如何做一名优秀的护理带教老师

安亚玲

【中图分类号】R491 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783（2018）10-03--01

护理带教是护士在正式走上工作岗位之前，在带教老师的指导下，接受系统的临床护理工作培训，从而提高他们理论结合实际的能力，为未来从事护理工作奠定坚实的基础，所以做好护理带教工作对培养合格的护理人才，以及护理队伍的可持续发展具有重要的意义。几年来的带教实践使我对带教工作有了更加深刻的了解，一个优秀的护理带教老师必须具备丰富的护理知识，严谨求实的工作态度，诲人不倦的育人精神，以下是自己对如何做好一个优秀护理带教老师的认识。

一 明确带教老师的角色

带教老师带教任务的实施，贯穿于护理患者的过程之中。带教老师对患者认真负责的态度、一丝不苟的作风、精益求精技术等的一招一式，就是对护生最生动最标准的示范和教育。 “学高为师、德高为范”因此带教老师必须是一个合格的教育者。护士职业的特殊性决定了带教老师的教育方法除了通融教材、课本知识，更重要的是通过自身的护理行为发生作用。带教老师不仅有扎实的专业知识，而且还要有熟练的操作技能。

二 带教老师自身要求

1、带教老师要有坚实的理论基础，过硬的临床基本功，丰富的临床经验和良好的心理素质，要有行之有效的带教技能，时时不忘言传身教，把握知识和技术操作的重点和难点多给实习生去大胆思考和探索，让知其然又知其所以然，激发实习生的.

2、带教老师必须给他们树立榜样严格要求自己，处处为人师表，事事率先示范，工作兢兢业业，任劳任怨，与同仁团结协作关心病人疾苦，坚持病人利益无小事，具有良好的护理道德，富有同情心和责任心，正确处理护患关系

3、应用评判性思维进行带教：带教过程中，应及时指出护生在护理过程中的不足之处，将病人反馈回来的信息及时给予评估，并不断对护生进行指导，使之在操作技能上不断得到提高

4、要有强烈的责任心和耐心：一个好的带教老师应该具有强烈的责任感，必须树立“护理无小事、带教老师无小节”的意识，在实际带教工作中即对护生严格要求，又要对自己严格要求。

三 传统临床带教中存在的问题

1、带教形式单一：教学方法单一陈旧，不能灵活多样、因人而异，缺少生机和活力，直接影响带教效果。

2、教学方式欠妥：注重操作，忽略理论，凡事亲力亲为，使护生动手机会减少，过于刻板，不知变通，不注重护生的思维能力的培养。

3、语言表达能力及沟通方式不妥：只顾讲，不注意学生的反应，不注意语气、语调，指出学生问题时，不注意场合

4、带教时间与精力不足：护理工作繁杂琐碎，工作量过大边工作，边带教，利用业余时间带教

5、师生关系分寸不能很好把握：“师”、“生”年龄相差不大，关系过于融洽一威信不严，关系过于严肃一可敬但不可亲

四 科学的带教方式与方法

1、制定带教计划：对护生进行有效沟通，介绍环境，根据临床教学目标制定切实可行的教学计划，明确学习方向。加强带教责任心：“传、帮、带“将心比心，换位思考”

2、改进带教方法：一看，二讲，三示范，操作前启发重温操作中鼓励和指导，操作后总结，指出优缺点及存在问题实践使她们深刻体会到百看不如一干的深刻含“严而不狠”要由浅入深、由易到难，离手不离眼、放手不放心

3、提高自身业务素质：丰富的理论知识和熟练的操作技术是带教老师业务素质的重要体现对自己严格要求，不断给自己充电.对各学科较强的综合能力了解护生的心理需求，做到循循善诱，耐心指导，舒缓护生的紧张情绪。

4、指定专人带教：应相对固定带教老师，尽量专人带教。有助于带教老师对护生实行全程管理，便于师生相互了解.对于护生的不足带教老师要根据实际情况对她们要动之以情、晓之以理。

5、督促学生写实习笔记：将实习中的收获与困惑记录下来，带教老师抽出一定时间仔细阅读，一是了解同学得心声，二是帮助同学解决了问题，三是积累了素材。

五 带教老师值得注意的问题

1、批评要讲方法：要讲究技巧和策略。作为带教老师，应有“教书育人”的理念，以自己实际行动教会她们怎样做事，更要教会她们怎样做人，使之成为新一代合格的护理人员

2、让实习生担起责任：让她们明白自己的角色和责任，医院不同于学校，每一项操作都有风险，“健康所系，性命相托”让她们和老师一起为患者的键康和生命负责任。

3.激发他们的兴趣：每个人都有自己的长处，有的字写得漂亮，有的具有管理才能，有的会与病人交流，有的会使用电脑，还有的会唱会跳……让我们看到他们闪光点，给于表扬和鼓励，激发她们学习的兴趣

4、爱护、理解和尊重实习同学：年轻的孩子们個性鲜明，易冲动，难以承受委屈，在实习过程中，需要带教老师的关心和爱护，同样需要得到老师们的理解和尊重。

5、做什么都把他们带上：如果你有一个重要的操作，别忘了叫上她；如果科室有一堂业务学习，别忘了提醒她：如果你有一个好的建议或项目，也可以带上她。

6、询问她们的感受：带教老师和护士长要找机会与同学们交流。实习同学轮换多个科室，看问题的视角没有功利色彩，与她们交流有时候可能获得你意想不到的收获，且多交流有利于拉近师生之间的距离

8、肯定她们的成绩：每个人都有梦想，都渴望成功，每个人都渴望付出得到肯定，特别是肯定来源于她所敬重或崇拜的人

每年都有很多优秀的实习同学在带教老师指导下顺利毕业，奔赴大江南北的各大中型医院，还有一些优秀的同学进入我们医院，成为我们的同事，无论她们身在何处，带交老师所给与的教诲将影响着她们一生所从事的职业，为人类的健康事业做出贡献，做名优秀的白衣天使。作为老师，我们有义务、也有责任不断提高带教水平，为护理事业培养更多优秀的接班人。