广西边境地区研学旅行前景与投资研究

卢小芬

［内容提要］研学旅行目前处于初步发展阶段，存在基地和营地不健全、课程类型不丰富、人才缺乏等诸多问题。但是广西壮族自治区特色研学旅行资源丰富，吸引力强，投资者进行投资，如何实现效益最大化成为探讨的重点。

引言

研学旅行在国外并不鲜见，但我国仍处于起步阶段，从2013年至今国家及地方出台各类政策措施，促进研学旅行的发展，目前研学旅行面向全国中小学生，但为新兴起步阶段，各方面设施和制度并不完善，特色资源的开发不足，可供中小学生开展研学旅行的成熟区域较少。广西壮族自治区作为边境特色区域，资源丰富多样，特色鲜明，投资者如何选择最有特色的资源，开发最具有代表性的课程，成为本文探讨的内容。

一 概念

研学旅行是由教育部门和学校有计划的组织安排，以中小学生为对象，共同进行具有教育和旅行体验的校外活动，是劳动教育的一种新形式。

二 研学旅行发展的意义和背景

（一）研学旅行发展的意义

研学旅行在国外又被称为“教育旅游”，是具有教育特点的旅行活动，是我国落实立德树人，促进中小学生拓展课堂知识，提升创新精神和实践能力的一种课外研修方式，在新时代背景下，是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容。

（二）研学旅行发展背景

2013年国家提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想，随后又相继出台和实施了《关于促进旅游业改革发展的若干意见》《研学旅行服务规范》，逐步将研学旅行纳入中小学生日常教育范畴。随之各省市纷纷推出与研学旅行相关的支持文件，在资金、政策上给予支持，促进了多批国家级、地方级的研学旅行营地和基地建设。同时国家教育部门在专业学科上增设研学旅行服务专业，促进研学旅行服务行业领域加大人才培养，服务研学旅行行业发展。总体上国家从顶层设计、管理机制、人才培养等多方面进行了全盘统筹，未来研学旅行市场前景光明。

三 研学旅行的现状

目前我国的研学旅行市场需求旺盛，据统计，至2019年全国中小学生人数约1.54亿人，有学者认为研学旅行行业将成为千亿级产业。研学旅行行业将吸引各类投资主体实施投融资活动，根据《中国研学旅行发展白皮书2019》数据显示，2019年主要参与研学旅行业务的企业有7300多家，因研学旅行业务为新兴事物，研学课程及人才储备稀缺，因此国家从2020年开始结合中高职院校开展人才培养，如开展1+X研学旅行策划与管理（EEPM）职业技能等级证书考试，从人才储备上对研学旅行发展进行补充。

四 研学旅行存在的问题

（一）政府层面

根据市场发展周期，目前研学旅行行业处于初创摸索期，最好的发展模式为政府主导模式。该阶段需要政府在人才供给、市场需求、市场监督等方面进行全方位布置，待到行业逐步进入发展或成熟期时，再逐步由市场自主化运作。研学旅行行业目前就处于初期阶段，各方机制体制仍在完善当中，政府方面需要完善研学旅行行业的政策体制、机制，明确主体责任，补足研学旅行人才短缺、研学基础设施不足、行业企业经验不足、资金保障问题，解决行业发展中的瓶颈，如研学旅行和服务专业课程的设置，课程标准和规定、人才培养、人才考核标准、研学旅行基地建设标准、营地建设标准、研学旅行产品分类、产品质量标准等，总体引导行业规范化发展。

（二）学校层面

研学旅行活动的主要对象是中小学生，活动的开展关系到学校、企业、学生等，关系着学生安全、学生课业、食住行等多方面问题。根据2020年广西壮族自治区研学旅行高峰论坛的情况显示，大多数中小学教师对研学旅行仍不了解，特别是较偏远地区中小学，活动开展安全问题谁负责、活动内容是什么、经费如何解决更是讨论的重点。由此可以推测，未来国家倡导中小学研学旅行，仍有很长的路要走。

（三）行业层面

行业主要职责是协调活动开展，提供基地、营地场所，设置研学主题、课题内容等，目前研学旅行行业资源并未被充分利用，研学旅行人才缺乏，储备不足，质量参差不齐，无行业标准，无健全的考核标准；无指定主管部门、法律约束，容易造成行业乱象；基地、营地整体缺少，跟不上市场多样性需求，基础设施建设亟待提升。

（四）研学旅行资源层面

研学旅行资源一般包含自然资源、人文资源，是开展研学旅行资源的基础，学生需要通过对自然及人文资源开展相应的研学旅行课程和研究，而目前全国的趋势是倾向于文化历史深厚的博物馆、名人故居、非物质文化遗产、历史遗址遗迹、富有地理特色的山川、河流等，虽然我国此类旅游资源丰富，但部分旅游资源综合性、复合型不高，发挥旅游辐射和影响力差，由此导致资源开发利用性低，从根本上压制了资源的开发和利用。

五 广西研学旅行发展的现状及特色

目前广西的研学旅行发展以南宁为最佳，南宁市已出台《南宁市中小学综合实践活动课程实施方案（试行）》，鼓励全市全面推广研学旅行活动，直至2021年数据显示，南宁市中小学研学旅行活动已出现遍地开花的局面。此外广西崇左、柳州等地也在逐步开展相关研学旅行活动。以广西崇左市为例，2020年11月崇左市龙州县新华中心小学约600名中小学生参与了研学旅行活动，是崇左市首次意义上的研学旅行活动。活动以“稻作文化”为主题，以提升中小学生综合素养为目标，让学生们感受乡村丰收喜悦，体验收割、采摘等乐趣，让学生了解糯米稻、水稻间的差别，学生现场利用直尺等测量工具对其长度、宽度、重量等进行探究，课堂知识活学活用，受到学生们的欢迎。研学活动的开展也为河渡屯带来了收益，由此可推测，研学活动是带动贫困地区经济发展的重要路径，是未来地方巩固脱贫攻坚成果的重要方式之一。

广西研学旅行发展的问题与其他地区研学旅行发展存在共性，同时又具有自己特性。首先，广西沿边、沿海，又是我国为数不多的少数民族自治区，特色资源丰富，目前广西研学旅行以地方性中小学生活动为主，并且开展场所以森林公园、动植物园等生态类旅游资源为主，以滨海资源、少数民族资源相关的研学旅行活动开展较少，是未来广西研学旅行的投资热点。

六 广西研学旅行发展的现状及特殊性

研学旅行具有教育的特殊性，决定了市场投资会围绕富有教育意义的特色资源进行。以下将从两方面分析和总结广西边境研学旅行的现状及资源特色，为市场投资行为做理论借鉴。

（一）边境研学旅行特色资源空间分布

资源是研学旅行开发的基础，对研学旅行开发具有关键影响。广西壮族自治区边境有8个县市区，即那坡县、靖西县、凭祥市、大新县、宁明县、龙州县、东兴市、防城区，陆地边境线长1020公里，沿线的自然资源、边贸资源、红色资源、少数民族资源丰富。

空间分布上，边境红色旅游资源主要分布于百色、凭祥、龙州三地，自然资源则以靖西、大新最富有特色；边贸风情资源则以东兴、凭祥、靖西最富有特点；壮族文化资源以靖西最具特点。总体上边境特色资源复合性高、综合性强、特色鲜明，教育意义深远，是未来研学旅行活动开展的重要依托，也是研学旅行课程设计、资源开发的重点领域。

（二）边境特色研学旅行资源开发现状

根据研学旅行的发展趋势，国家及各省市均进行了相应的资源开发，在《第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》《广西首批“自治区级中小学生研学实践教育基地”名单》《广西第二、三批自治区级中小学生研学实践教育基（营）地名单》中，广西边境线上国家级研学基地、营地有4个，自治区级的有15个，如崇左白头叶猴国家级自然保护区、百色起义纪念公园等（见表1），这些研学旅行资源都极富教育意义，是国家及地方重点鼓励和扶持的对象，也是目前开展研学旅行活动的首选对象，对于投资者而言，是投资盈利最迅速的资源。

表1 边境研学旅行基地、营地分布情况

目前广西边境研学旅行资源开发以富有特色的动植物资源、文化资源、富有特色的地质地貌资源为主。此类资源对中小学生加强文化素养，增强家国情怀、品德塑造都有重要影响。总体上，旅游资源无论从国家层面还是地区层面都给予了高度重视，从各方面给予了扶持，对于市场投资者而言是最优开发选择。

（三）边境特色研学旅行资源开发的特殊性

沿边、沿海是广西边境研学中最具特色的资源，其活动的开展可延伸至中小学地理、政治、历史、数学等多方面课程，还可延伸至边境地理、历史、环保等问题，可上升至民族繁荣、少数民族文化传承、两国经济、文化对比等，集研究意义、教育意义（研学意义）于一体，是未来边境研学旅行活动的核心资源，也是市场投资的关键点，是市场投资者快速实现经济效益的最佳选择。

七 广西边境研学旅行投资建议

从整体的发展态势、存在问题以及边境资源特色分析，广西边境研学旅行活动大有可为。

（一）资源投资

建议以边境少数民族资源、红色文化旅游资源、特色山川地貌为主要方向，此类资源是边境旅游资源吸引力的核心，目前已有一定的开发基础，但以研学旅行方式开展的旅行活动仍然较少，而且形式较为单一，同质性严重，研学旅行作为新兴业态，可以带动新一轮的经济刺激。综上所述，不论是政策还是市场需求，投资者都有较好的投资环境，此类投资建设已有一定条件的资源，利用原基础设施进行升级改造，如智慧化功能提升、文化要素提升、人员特色化提升、餐饮住宿服务提升等，促使其具备开展研学旅行所需的硬件设施、软件设施，可较快实现经济效益。

（二）课程设计

课程设计是活动的灵魂，课程设计需要结合特色资源进行梳理，边境课程设计可重点围绕民族民俗风情、红色边关文化、边境地理、边境特色植物等进行切入，以小见大，升华提升，从物质层面上升至精神层面，让中小学生受启发，实现真正意义上的研学旅行。

（三）人才培养

目前广西边境整体存在人才不足现象，研学旅行作为新兴业态，人才稀缺程度可想而知，研学的特殊性对于人才也有特殊要求，如从操作上就需要服务人员了解少儿心理、生理等多方面需求，同时一线人员要求具备一定的特色课程实施能力，如掌握少数民族语言、掌握或了解某一种地方性手工，熟悉地方生活、习俗等。服务机构应培养、储备具有地方特色的少数民族人才，为未来研学旅行市场的发展注入新的活力和生机。

八 结语

研学旅行受国家及地方多方面扶持和鼓励，广西边境地区资源独特、个性鲜明，教育意义和探究性强，是中小学生开展研学旅行的最佳选择。投资方面建议选择边境红色资源、少数民族资源、特色山川地貌资源等为主要方向，设计主题丰富、类型多样、具有边境特色的课程，同时强化少数民族人才培养，形成个性鲜明且富有多维度思考的研学旅行活动，同时不断完善基地、营地软硬件条件，促进研学旅行产业的不断发展。