英语启蒙，我曾踩过最大的“坑”

常爸

孩子应该从几岁开始学英语？答案出乎很多人意料。

英语启蒙该几岁开始？

小小常出生后，我曾为“孩子应该几岁开始学英语”这个问题困惑过，也找过一些专家的书来寻找答案。

一个比较有影响力的育儿专家的书里是这么写的： “根据儿童身心发育规律，0～3岁是母语发展的关键期，应尽量避免第二种语言的干扰，保证母语发展。3～6岁是母语巩固期，还是母语优先。3～12岁开始适量地学习外语，这个时候引入外语主要不是让孩子学会外语，而是引起对外语的兴趣……”

当时我还在投资银行工作，每天忙得昏天黑地，看到这段貌似有理的话特别高兴：不着急了，3岁以后再说吧。于是孩子的英语启蒙就没被放上日程。

直到后来，小小常1歲多的时候，网络充斥各种自相矛盾的育儿知识给我带来很大的困惑，逼着我不得不从美国Amazon上买来各种原版育儿著作，阅读各种期刊文献。当我研究“孩子应该几岁开始学英语”这个问题时，不禁吐血三升，大呼“专家误我”！

原来，孩子3岁开始英语启蒙已经晚了！

年龄越长，语言敏感度下降越明显

美国罗切斯特大学对一群中国和韩国移民进行研究，发现在7岁之前移民到美国的人，对英语语法的敏感度可以与本土人相媲美。7岁之后，越晚移民的人，语言敏感度的下降越明显。

英语启蒙越晚，母语口音影响越大

美国第二语言习得领域的专家汤姆·斯科维尔Tom Scovel指出，如果小时候只有母语输入，大脑对母语发音的神经肌肉活动会特别熟悉，长大后再进行第二语言输入时，大脑很难改变原来母语形成的路径，就会导致口音问题。这种改变随着年龄的增加会变得越发困难。

与此同时，为了解开双语学习互相干扰的困惑，我发现了美国脑科学家LauraPetitto教授的研究结论：婴儿期接触两种语言，孩子不会把他们混在一起，相反，会因为处理两种语言需要更多脑力，加速大脑发育。看完这些科学研究，我相信，孩子学英语，应该是越早越好的。

爬出专家的“大坑”还为时不晚，为了小小常，我开始研究怎么做幼儿英语启蒙，并且亲自实践。只要不出差，我每天一定给孩子读半个小时的原版英文绘本；平时多听多唱原版的英文儿歌童谣；他要看动画片的时候也给他播放原版英文动画……

小小常3岁时我给他做了个测试，听说词汇量超过了500个。4岁时，他的听说词汇超1000个；现在4岁半，他的阅读水平已经达到了美国小学生一年级第二个月的平均水平。

儿子英语启蒙小有所获，让做父亲的我很高兴。再由此看来，从小自然地习得英语，是多少中国孩子被耽误的天赋与潜质！