健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用价值

张海燕

【关键词】   健康教育;慢性支气管炎;护理;应用价值

慢性支气管炎症是临床呼吸科室中比较常见的一种疾病类型，而支气管是慢性支气管炎症患者的主要发病部位[1]。慢性支气管炎症患者常发生炎性改变或者病理性的改变，患者常出现的临床表现为腺管增宽、支气管分泌物增多。并且，慢性支气管炎患者的支气管分泌物比较粘稠，致使患者的小支气管发生堵塞、鳞状上皮花生以及支气管粘膜水肿的情况[2]。虽然慢性支气管炎患者的病情发展进展比较缓慢，但若患者没有及时进行对应的治疗措施，极易导致患者的疾病症状逐渐加重，最终诱发患者发生慢性阻塞性肺气肿疾病以及肺源性心脏病等可能，严重影响患者的正常生活质量以及生命健康[3]。

1 资料与方法

1.1一般资料

从2017年至今到我院进行医治的慢性的支气管炎患者作为主要的研究，并随机选取76名患者作为主要的研究对象，本次实验研究的患者中女性患者与男性患者的数量相同，均为38名。实验组患者的年龄25-55岁，患者的平均年龄为（33.25±6.83）岁。对照组患者的年龄25-55岁，患者的平均年龄为（31.13±3.83）岁。对两组患者的一般信息进行分析，发现P>0.05，具有可比性。本次实验经医院伦理委员会同意，且参与实验的患者以及患者家属均知晓本次实验，并签署实验知情同意书。

1.2方法

对照组患者进行常规的护理措施，实验组患者在对照组患者的基础上进行健康教育，其具体内容如下：當慢性支气管炎患者进入医院接受治疗之后，医护人员需要为患者针对科室的布置、疾病的发病因素、机制、影响、危害、症状等内容，展开一系列的健康宣教，促使患者以及患者家属通过健康宣教可以基本掌握相关知识，从而提高患者的疾病认知程度，加大疾病相关预防的措施。此外，护理人员还需要对患者的生活进行相关的指导，告诫患者需要注意戒烟、戒酒，并为患者讲解这些物质对身体的危害，并指导患者正确进行身体锻炼，让患者通过锻炼提高自身的机体免疫功能，降低患者发生并发症的几率。

1.3观察指标及效果评价标准

自制护理满意调查问卷，并将问卷调查分为：非常满意、满意、一般以及不满意，非常满意：调查评分表总分在80以上。

满意：调查评分表总分在79-60分。

不满意：调查评分表总分低于60分，护理总满意度为（非常满意+满意+一般）/总人数。

将患者的临床效果分为显效、有效以及无效，并根据患者的临床情况进行相关的评定，最终总有效率为（显效+有效）/总人数。显效：患者的肺部功能显著改善，临床症状基本消失。有效：患者的肺部功能有所改善，临床症状有所好转。无效：患者的肺功能以及临床症状均为改善。

2 结果

2.1护理满意度

本次临床实验发现，实验组患者非常满意的人数为21例、满意的人数为10例、一般的人数为5例，不满意的人数为2例，总护理满意率为94.57%。而对照组患者非常满意的人数为15例、满意的人数为10例、一般的人数为5例，不满意的人数为8例，总护理满意率为78.95%。对两组患者进行统计学比较具有统计学意义（P<0.05）。

2.2临床有效性

对比两组患者的数据发现，实验组患者总有效率为97.37%，而对照组患者总有效率为78.95%，经统计学计算两组数据发现，X2=6.1758，P<0.05。详情见表1。

3 讨论

慢性支气管炎症主要是人体支气管黏膜与周围组织发生的慢性炎症疾病，且慢性支气管炎症患者常伴随长时间的吸烟历史[4]。此外，部分急性支气管炎症患者没有获取及时的诊断救治，也会导致疾病迁延不愈，最终发展成慢性支气管炎症，此种情况常以老年人比较多见。患有慢性支气管炎症的患者，在其器官周围常会存在较多的炎症细胞、黏膜水肿以及支气管充血的情况，对患者的身心健康以及日常生活均存在较大的影响。

我院本次实验发现，进行健康教育的实验组患者实验组患者总护理满意率为94.57%，而对照组患者总护理满意率为78.95%。并且，进行健康教育的实验组患者总有效率为97.37%，而对照组患者总有效率为78.95%。由此可见，健康教育对慢性支气管炎患者具有显著的临床干预效果。

综上所述，对慢性支气管炎患者进行健康教育，可以显著提高患者的临床效果，且患者的护理满意度更高、发生副作用的几率更小，其具有较高的临床推广价值。

【参考文献】

[1]刘丽.健康教育在慢性支气管炎患者护理中的临床价值分析[J].中国实用医药，2019，14（30）：135-136.

[2]张佳.研究健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果[J].首都食品与医药，2019，26（02）：142.

[3]王海燕.健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果观察[J].现代医学与健康研究电子杂志，2019，3（14）：130-131.

[4]宋彩霞.健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果评价[J].中外女性健康研究，2019（14）：147+151.