宝宝害怕长大的世界？

刘艳梅

芳芳今年3岁了，9月份该上幼儿园了，为了今年的入园，妈妈很早就开始着手，最后通过关系费了好大的劲儿，才为芳芳找了一所声誉非常不错也很难进的市级幼儿园。报名后，在幼儿园的开放日，妈妈带着芳芳听了一次小班的课，结果一个月以后，芳芳开始不断地说：“妈妈。我不想长大，”妈妈非常疑惑，很多小朋友都希望自己长大，怎么自己的孩子才3岁就不想长大了呢?

芳妈的入园“强化”训练

原来，为了让芳芳将来能尽快适应幼儿园的生活，从幼儿园报名后，妈妈开始对芳芳进行适应性训练。要求芳芳每天的起床时间从早晨8：30提前到7：00，每天晚上做25分钟的课堂训练。与此同时，妈妈不断地和芳芳说，芳芳长大了，芳芳该上幼儿园了。上了幼儿园就不能像在家里一样了，到了幼儿园要和小朋友互相谦让，不能自己想干什么就干什么：到了幼儿园要听老师的话，上课要注意听讲，不能随便乱动：上幼儿园不能迟到，每天必须早早起床……

长大世界没童话?

从芳芳和妈妈的沟通中可以清楚地看到，妈妈一直在暗示孩子，上了幼儿园就和以前舒服的生活完全不一样了，在很多方面要受到限制，因此芳芳内心对上幼儿园开始感到恐惧。就像《不想长大》这首歌中唱的：“我不想我不想不想长大，长大后这世界没童话……”当孩子认为或者说感觉到长大后要失去很多喜欢的东西，还要承担更多自己不喜欢的东西的时候，从内心就会否定长大。

像芳芳这种情况不仅发生在小年龄段的孩子身上。很多中小学生过重的心理负担也主要是来自父母的过分期待和对未来的恐惧。孩子从家长、老师的教导中深深认识了这个竞争的社会，并把这种将要面临的竞争当做自己学习的动力，这本身就是一种心理负担。孩子对未来感到恐惧，实际上正是家长、老师和社会价值观内化的结果。提前让孩子步入社会的激烈竞争，可能会给孩子心灵的成长带来极大压力。甚至会诱发心理疾病。

给宝宝积极的心理暗示

在引导、教育孩子的过程中，家长应该注意给孩子以积极的心理暗示，让孩子对未来的生活充满渴望。同样是让孩子早一点起床，家长可以说：“宝宝你喜不喜欢当第一呀?”孩子一般都会说“想”。然后家长再说：“如果每天早上你能7：00起床就可以第一个到幼儿园了，能当第一了，你愿不愿意呀?”得到的回答当然绝大多数都是“愿意”啦。如此一来，就把孩子认为是痛苦的事——早起床给淡化了，尤为重要的是，这样的做法更加强调了积极的情感——得第一名。在积极情感的支配下，孩子会主动愿意去做的。

好技巧让宝宝喜欢长大

教育孩子是一门学问，除了教育观念要科学外，还要掌握孩子不同阶段心理成长的知识，了解孩子的心理发展。此外，教育技巧也十分重要。

从儿童生理、心理发育的过程来看。孩子在1岁以后自我意识就开始萌动，表现出强烈的自我独立愿望，渴望做一些事情。在学会走路的同时，他们还想学着自己拿汤匙吃饭，3岁开始学会自己穿衣。正是通过自己吃饭和穿衣，使孩子感到自己具备影响环境的力量，并初步品尝成功的滋味。但是等到掌握了这些技能后，孩子有时候又会非让妈妈、爸爸帮助穿衣、喂饭。这个时候，家长往往会说：“宝宝，你已经长大了，你可以自己做了。”这样的情形有过几次后，孩子就有可能说：“妈妈，我不想长大。”

这是因为有些时候孩子需要更多地感受来自父母的爱，希望在父母面前撒娇。如果我们知道了孩子行为背后的原因，就可以找到解决问题的办法。通常情况下妈妈可以放下，手中的事情，给孩子一个温馨的拥抱，告诉孩子他自己有多棒，妈妈有多喜欢他。而不是告诉孩子你长大了，你应该承担责任了，应该自己处理问题了。

另外，需要提醒家长的是，在和孩子日常沟通的过程中，要告诉孩子妈妈多希望宝宝长大，妈妈看到宝宝可以自己吃饭、自己穿衣、能够上幼儿园心里非常高兴。如果像这样不断地强化长大后好的一面，孩子对长大就会有强烈的期许，就会自己按照长大的标准去做。

与父母一起成长的孩子是幸福的，与孩子一起成长的父母是成功的。孩子在不同的年龄会经历不同的敏感期，不同的敏感期会有不同的发展目标，也会出现不同的问题，家长与孩子一起成长就可以缔造一个身心健康的宝宝。