自带魔力的亲子DIY时光

现代科技十分发达，任何东西都可以在短时间内迅速做出来，随时都可以网购到想要的东西。既然如此，为什么还要费时费力自己动手做呢？手工DIY对孩子的发展有什么帮助？父母要如何引导孩子在动手做的过程中，不但学会手作技巧，同时也学会可以带的走的能力？

分享者 美呈

中科院心理所硕士，多年教育从业者。曾旅居台湾学习设计，擅长各种DIY饰品、布艺、纸艺、花艺、黏土等各种手工制作。

手巧才能心灵

先来看一段瑞典神经生理学家迈蒂·伯格斯托姆教授的话——在我们的指尖上，有非常密集的神经末梢，因此指尖的辨别力几乎可以和眼睛一样敏锐。如果手指得不到使用，如果在孩童和青少年时期，我们成了“指盲”，这一丰富的神经网络就会失去原有的作用，对大脑造成巨大的损失，并阻碍我们的全面发展。这种损失就像眼盲一样严重，甚至更加严重。眼盲是看不见物体，而“指盲”是无法理解物体内在的意义和价值。

迈蒂·伯格斯托姆教授认为，如果我们不去发展和训练孩子的手指，不去锻炼他们手部肌肉那充满创造性的塑型能力，我们就无法培养他们对事物整体性的理解，也就阻碍了他们审美和创造能力的发展。

“手巧才能心灵”，这句古老的俗语正印证了这段话。其实，在现代城市发展以前，孩子生活的环境更加宽阔多元，他们在田地里疯跑，抓石子、捉蜻蜓、做木工，乐此不疲。如今孩子的大量时间被电子游戏所占据，变成一个个小土豆，几个小时一动不动地盯着屏幕上的动画片

面对这种情况，你可以做些改变。跟孩子一起手工DIY玩具，打造高质量的亲子陪伴，提升孩子的多种能力。

1发展精细动作

不管是带孩子烘焙、折纸还是玩黏土，这些活动都能锻炼孩子的动手能力，发展孩子的精细动作。当孩子专注地做手工時，也会变得比较集中注意力。

2激发孩子的创造力

寥寥几件简单的材料，经过孩子们的手变成了丰硕的成果，目睹这一过程之后，孩子们会特别有成就感。特别是创意DIY时，孩子能够惊喜地看到不同的废旧物品组合在一起产生的变化，对激发孩子的创造力大有帮助。

3让孩子学会珍惜

孩子自己动手做玩具时，会感受到过程中的艰辛，对花了好大力气好长时间做出来的玩具，会更加珍惜，不会随意搞破坏。

TIPS：适当指导，但不干涉

孩子在做手工时，可以通过艺术创作的方式表达自己，提升思维、专注力、审美等多种能力。但家长要注意，参与比结果更重要。孩子做出来的手作不一定要美观，作品不一定要追求完美，每个孩子看事物的角度和成人不一样，通过沟通和观察，了解孩子是手工活动中最重要的事情。所以，在动手实践的过程中，适当指导，帮助他完成他无法完成的，不干涉孩子想表达的，让手工成为亲子相处的美好时光。

一起快乐亲子手工DIY吧

既然手工活动好处多多，下面具体介绍一些案例和方法，帮助你在家里跟孩子一起快乐DIY。

1纸艺类手工

纸张和纸筒是家里最常见的日用品，只要发挥一点创意，就能做出各种精美的手工作品。建议备一套适合孩子用的手工箱，包括剪刀、胶水、好看的贴纸、丝带等装饰品。

制作的主题，可以跟孩子一起讨论。例如他喜欢城堡，你可以跟他讨论想要什么样的城堡，圆顶的还是尖顶，有什么特别之处。如果这个创意是孩子提出来的，他参与的时候会更有积极性。

2岁左右的孩子还不太会使用剪刀，这时你可以把步骤分拆开，把装饰的工作交给他，你来完成主体内容。例如，让他涂涂画画、做额外的装饰。

2创意水果拼盘DIY

一年四季，家里会常备水果。水果的种类丰富，颜色鲜艳，是非常好的手工材料。创意拼盘，做成不同的造型，孩子的食欲也会大增，更喜欢吃水果。如果来客人，端出这么漂亮的水果拼盘，也会赢得一番赞美。

3自然类手工DIY

树枝、叶子、果实，这些大自然中随处可见的东西，都可以和孩子户外活动时捡回家，变成简单有趣的工艺品。

例如把树枝捆在一起，变成一个排筏，或者把照片贴上树叶和花朵，变成清新自然风。再比如，把松果、藤蔓放在一起，变成一个小型的自然博物馆。把路边的小石头清洗干净后，涂上颜色，也能变成特别好看的装饰品。

这个过程还能帮助孩子认识大自然，开花、落叶、结果，四季在悄然变换，是非常好的自然教育和美学教育。