我和孙女做“同学”

胡辉

小孙女出生那年，我刚退休。如今，小孙女再过5个月就满6周岁了。

说来，我年老体弱，本应赋闲在家，尽享天伦之乐，但我实际上并未闲着。尤其是这两年，除了协助老伴做一点家务外，我主要是陪着孙女学一点汉字和简单的数学加减法，有空就给她讲一些童话和名人的故事。休息时，我有意识地选一些小提琴独奏曲放给孙女听，然后问她：“好听吗？美不美？”她说：“好听，非常美！”“想学吗？”“想！”

为了满足孙女的愿望，我在去年年底向一位姓周的音乐老师拜师学艺。周老师明白地告诉我：“小孩学琴必须由家长陪学，回家后家长可以再对小孩进行辅导。否则，每周一节课，小孩学了很难消化下去。”儿子儿媳妇平时工作挺忙的，所以陪学的任务自然而然地由我承担了，就这样，我成了孙女的“同学”。

从此，孙女除了上幼儿园外，每周六晚上我俩便跟着周老师从五线谱基本常识和节奏训练卡开始学起。老师上课，我和孙女皆用心听讲。回家后，我再按老师的指导与孙女共同交流和复习，当然更多时间是我在指导她复习。上了两节课后，老师开始教我俩夹琴、持弓，而后练习弓法、指法和乐理常识。

转眼到了2020年年初，新冠肺炎疫情暴发，我俩被迫停学，只能待在家中复习乐理知识，做一些拉小提琴的姿势和动作。为了保证学习效果，我经常打开电视机，观看一些音乐节目，看小提琴演奏者的拉琴姿势，尤其是对照他们的拉弓、推弓姿势，借以纠正孙女的拉琴姿势和动作。有时我抓得紧了一点，再加上小提琴练习难度也在不断增加，孙女便发脾气。每当出现这种情况，我也不好过多地责备她，只是跟她讲一些我熟知的人的成长故事给她听。特别是听了我小时候的一个邻居自幼喜欢吹笛子，虽然经历了种种磨难，最后成为一名表演艺术家的故事，她深有感触。

“是金子总会发光的。”我常对孙女说，“一个人从小就贪图享受，不愿吃苦，那这个人是不会有大出息的。这样的人将来很难成为对国家有用的人。”孙女听着我的话，似懂非懂，后来练琴时她自觉了很多。

7月中旬，也就是疫情防控转入常态化以后，周老师开始给我俩上课了。由于半年多时间没听课，周老师先教孙女复习了一些基础知识，然后教我俩运弓使用上半弓、下半弓，做半音和全音的训练，再后又教小提琴单弦练习曲演奏法等知识，其中拉琴的弓法、指法及其相互配合的演奏，难度很大。孙女有点急躁，回家练习时，几次都不想练下去了，我鼓励她：“你拉得挺好的，有些环节比较难，不着急，慢慢地拉，熟练了就没有问题了。”不知经过多少次反复练习，她终于可以将几首练习曲完整地拉下来了。现在，她又开始学习在四根琴弦上运弓、A大调一个八度的音阶、G大调一个八度的音阶和连弓，虽然难度更大，但她的自信心也增強了不少。

前不久，上完一次小提琴课后，我请周老师点评一下孙女前段时间的学习情况。周老师只说了一句话：“你孙女是可造之才。”这让我倍感欣慰，看来我这个“同学”做得还算合格。