小帐篷,她躺在里面听故事睡觉,苏扬和则明工作,互不干扰。晚饭后,一家人度过温暖的时光,而不是每个人在不同的地方做不同的事情。

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随着女儿长大,开始上小学,苏扬家换了一个大一点的房子,装修时,几乎不用考虑,首先是保留这个大桌子的设计。多年使用经验和对家人喜好的了解,让他们有了更多的创意。

这个大桌子比以前更长更宽了。几乎占据了大半个客厅,紧挨着桌子做了两面高大的柜子,一排放书,一排储物。

大桌子依然承载着吃饭、工作、聊天等功能,但它又不仅仅只是一些功能的具体载体,或者说一个场景的物品,而是一种空间的营造和氛围。

在这张大桌子上,有了很多主题与故事。

家里来了朋友的时候,这张桌子既是会客区又是咖啡区、烘焙区。大家分坐在桌子两边,很轻松坐下10几个人,一起煮咖啡、聊天、切水果、烤蛋糕、做包子、包饺子。

以前朋友们很少来家里聚会,即使聚会也很难一起做饭,因为厨房小,而且没地方吃饭。这张大桌子几乎解决了所有问题。

大家一起在长3米宽1.5米的大桌子上,发面、揉面、拌馅,谈笑风生。厨房里有人在秀自己的拿手好菜,烤箱里也放入面包达人的面团,还有人在平底锅上煎三文鱼。

孩子们围坐在桌子旁或者帮助揉个面,或者包个像兔子一样的饺子,或者席地而坐讲故事,玩闹。

每当此时,看到此景,苏杨就会深深地觉得,一张大桌子,给了生活更多的可能。

女儿上了四年级,有很多好朋友,学校放学早,她经常邀请同学来家里做作业,四五个孩子坐在宽宽的大桌子旁安静而专注地写作业,做完作业后他们又开始读书。

在苏扬和其他爸妈的推动下,每周设定一个阅读主题,把相关的书集中起来,引导孩子们深入阅读。比如自然文学阅读日,不仅会从书店、图书馆借阅大量的相关书,还会从其他方面加深理解。比如一些延伸产品,手账、花卉、画作等等,以及相关的纪录片。

孩子们坐在大桌子前,自己动手跟着博物图册画画,制作自己的自然日历,一起讨论相关的问题,这个大桌子是同学情谊的见证地,也是他们的第二课堂。

在大桌子的另一边靠墙的地方,则明还安装了一块幕布,买了投影仪,周末的时候,一桌人坐在一起看电影。摆个小茶几或者方桌,三两个靠垫,很舒适的观影空间。来了朋友,大家也可以围桌而坐。

这张桌子,不是一张大桌子,而是一家人在一起共享的生活。聚会吃饭,一起唱歌,看书,看电影,都围着这个空间举行。

从一件具体的物品,到一个场景,乃至形成一个家庭空间,大桌子这些年一直在苏扬的生活里发挥着很重要的作用。与其说它给了他们想象的可能 ,不如说是因为热爱让他们寻找到一种适合自己的生活方式,而大桌子,只是具体承载了这种梦想的物品而已。