刘晓勉：芭蕾舞启蒙，一半是感受美，一半是欣赏美

当年不会跳舞，也不知道芭蕾舞是什么的广东县城女孩刘晓勉，在姐姐的资助下偷偷离开家跑到广州参加考试。几乎是一张白纸的她，只在考官前做了几个动作，却被神奇地招录进北京舞蹈学院附中学习芭蕾舞。从广州芭蕾舞团古典芭蕾舞的专业演员，到中央芭蕾舞团艺术教育部，她从舞台中央跳到了万千孩子的面前，带领着他们了解芭蕾舞，认识芭蕾舞，跳起了芭蕾舞。

劈不下竖叉的女儿，一直在学芭蕾舞

刘晓勉的女儿在很小的时候，就经常跟着妈妈看芭蕾舞剧。在家里，妈妈教女儿跳芭蕾舞的场面更是常见。刘晓勉在家里选音乐备课时，女儿就在一旁写作业，无意中培养了女儿对芭蕾舞剧音乐的喜爱。由于女儿对芭蕾舞剧非常了解，长大后还能帮妈妈一起挑选音乐，提出自己的小意见。妈妈带学生们排练、演出的时候，女儿更是贴心的小助手。在这样的妈妈身边，女儿爱上芭蕾舞、学跳芭蕾舞是件非常正常的事。但是以芭蕾舞老师的专业眼光，刘晓勉非常清楚地知道女儿并不具备跳芭蕾舞的专业条件，她的柔韧性不是很好，至今劈不下竖叉是女儿的心病。但是刘晓勉觉得，只要女儿喜欢，就可以一直学下去，享受舞蹈带来的美感和乐趣才是最重要的。

只要喜欢，每个孩子都可以跳芭蕾舞

从自己的女儿上幼儿园中班开始，刘晓勉就是女儿幼儿园芭蕾舞启蒙课程的老师。那个时候起，她也开始致力于将芭蕾舞普及到更多的孩子中。她说4岁左右的孩子，要以兴趣启发为主，不适合做一些强压式的运动，而且每个孩子的身体条件也都不一样，过于强压，很容易给孩子带来身体上的伤害。另外也会激起孩子的逆反心理，让孩子觉得“我好疼，我不喜欢芭蕾了”。刘晓勉说芭蕾舞启蒙课，应该更重在让孩子感受和认识自己的身体，知道自己的各个身体部位能做哪些动作，例如可以让孩子对自己的手有新的了解，因为4岁左右孩子的手可以表现出各种各样的质感，有力量的，柔软的，是小雨滴，还是一朵花……然后能跟着音乐跑一跑，转个圈，根据不同的音乐发挥自己的动作想象力就好了。“只要喜欢，每个孩子都能跳芭蕾舞。芭蕾舞启蒙，就是为了让孩子喜欢上它。”刘晓勉说。

感受和理解芭蕾舞之美

在孩子正式学习芭蕾舞之前，刘晓勉建议爸爸妈妈多带孩子去看芭蕾舞剧，参加芭蕾舞团举办的一些普及讲座或开放日观摩活动等，让孩子感受芭蕾舞的气氛，调动孩子喜欢芭蕾舞的兴趣。她自己就经常在国家大剧院为孩子们举办芭蕾舞赏析活动，让孩子亲近这门艺术，了解这门艺术，学会欣赏芭蕾舞。刘晓勉总是能通过自己的讲解告诉孩子，芭蕾舞并不难懂，它其实就是用肢体的美丽来讲述故事和表达情感。学会这些动作，你们也可以用芭蕾舞来表达故事啦！

为此，她也尝试了让孩子们排练小剧场版的芭蕾舞剧《白雪公主》，其实就是简单的芭蕾舞表演启蒙，参加过的孩子都非常喜欢，在对自己喜欢的角色进行扮演中，孩子们爱上了芭蕾。学会欣赏美，也就学会了表达美。

芭蕾舞中的塑造与滋养

国家越来越重视艺术教育，芭蕾舞的普及也迎来了它最好的时期。刘晓勉所在的中央芭蕾舞团艺术教育部，已经有很多老师开始进入普通的小学、幼儿园进行教学。通过普及和传播芭蕾艺术，刘晓勉和她的伙伴们希望能培养更多的孩子对芭蕾有兴趣，享受到学习芭蕾的快乐。在学习中培养出想象力与创造力，成为美的创造者和表现者。刘晓勉说其实对于芭蕾舞教学来说，这是个新的挑战，因为老师们要调整自己的教学方案，重新设计教材。但她认为这么做非常有意义，因为芭蕾舞对于孩子来说，确实有太多有益的地方。

刘晓勉告诉我们，芭蕾舞首先是非常科学、规范、严谨的具有好几百年历史的一种训练体系，在不同的艺术领域，比如艺术体操、冰上芭蕾、水上芭蕾以及一些体育项目中，芭蕾舞都是辅助课程。不同的舞蹈专业，比如现代舞、国标舞也会把芭蕾舞作为一项基本功训练。通过芭蕾舞的训练，不光能提高孩子的气质，让身体达到一种灵活性和协调性，也可以塑造孩子修长、挺拔、舒展的体态，甚至进行一些形体上的纠正。另外，她认为，学习芭蕾舞更能给孩子以心灵的滋养，因为芭蕾舞经常被称为是心灵的艺术，它都是在表达人性的真、善、美。文化育人，艺术养心。芭蕾舞也会让孩子在生活中变得彬彬有礼，因为芭蕾舞中有很多礼仪性的动作，孩子会不断地理解它、练习它。而艺术与生活，本来就是相通的。