区域性高校文献资源共享体系研究探讨

乔慧琴

（宁夏师范学院图书馆 宁夏 银川 756000）

前言

我国从20世纪90年代开始实施高校文献共享工作，1998年间国家开始设立相关资金来建设了“CALIS体系”（全国高等教育文献保障体系）”，伺候很多地方开始建立了区域性高校文献资源共享体系，这些地方涵盖了上海、江苏、天津以及广东等多个省市。进入新世纪后，人类社会的信息化进程在不断加快，这就使得我们要采取多种多次来增强区域性高校文献资源方面的体系建设，全面地增强它的总体软实力，提升总效益，进一步采取措施，提升文献资源的活力，尽可能地少些文献资源浪费、提升文献资源的利用效率。

一、政府主导，出台统筹政策

在开展区域性的高校文献资源共享体系过程中，还要考虑到诸多方面的差异，例如高校在相关办学主体、投入的多种渠道和额度、在利用数量、学科和专业、发展的定位和目的等。从当前情况来看，我国很多大学城和相关区域性的高校文献资源共享体系的建设情况来看，很多地方因为缺乏相坚强有力的政府组织以及干预。这就在很大程度上使得这些组织相对比较松散、有着非常低的规模效益，还有的地方在高校文献资源共享体系过程中出现了不应有争夺利益状况。因此，政府要从文献信息资源的公共资源属性来开具体分析，要进行统一的调配。各个区域可以向天津市政府学习成功构建文献信息共享体系领域的先进经验。这样就可以在很大程度是避免大量的电子类的信息重复投入。从这个方面来看，政府可以拿出相当资金来统一买断此类资源，或者政府部门可以集中地买断，号召各个学校集体出资、政府为这些学校提供适当补贴等等多种途径。在这种情况下，效益成本可以极大地降低，从而提升区域性文献资源的利用效益，这样也可以避免多个高校算计共享资源投入方面的利益争夺和利益博弈。

二、学校参与，和谐共享资源

遵照各地政府部门的相关规范以及相关行业组织的相关需要，每个普通高校都要积极地行动起来，积极地参加到文献的深度共享体系建设过程中。每个普通高等学校的图书馆还都应该建立“文献共享服务部”，要专门安排向的工作人员，设置特别的经费和预算、制定相关规划和实施的具体措施。通常情况下，各个规模较大的图书馆要设法提升文献的丰富性、全面性、大容量，积极主动地担负起大规模图书馆的职责；对小馆来讲，还要运用不多的经费、人力以及物力等，切实做好特色文献和文献的二次开发和利用等内容。这样就不会变成大规模图书馆的包袱，从而更好地服务于文献文献的共享体系建设。

三、分片协作，构建以馆际互借为主要手段的文献资源共享模式

从国内外的文献资源共享体系来分析，相关的共享情况可以从以下方面来分析：如果属于分散型的资源共享体系建设，则可以根据照区域的不同进行分块。这样一来，每个馆的规模都比较小，投入的资金也很少，很容易组织相关的资源，而且可以收到较好的项目成果。此外，如果区域的妙计较小，则可以在较短的距离内得到相关的文献资源，很多时候还是纸质资源。这样不但可以节省时间，还可以减少经费情况，在这种情况下，还可以到图书馆开展面对面的咨询活动。

四、技术环境

在破解技术环境的过程中,需要强化图书馆领域的领导工作,还要进一步推进校园网以及图书馆。它们在局域网方面的建设进程和力度都需要得到强化。此外，还要设法引进以及研发出适合本区域多个图书馆的自动化管理系统,这样就要求统一和协调各高校在硬件以及软件方面的配置标准。这样一来，各个高校的所用网络技术和电脑技术都可以互相兼容,全面地达到区域内的联机编目与检索、传递文献资源以及图书统借与统还等，这样就满足了资源共享、做到了开放式管理。这样一来，就能够切实提升每个学校在文献资源共享方面的效率和效益。从各个高校的网络技术环境来看，这会在很大程度上受到学校位置、经济状况、校际协调、布局等多种因素的影响。所以，还要相关机构尽可能多地研究以及详细规划。

五、建立利益平衡机制

从各个高校的实际情况来，区域内高校间的办学层次各不相同,有的图书馆有着雄厚的实力,对信息的需求比较多,所采购的资源也很多；还有很多图书馆的经费非常紧缺,所需要的信息并不多,而且所采购的资源也很少。在此基础上，这就导致了很多在构建文献资源共享体系时,部分图书馆不仅参与了了区域内文献资源的共建共享体系建设，而且还享受着从利益以及合作而导致的文献资源共享体系中而得到的经济效益以及相关的分配利益。

结束语

在全面建成小康社会的历史进程中，各个区域内的普通高等学校要想切实加快和深化文献资源共享体系建设,就要切实做好精心的策划工作，精细地安排区域内文献资源体系建设的安排、落实和保障工作。在此基础上，坚持公益性以及非营利性,全面地位学校、地方、区域、弱势信息单位等诸多主体服务。这样就可以借助网格计算技术,全方位地集成和共享区域中各高校的优秀、特色等类型的文献信息资源和教育资源。

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