健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果观察

胡继承

【摘 要】目的：在慢性胃炎护理中应用健康教育干预，并观察其临床效果。方法：选取2016年1月-2018年6月，到我院进行治疗的90例慢性胃炎患者，将患者分为两组。对照组45例，给予常规护理，观察组45例，在此基础上，给予健康教育干预。结果：观察组的疾病认知水平及饮食、用药、复查依从性均明显优于对照组，差异明显（P<0.05）。结论：在慢性胃炎护理中应用健康教育干预能够提高患者对疾病的认知程度，改善患者的用药、饮食、复查行为，值得临床推广。

【关键词】：慢性胃炎；健康教育；认知水平

【中图分类号】R573.3 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783（2019）01-03--01

慢性胃炎各个年龄阶段均可发病，是一种常见多发疾病，发病初期无明显临床症状，早期不易发现。同时，该病病程较长、病情缓慢，控制不当可发展为胃溃疡、胃癌。研究发现[1]，慢性胃炎发病与生活压力增加、饮食习惯不合理等有关。在慢性胃炎护理中，应加强健康教育，提高患者的护理满意度及生活质量。本文将在慢性胃炎护理中应用健康教育干预，并观察其临床效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年1月-2018年6月，到我院进行治疗的90例慢性胃炎患者，所有患者均已经过胃镜确诊。采取随机数字表法，将患者分为两组。观察组45例，男性23例，女性22例，年龄32～70岁，平均年龄（49.45±4.58）岁，病程1～10年，病程（5.56±2.17）年。对照组45例，男性24例，女性21例，年龄33～69岁，平均年龄（49.57±4.61）岁，病程1～11年，病程（5.66±2.24）年。两组患者上述资料无显著差异（P>0.05）。

1.2 方法

对照组患者给予常规护理，在此基础上，观察组患者给予健康教育干预，具体包括：（1）制定健康教育方案：了解患者的发病时间、文化水平、疾病认知需求，制定个体化干预计划，分析不同教育方式对患者的影响，对文化水平较低的患者，应尽量使用图片、视频等方式，以通俗易懂、生动有趣的方式使患者了解慢性胃炎知识；对文化水平高较高的患者，应尽量使用专业性的语言为患者详细讲解慢性胃炎的发病机制及治疗方法，赢得患者的信赖；（2）饮食宣教及指导：强调合理饮食习惯对改善病情的重要性，指导患者合理饮食，以易消化、清淡、富含蛋白质、膳食纤维、维生素等食物为主，忌油腻、刺激、过冷、过硬食物；（3）心理护理及宣教：积极疏导患者的焦虑紧张情绪，帮助患者正确发泄情感，主动与患者交流，了解患者的想法，向患者介绍成功治疗的案例，树立治疗信心；指导患者进行深呼吸，采取音乐疗法，转移患者注意力；（4）药物健康教育：告知患者遵医嘱用药的重要性，禁止患者随意调整用药剂量、擅自换药、停药，告知患者用药期间可能出现的不良反应，使患者做好心理准备。

1.3 评价标准

对比两组患者的慢性胃炎认知水平、遵医用药行为、合理饮食行为、遵医复查行为等指标。上述指标均使用我院自制的调查量表，总分100分，分数越高，表明其认识水平及依从性越好。

1.4 统计学方法

采取SPSS21.0进行数据处理，慢性胃炎认知水平、遵医用药行为等计量资料以（）表示，行t检验；P<0.05表示差异，有统计学意义。

2 结果

观察组的疾病认知水平及饮食、用药、复查依从性均明显优于对照组，差异明显（P<0.05），见表1。

3 讨论

近年来，随着对慢性胃炎研究的深入，发现慢性胃炎是一种心身疾病，当患者处于严重负性情绪下可能引起免疫系统、神经、内分泌系统异常，影响胃分泌细胞功能，并引起胃黏膜损伤。研究发现[2]，患者饮食习惯、情绪、生活方式均会影响慢性胃炎治疗效果，因此，在常规使用药物治疗时，还需要加强健康教育，帮助患者调整心态，从而达到辅助治疗的效果。以往有研究显示[3]，在常规治疗及护理干预的基础上进行健康教育的慢性胃炎患者的治疗有效率明显更高（95.34%VS83.72%）。也有研究显示[4]，健康教育能够改善慢性胃炎的生活质量，提高患者的护理满意度，充分显示了健康教育的重要性。

在本次研究中，观察组的疾病認知水平及饮食、用药、复查依从性均明显优于对照组，差异明显（P<0.05），提示健康教育干预对提高患者认识水平及治疗依从性具有积极意义。常规护理能够根据患者的症状改善情况调整治疗方案，但对患者的不良生活习惯、饮食习惯无明显作用，患者对疾病缺乏正确认知，影响了临床治疗效果。应针对患者的文化程度、认知水平采取针对性的健康宣教，纠正患者的错误认知，改善其不良生活习惯及饮食习惯。对患者进行心理疏导，减轻患者因久治不愈、病情反复产生的负面心理，从而提高患者的依从性。及时告知患者治疗效果，增强患者的治疗效果。加强用药指导，提升患者用药的准确性，避免患者出现错误认知。以往有研究显示[5]，对慢性胃炎患者进行健康教育能够提高患者的疾病相关知识知晓率（97.78%VS71.11%），与本次研究结果基本一致。

综上所述，在慢性胃炎护理中应用健康教育干预能够提高患者对疾病的认知程度，改善患者的用药、饮食、复查行为，值得临床推广。

参考文献

吴丹丹.基于微信平台的健康教育在老年慢性胃炎患者中的应用及对自我效能和生活质量的影响[J].包头医学，2018，42（03）：40-43.

陈慧玲.系统护理干预对慢性胃炎患者生活质量的影响研究[J].心血管病防治知识（学术版），2018（06）：73-74.

郝元媛.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果分析[J].中国现代药物应用，2018，12（08）：170-171.

王爱琴.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果观察[J].中国医药指南，2018，16（06）：234.

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