读书伴我成长

韩刚建

关于读书，我有太多的记忆。小时候，由于我家境不好，连学费都要东拼西借，更没有闲钱拿来买书。我最羡慕的就是别的同学父母能够给他们买上几本小人书，我只能向要好的同学借来看。那时候一本小人书我常常要翻看好几遍，俗话说得好，“不容易得到的往往也是最值得珍惜的”。从那时起，书就成了我的一种渴望。值得庆幸的是：哥哥小时候也是个书迷，经常省下吃饭的钱租借小人书看，《西游记》《水浒》《三毛流浪记》都成了我童年的记忆。有一次他给我带来一本《木偶奇遇记》，我真是如获至宝，反反复复看了几十遍，直到会背了，还一直珍藏着它。因为从小就喜欢看书，所以我从小学到中学语文成绩一直名列前茅。

后来考上师范，我对书的渴望终于得到满足，除了上课的时间外，我其余的时间几乎都泡在阅览室。刚开始我是看言情小说，什么琼瑶、岑凯伦，都看遍了；后来开始看武侠小说，古龙、金庸看得差不多了，就开始借阅《家》《春》《秋》《呐喊》《彷徨》《青春之歌》《呼啸山庄》《红与黑》《红楼梦》《简·爱》《飘》，等等，既有严肃文学也有通俗文学，它们一直陪伴着我走完三年的师范生活。可以说我人生中最美好的一段时光，都是在与书相伴。记得那时候我常常躲在被窝里，随着主人公的命运起伏或喜或悲，有时候因为看了一本悲剧小说两三天缓不过神来。但遗憾的是那时候不懂得摘抄和记笔记，看过以后，除了记忆外什么也没有留下。

自踏上三尺講台走过了19个春秋，没有过多的掌声和鲜花，我只是默默无闻地工作，尽心尽责地做好自己分内的工作，很长一段时间由于工作的繁忙而忽略了读书，忙忙碌碌中总感觉自己的生活还缺少点什么。

后来我才发现我的生活缺少的不就是坚持不懈地读书吗？于是，我捡起读书的习惯，一本本书就像一艘艘船，能够带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。自从读书之后，我的思想意识也发生了巨大的转变，以前感觉自己就像井底之蛙，只知道在自己的三尺讲台上默默耕耘，什么教学新理念、教学新动态及教学风格、教学特色都和自己没有一点关系。自从读书之后，感觉读一本好书，就像在跟一位大师对话。读完这些专业书籍后，我对教育的理解更加深入，对各种教育理念的内涵有了更多的感悟，同时也积累了一定的理论功底，并在课堂中大胆实践和创新。

多年的读书体会让我意识到，读书还要与写作同行。写，有时候比读更重要，只读不写，常常是泛泛而读，随兴所至，往往是边读边忘，犹如走马观花，不会留下深刻印象；而边读边写就会认真地读，反复地读，仔细琢磨，深入思考。写的过程，就是吸收的过程，就是思考的过程，就是提升的过程，就是内化的过程，只有在写作过程中，外在与内在、经验与幻景、感性与理性才能在一个时空中得到完满的呈现。

苏轼曾经说过：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”读书不但可以与大师对话，与自然对话，与自己的内心对话，还可以在对话中提升修养，使自己的文化底蕴变得更加厚重，读书既可以伴我成长，也可以伴大家成长。