井底的天空

木铃

同学暧华被安排去西藏支教，原初她有点儿功利的意思，政途上的支教犹如淘金，积累的资本直接有用。半年支教期间，她疯狂地在朋友圈发帖子，要小孩子能穿的衣服鞋袜，要图书，各式各样的。帖子先是征集，后来是跪求。如果不是朋友圈发的，如今类似的帖子泛滥，真的没几个人当回事。衣服图书一包包邮走，换来了暧华的泪水飙升。

换了环境，也就换了思想。暧华支教结束后，一反过去投亲友问仕途的“嗜好”，而是潜心教学，得空就搞慈善募集，她说西边云彩落下的地方，有一群孩子在期盼着她的消息。大俗转为大善，改变她的，是她心底长存的善良，环境是催化剂。

暧华说，我，从来不知饥饿的一个人，突然看到了这样一群孩子，因没有袜子穿脚上长着冻疮，结痂的地方磨破了流着血水；拿一支平日里司空见惯的带弹簧的原珠笔作为学生的小奖品，学生却因从未见过而打不开；有一个学生将仅有的一块头巾送给我，怕我冻坏，是仅有的一块……原本狭窄的世界突然洞开，心跟着大起来，大到能装得下贫穷、饥饿、疾病，能装得下世界，其他的都是浮云。

另一个同学第二个孩子过十岁生日，宴请亲朋。一个在农村工作多年的同学参加聚会时，看到堆满餐桌的鱼虾肉蟹，孩子们开心地追逐打闹着，对席面上的大餐熟视无睹，他惋惜地说，我工作的那个地方的孩子，从来没见过这些食物，他们是一群留守儿童，父母在内蒙古开矿，多年不曾回家。我们提议他把整盘未动的食物带些给孩子们。他说，不必了，没看过就不会有得不到的痛苦，看过了就会去想，徒增烦恼。

说起留守儿童，我想起女儿冰曾经参加过的一个交流活动。他们学校组织一个年级的学生乘车穿过一座城，翻过一座山，那儿有一个学校，全校学生加起来没有冰学校的一个年级的学生多。交流的其中一项是体验农家饭。冰和另外两名同学跟一个孩子走了一个小时到她家，饭不够吃，冰没敢吃饱，菜只有一个，清水烧冬瓜，一盘。

冰回家后立即收拾东西，将一些不常用的文具、玩具收拾进纸盒，邮寄到那个曾留下她脚印的那个地址。后来冰跟那个女孩经常互相通信，告诉她自己学校的概况，相约将来一起考同一座中学，那是全市最好的学校。那个孩子没有手机没有网络，写信是有限的联系方式之一。

在北京上了一年学的外甥女放假回家后，一改以前爱逛街的习惯，带着冰逛本市的博物馆、展览馆以及各类文化中心，还到省城去看画展听音乐会。冰跟着表姐参观完省城的城市规划馆之后，再说起省城来，有近期有远景，宛如省长一样如数家珍。她的心愿是将来到表姐就读的大学去，出来立刻变得有文化。

当冰看到暧华在微信里展出她在西藏的学生图片时，满脸黯然。她说，我有个理想，是在这个小学建一所最好的图书馆。我笑话冰不谙世事，图书馆固然好，对于那些孩子来说，未必是最好的。但冰相信，图书是人类最宝贵的财富，她说的时候满脸虔诚。

很多时候，我们的世界只有看到的那么大，即便有网络有图书，你的所见所闻就是井底天空那么大。但是，我们所能想到的给别人带去的便捷，可以无界无垠。