耐心告罄 别再唠叨

超限效应反映了几个问题：以自我为中心；没有注意方式、方法；没能注意“度”的把握；没有进行换位思考。

有一个著名的故事很生动地诠释了这一效应：美国的著名作家马克·吐温在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得感人肺腑，准备多捐点钱。过了10分钟，牧师还没有讲完，他不耐烦了，决定只捐点零钱。又过了10分钟，还是没有讲完，于是他决定1分钱也不 捐。等到牧师终于结束了演讲，开始向听众募 捐时，马克·吐温由于气愤，不仅不捐钱，还从盘子里拿走了2元钱。

虽然这是一个很幽默的故事，但是它告诉我们，不管是教育孩子还是跟成年人沟通，都要恰到好处。唠叨就是一种反复、单调 的刺激，往往会引起不耐烦或逆反心理，尤其孩子对唠叨的反感超出大人们的想象。所以父母一定要改变唠叨的习惯，注重教育的质而不是量，避免踩了“超限效应”的警戒线。