美育

王旭

女儿的学校每年分一次班换一位班主任，三年级她幸运地遇到了一位好老师。老师是英国人，全校有名的帅老师。据说他原本学的是金融，准备进银行的，后来发现自己没多少兴趣，就转而开始研修教育……难怪从他身上总能感觉到那么一点点教师中少见的精英气质。不仅长得帅，也会穿衣，一眼看上去随随便便，里面却藏着不少讲究的小细节，比如那腰身修得很薄的外套，用的是一种复古的英国军服面料；那灰里泛白的帆布球鞋，是某某品牌的新款……

摄影是这老师的一大爱好，他和学校里的几位老师有个摄影小组，他们拍出的作品从题材到构图、布光……绝对属专业级别，曾多次做过义卖、办过展览。每次活动，老师的专业镜头都能捕捉到那么多孩子的精彩瞬间，那可是他班上同学的大福利！

终归，老师上的不是摄影课，阅读、写作、算术、科学、自然……三年级的老师什么都要讲。他的课生动、有趣，留的作业也是五花八门。比如讲卓别林的时候，教给孩子们怎样制作一部小小的默片；教写作，竟让每位同学编了个故事，自己配上插画，完完全全做成了一本书，还印了出来……他的学生知道老师喜欢有创意、有美感的作业，印出的“第一本书”还真的像模像样呢！

学校的“地球日”游行，他让每个学生找一个国家的代表性动物，从服装到头饰，扮成各种动物。其他班的游行都穿着民族服装，他的班却是一群可爱的“动物”！大大小小的“动物”们冲到操场上，你追我赶，不亦乐乎！讲到自然灾害的时候，他默默地给班上的鱼缸里添了座“小火山”，水从黑红色的“火山顶”一股股冒出来，好像火山爆发。“我们有位老师是‘淘宝高手，是他发现的。”轻描淡写的解释却让你感觉到他身边有群活跃的同事，以及他们之间嘻哈而温暖的友情……

在这个跟我小时候所受的教育大不相同的教育体系里面，哪些东西对孩子的未来最重要？爱？兴趣？创造力？……伴随着女儿的成长，经常在心里默默地对比着自己，参照着别人，顺势而为，慢慢消化，还是挺有意思的一件事。有时在女儿的学校里，会撞到这位老师之前教过的学生见到他的开心镜头，有一次还偶然看到了一些曾经的学生送给他的教师节卡片，“谢谢您让我懂得学习是件有意思的事！”好幾位同学在卡片上写出了同样的意思，这难道不是对一位小学教师的最高褒奖吗？

每年6月我们都会做一朝与儿童有关的专辑。从女儿一岁半《安邸AD》创刊，一晃她今年已经快9岁，璀璨的三年级生活再有一个月也就要结束了。虽然杂志的内容依旧离不开儿童房布置，虽然今年暑假我女儿的房间也计划着再做些改造，但允许我在这儿把话题扯得远一点儿，借着聊一位老师，是想说每个孩子的房间从家开始，都会延展到家内家外一切看得到看不到的空间，美育很重要，但很多时候也仅仅是基本，美丽外表之外还需要有很多很多东西萦绕。