个性化健康教育应用于小儿慢性胃炎治疗中的临床价值

梅顺华

（常州市儿童医院 江苏 常州 213000）

小儿慢性胃炎是小儿疾病中常见的慢性疾病之一，具有频繁发病、不易痊愈等特点，主要是由幽门螺旋菌感染造成的一种慢性胃黏膜疾病，患者主要的临床症状表现为胃痛、反酸，嗳气，消化不良等，进而导致患儿进食欲望不高、身体消瘦等，对患儿健康成长极为不利[1,2]。该疾病容易引发胃癌，所以需要有效的治疗方法，促进患儿健康恢复，预防发生胃癌[3]，但因患儿年龄较小，自我控制能力较差，对疾病知识掌握度不高，因此治疗依从性较低，治疗效果不佳。为加强患儿及其家长健康教育，提高治疗依从性，进而提高治疗有效率，我院选取2019年7 月—2020 年6 月收治的50 例慢性胃炎患儿，分析个性化健康教育应用于该疾病对幼儿治疗效果与治疗依从性的改善情况，详细报告见下文。

1.资料与方法

1.1 一般资料

选取2019 年7 月—2020 年6 月我院收治的50 例慢性胃炎患儿，根据护理方法不同分为参照组与实验组，各25 例。参照组男17 例，女8 例；年龄2 ～12 岁，平均年龄（7.7±3.2）岁。实验组男16 例，女9 例；年龄2 ～12 岁，平均年龄（7.3±3.6）岁。两组一般资料对比无显著差异（P＞0.05），存在可比性。

纳入标准：经告知后所有患儿及其监护人均自愿参与。

排除标准：患有严重心、脑血管疾病，恶性肿瘤的患儿；肝肾器官严重受损的患儿。

1.2 方法

1.2.1 参照组 参照组患儿接受常规教育，对患儿进行心理护理，遵照医嘱为患儿用药，保证病房温度和干净，对患儿进行饮食干预等。

1.2.2 实验组 实验组患儿接受个性化健康教育，（1）个性化健康教育：医护人员通过与患儿家长交流，了解患儿病情，依据患儿实际情况（病情、性格、家庭情况等）制定个性化健康教育方案，开展慢性胃炎健康知识讲座，收集疾病相关资料制作成健康手册、漫画等，让患儿及其家长提高对疾病知识的掌握度，告知家长治疗方法、用药情况等，提高家长治疗配合度，进而提高患儿治疗依从性。（2）心理干预：患儿住院后医护人员要态度积极的与患儿及其家长交流，向其介绍医院环境等，了解患儿的病情，在治疗前与通过玩游戏、玩具等方式，缓解患儿紧张的心情，提高患儿对医护人员的信任，进而提高治疗依从性；治疗后医护人员要及时关心患儿心情的变化，通过动画片、讲故事等缓解患儿的不适感，同时要对患儿家长进行心理疏导，安抚患儿家长焦虑、紧张的心情，避免家长不安的情绪影响患儿，让患儿保持积极客观的治疗态度。（3）饮食干预：告知患儿及其家属可乐等碳酸饮料、辛辣、生冷的食物等均会导致患儿病情加重，因此在日常饮食中要禁止患儿食用；纠正患儿不良饮食习惯，要按时按量吃饭，不宜过饱过饥，多进食营养物质高的食物，饮食要清淡、容易吸收[4]。（4）用药指导与康复训练：向患儿家长介绍治疗药物名字、使用方法、用量等，告知家长服用的重要性，要严格按照医嘱给患儿用药，促进患儿身体恢复，患儿治疗过程中医护人员要密切观察患儿是否出现严重不良事件，如有要立即停止使用药物。指引患儿适当进行户外活动，让患儿多与同龄人交流、玩耍，提高增强患儿体质，保持患儿良好的治疗心态，促进患儿健康恢复。（5）出院指导：患儿出院后，医护人员要定期进行电话随访，及时掌握患儿出院用药情况，病情变化等。嘱咐患儿家属一定要按时为患儿用药等。

1.3 观察指标

（1）观察对比两组患儿治疗有效性，经胃镜检查，显效：患儿胃黏膜恢复，反酸，嗳气，消化不良等症状消退；改善：胃黏膜有所恢复，以上症状缓解；无效：以上症状没有明显改善，或症状加重。总有效率=（显效例数+改善例数）/总例数×100%。（2）对比两组患儿治疗依从性，用完全依从、基本依从、不依从判定，患儿主动配合治疗、主动服药为完全依从；患儿在督促下服药、治疗为基本依从；患儿消极治疗、拒绝服药为不依从，总依从性=（完全依从例数+基本依从例数）/总例数×100%。

1.4 统计学方法

将数据纳入SPSS22.0 统计软件中进行分析，计数资料以（%）表示，用χ2检验，P＜0.05 为差异有统计学意义。

2.结果

2.1 两组患儿临床治疗效果对比

实验组患儿的治疗总有效率为96.00%明显高于参照组的60.00%，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表1 两组病人临床治疗效果对比[n（%）]

2.2 两组患儿治疗依从性对比

实验组患儿治疗总依从率为100.00%明显高于参照组的76.00%，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表2。

表2 两组患儿治疗依从性对比[n（%）]

3.讨论

慢性胃炎的发病率呈逐年上升的趋势，该疾病随着病情越加严重可能会发展为胃癌，对患者生活质量造成严重影响[5,6]。小儿慢性胃炎和先天遗传因素有关，且有自愈的可能，因为患儿自身免疫系统较差，胃黏膜发育还不完善，碳酸饮料、辛辣以及生冷的食物，均会对胃黏膜是产生刺激，对胃黏膜造成严重伤害，临床上可以为患儿输注抗生素类或者保护胃黏膜的药物对小孩的胃黏膜进行治疗[7]。但单纯的药物治疗临床效果欠佳，存在病情易复发等缺陷，且因患儿及其家长对疾病治疗不够重视，导致治疗依从性较低。因此，加强患儿及其家长健康教育，提高对疾病治疗的重视，进而提高治疗效果至关重要[8]。

患儿因年龄小，思维尚未成熟，对疾病及健康常识了解不足，普遍存在治疗依从性较低的问题，且患儿免疫力较低，导致治疗效果不佳。健康教育以信息传播和行为干预的方法协助患儿改变不良饮食习惯，进而改善患儿慢性胃炎症状[9]。个性化健康教育针对每位患儿不同的病况、性格等，指导科学、合理的护理方案，提高护理质量，从而提高患儿治疗依从性，加快患儿健康恢复[10,11]。该护理方法通过加强对患儿及其家长疾病相关的健康知识教育，加深患儿及家长对疾病的了解，提高其对疾病的重视度，让患儿主动配合治疗；通过疏导患儿及其家属紧张等不良情绪，使患儿保持积极治疗的态度，提高治疗效率；积极热情的与患儿及其家长沟通交流，增加其对医护人员的信任，建立良好的医患关系，为患儿提高良好的治疗环境；患儿出院后进行电话随访，及时了解患儿病情及用药情况，有利于促进患儿健康恢复。本文结果表明，实验组治疗总有效率显著高于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组治疗依从性高于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

综上所述，在小儿慢性胃炎治疗中应用个性化健康教育，可有效提高患儿的临床治疗效果，提高患儿治疗依从性，可在临床上应用。