机械设计制造及自动化专业特色分析

吴耀华

摘 要：现代化进程下的机械设计制造及自动化专业学习，不仅要求学生掌握一定的机械知识，也要求学生会画机械零件的结构图，还要求学生熟练操作相关的机械以及电脑软件。该文重点分析了此专业的特色，并阐述了此专业的发展前景与就业趋势，以便外行更好地了解此专业。

关键词：机械设计；机械制造；机械自动化

中图分类号：TH122 文献标志码：A

0 引言

机械设计制造及其自动化影响着我国的经济。它为其他领域的发展提供了技术方面的支持，是各行业能够稳定发展的重要保障。传统的机械设计制造技术已经不能够满足现代化的需要。因此，机械设计制造技术做出了相应的改变。其中融入了微型电子技术、计算机技术、新能源技术等其他现代科学技术，从而形成了与时代发展相匹配的新型机械制造技术。当前，自动化机械设备已经渗入各个领域当中。

1 机械设计制造及自动化专业特色

机械设计制造及其自动化专业教学，旨在使学生了解国内外机械工业的发展现状与当前所使用的机械设备类型，认识各类机械设备的结构，学习机械设备的有关知识，并学会设计一些常用的机械设备，掌握机械运行控制的方法，加工改造基础的零件。为机械设计领域内培养各种高质量应用型人才，如機械设计、机械制造、高新技术开发、技术应用、设备运行管理、设备销售等。

当前，各大高校基于工业化的需求，能够设计与社会发展相适应的教学目标，并实时关注机械设计制造发展的变化，并调整自己的教学计划。具体表现为：一，重视实践的重要性，在加强专业知识教学的同时也加强了实践教学。大部分工科院校都有自己的实训基地。在每学期结束都会给学生布置相关的实习任务，如金工实习、电工实习、电子实习等。个别没有实训基地的高校也会组织学生进入相关企业实习。第二，高校为了更好地开展教学引入了先进的教学设备，并加强对学校实验室的建设。这样，学生能够通过亲自动手实践巩固所学的机械知识，也可以通过教师的指导掌握正确的设备操作方法。第三，各高校在基础课程中也加入了软件课程的教学，如高级Office、CAD/CAM、Java、C语言、UG等，提高机械设计制造与自动化专业学生的核心竞争力。

现阶段此专业的教学过程中还存在着一些问题。首先，虽然给学生布置了相应的实习任务，但是从学生的整体完成度上来看，其结果并不是很令人满意。有的学校教师在金工实习的过程中，只着重讲解有关车铣磨等的相关知识和检验学生实践成果，忽视了分析机械设计制造以及自动化机械设备的发展现状，也忽视了对学生实践过程的指导。其次，部分高校的实验课设置并不合理。一些高校在排课初期并未将实验课纳入课表当中，往往在教学过程中随机插入实验课。另外，学生的软件学习也不容乐观。大多数学生没有认识到软件学习的重要性，只是将其当做一门必修课程来学。所以，软件课成绩普遍不高。

高校应当以创新、创造为发展理念，从以往的教学过程中总结经验，以改善当前的专业教学现状。而且，高校也应当加强与其他同类工科院校、企业之间的合作，促进机械设计与制造专业的发展。

2 机械设计制造及自动化的发展前景

2.1 人才需求量大

新时代的背景下，机械设计制造技术与自动化机械设备逐渐渗入各个领域当中。在这些领域中应用自动化机械设备，既提高了生产效率，又提高了产品的质量。而且，随着机械设计制造技术与自动化机械设备的渗入，这些领域的人才需求量大大增加。当前，我国的机械工业体系正在不断地完善。为实现强国目标，国家大力发展工业。这也需要大量机械设计制造及其自动化专业的高素质人才。因此，机械设计制造及其自动化专业的发展前景十分可观。

2.2 环保指数高

在以往的生产制造过程中，由于大部分都是手工完成的，一旦出现差错，很容易造成资源的浪费。而现在，随着自动化机械设备的引入，再加上计算机技术、信息技术、微电子技术以及其他高新技术的发展，人们只需要通过简单的指令输入或者按键操作，就能够进行大规模的生产制造，弥补了传统生产制造的不足之处，减少了资源的浪费。而且，一些工程师在设计机械设备时，会着重考虑机械设备对环境的影响，使机械设备与国家倡导的“绿色发展”理念相符合，极大地减少了工业生产制造对环境的污染。

2.3 安全性高

自动化机械设备的设计与制造，为工业的生产制造提供了安全保障。在自动化机械设备应用到工业生产制造中以前，经常会出现一些工业生产事故。究其原因，是人们对机械设备的操作不熟练或机械设备维修不及时。日前，人们不仅可以近距离操控机械设备，也能利用计算机发送指令远程操控机械设备。而且，还有一些机械设备具有实施监控的功能。倘若机械设备出现故障。人们可以第一时间得知并对其进行维修。这就使工业生产事故的发生率大大减小。

3 机械设计制造及自动化的就业趋势

3.1 机械电子工程

在大数据背景下，对现阶段各高校学生的就业情况进行分析，可以发现，相当一部分学生在各个领域从事的是与机电工程有关的产品设计、制造、研究与开发，还有一部分学生从事与机电工程相关的管理、经营、质量检测及控制、教育与科研等方面的工作。这些学生不仅掌握了机械设计制造技术及其他高新技术的基础理论知识，也经历了严格的工程实践训练和科学研究初步训练，在机械设计、机械制造、新产品研发、机械设备技术管理等方面具有极强的创新意识以及实践能力。

3.2 机械制造及自动化

在大数据背景下对现阶段各高校学生的就业情况进行分析，可以发现，还有相当一部分学生在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。这些学生具备机械制图、机电信号采集转换与检测、计算机与PLC控制、文献搜索等基本技能，也具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。还具备整合设备参数、研发设计机电产品的能力以及相关管理能力。

3.3 机械设计及理论

在大数据背景下，对现阶段各高校学生的就业情况进行分析，可以发现，也有一部分学生从事工程技术、教学科研及管理等工作，为轻工业的发展贡献自己的一份力。这部分学生具有较为丰富的理论知识，并对现阶段机械设计制造以及自动化机械设备的发展有一定的了解，且对机械设备管理与设计有系统地学习。

4 结语

综上所述，机械设计制造及其自动化专业为我国工业化的发展提供了人才方面的支持，大大提高了我国机械生产的效率，一定程度上减少了资源浪费，也保障了机械生产的安全。当前，我国对于机械方面的人才需求较大。因此，高校应当将教学重点放在培养高素质应用型人才上，在提高理论教学的同时也要提高实践教学。只有这样，学生才有能力、有信心投入我国机械工业建设当中，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

参考文献

[1]黄光明.机械设计制造及自动化在新时期背景下的专业特色分析[J].工业设计，2016（2）：183-185.

[2]张玉芝.新时期机械设计制造及自动化专业特色分析[J]. 产业与科技论坛，2014，13（9）：208-209.

[3]周知进，胡燕平，康辉民，等.机械设计制造及自动化本科专业人才培养方案总体目标探讨[J].大学教育，2014（13）：87-89.

[4]王晓静.关于新时期机械设计制造及自动化专业特点分析[J].内燃机与配件，2018（16）：128-129.