在校女大学生心理压力分析及其对就业观的影响

潘 静

（淮阴工学院卫生所 223001）

近年来，随着高校教育体制的深化改革，使得更多学生可以接受高等教育，女大学生的比例也在不断增加，同时每年毕业、参加就业的学生人数也不断增加[1]，而社会中的工作岗位未明显增长，同时因家庭、社会、生理等方面的因素，会对女大学生的职业认知、职业态度、职业追求、职业理想产生直接影响，使得女大学生在求职中面临的竞争压力更大[2]，因此解决女大学生就业难的问题，需要引导女大学生有正确的就业观，从而实现其就业成功，因此本文首先分析了在校女大学生心理压力因素，从而分析了心理压力对其就业观的影响，以为缓解女大学生就业压力提供依据。

1 研究对象及方法

1.1 研究对象 选择2016 年在XX 校的女大学生200 名，排除精神疾病者、认知功能障碍者。

1.2 研究方法 采用自拟的压力量表对200 名女大学生的压力进行分析，压力量表包括31 项，每项为1 分，选择是为1 分，否为0 分；包括重度压力（21～31 分）、中度压力（11～20 分）、轻度压力（6～10 分）、正常（0～5 分）四个层级。

同时给200 名女大学生发放200 份调查问卷，回收200 份，回收率100%，分析得知其中独生子女者90 名，占比45.0%，非独生子女者110名，占比55.0%；文学专业60例，占比30.0%，医学专业40名，占比20.0%，理学专业60 名，占比30.0%，社会专业30 名，占比15.0%，农学专业8 名，占比4.0%，其他专业2 名，占比1.0%。

1.3 观察指标 （1）分析200 名女大学生的压力分类；（2）分析独生子女与否对女大学生的心理压力水平的影响；（3）分析专业对对女大学生的心理压力水平的影响。

1.4 统计学方法

采用SPSS 19.0 软件，计数资料用频数或百分比表示，组间采用秩和检验对比分析，计量资料用±s 表示，用t 检验对比分析，P＜0.05 为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 分析200 名女大学生的压力分类 200 名女大学生中，正常者90 名，占比45.0%，轻度者51 名，占比25.5%，中度者41 名，占比20.5%，重度者18 名，占比9.0%。

2.2 分析独生子女与否对女大学生的心理压力水平的影响 非独生子女的心理压力水平明显较独生子女高，P＜0.05。

表1 分析独生子女与否对女大学生的心理压力水平的影响

2.3 分析专业对对女大学生的心理压力水平的影响 医学专业的正常占比较高，理学、文学、社会、农学、其他专业正常占比较低，P＞0.05。

表2 分析专业对对女大学生的心理压力水平的影响

3 讨论

近年来，社会对女大学生就业心理压力问题逐渐关注[3]，本研究调查发现，200 名女大学生中，正常者90 名，占比45.0%，表明在校女大学生心理压力多数处于正常水平，非独生子女的心理压力水平明显较独生子女高，主要是由于城市有正式工作的夫妇只能生一个，农村按规定可生两胎，因此独生子女多数在城市，而非独生子女在农村者居多，而农村学生家庭经济条件较差，社会关系较少，使得其就业压力较大[4]；医学专业的心理压力正常者占比较高，理学、文学、社会、农学、其他专业正常者占比较低，主要是由于随着我国医学技术的不断提高，医学、护理人员供不应求，使得社会对医学生的需求较大，医学生就业压力较低，而理工专业女大学生多看中学习成绩，对动手能力及知识运动的能力较为缺乏，使得会出现高分低能的情况，因此招生单位在考虑工作环境时，因女性的特殊情况，会更加偏向于男生，使得理学专业女性就业压力较大[5]。本研究医学专业与其他专业间的压力水平对比无统计学意义，可能与本研究样本量较少有关。

综上所述，在校女大学生的心理压力多数处于正常状态，独生子女、医学专业就业压力较低。