完善义务教育教师流动机制

【提案背景】

近年来，随着教育均衡的推进，教师流动工作也在各地逐步推开。教师的合理流动，有利于促进教师的专业发展，有利于促进区域内师资资源的均衡分布和整体教育质量的提升。但从目前情况看还存在一些不容忽视的问题：一是目标偏差；二是操作简单；三是缺少保障。

【具體建议】

1.合理流动。以保护教师成长原有生态为前提。教师流动，要以不破坏教师原有的生长生态为前提，并通过新教师的加入，使得原有的教师成长生态更为优化。

2.合情流动。以促进教师队伍整体优化为根本。合情，是合乎省情、市情、区情、校情和师情。要把控好教师流动的时间和数量，杜绝形式，切忌一刀切、齐步走。要因校制宜，因人制宜，关注个性。确立流动给学校和教师带来新的发展机遇的思想，变“要我流动”为“我要流动”。

3.合法流动。以完善流动前后管理制度为保障。一是要把现有政策落实到位。二是要进一步完善教师流动的机制。不仅要构建定期轮换的教师系统内流动机制，还要建立双向、开放的教师系统内外间的流动机制，让教师流动走上科学化、正常化、制度化的轨道。三是尽快建立教师流动后的相关管理制度。尽快出台教师流动后相关的保障制度以及跟踪管理和考评等一系列文件。

（民进江苏省南通市委会）endprint