编读往来

编辑老师：

您好！我是一名初二的学生。我认为自己已经长大了，开始变得独立，开始有了自己的主意和理解，能够独立自主地参与社交，也喜欢和家长、老师平等讨论一些问题。但是我的父母不这样认为，他们还是用对待小学生的方式对待我。我很渴望得到他们的理解和尊重，请问编辑老师，我该怎么和我的父母沟通？

——伊伊

伊伊同学：

很高兴收到你的来信。你的父母很爱你，他们在用自己的方式给你爱与温暖，也许他们不想你太快长大，毕竟在父母眼里，你永远都是他们的孩子。你可以怀着感恩的心与父母交流，说说自己遇到的困惑、与他们聊聊你近期的变化、自己独立解决的麻烦、与长辈探讨问题等等，向他们诉说你渴望得到理解、尊重和适当的引导。青春期是孩子与父母共同适应的阶段，随着时间的推移，相信你们会更加了解彼此。

——编辑部

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编辑老师：

您好！我是一名初三的学生。我有一个好朋友，我们两人形影不离，时常为对方取得的成绩感到开心，为对方遇到的困惑感到纠结，我们两个人在一起，常会有欣慰的感觉。但是，有一次我听到妈妈和老师打电话，她在担心我有同性早恋行为，一时间我竟然也在怀疑自己。请问编辑老师，我该怎么办？

——小镁

小镁同学：

很高兴收到你的来信。随着青春期的来临，孩子是否早恋的问题常引发校方和家长的焦虑。两个男生或女生情感深厚，交往密切，家长、老师都开始为此紧张不安，甚至怀疑孩子是同性早恋。请你不要担心，青春期的孩子在交友中有依恋情结属于正常的情感需求，这是孩子渴望友谊的一种心理折射，与同性恋是不同的概念。你们彼此欣赏互相鼓励，共同度过青春岁月，是一件美好的事情。小镁同学可以和妈妈多沟通，让妈妈多一些对青春期的理解。

——编辑部