浅析体育舞蹈在四川省高校中的发展

王莉

摘 要：体育舞蹈自20世纪80年代传入我国，90年代进入高校课堂，并开始了推广的第一步。至今，体育舞蹈推广的前景越来越广阔。在这一大背景下，体育舞蹈在四川省高校中的开展也非常广泛，一部分高校已经开始在校园里推广体育舞蹈了，而大时代背景的前提下，没有开展体育舞蹈的高校还在观望体育舞蹈在四川省是否能够有好的发展。本着这一情况，以为高校了解体育舞蹈发展现状为目的，展开了一系列调查，根据调查数据分析出了四川省体育舞蹈在高校中发展所存在的问题、现状，以及提出了对策，给四川省体育舞蹈在高校中长期开展提供了资料以及建议。

关键词：体育舞蹈 四川省 发展

中图分类号：G834 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）10（c）-0143-01

体育舞蹈是一项正在快速普及至人们生活中的新兴的体育运动项目。无论在运动竞技、运动健身、艺术培训等方面，它都在当代人对艺术运动的追求下飞速发展，并融入我们的生活。体育舞蹈又称国际标准舞，主要由摩登舞、拉丁舞和排列舞（团体舞）三种舞蹈类型组成。1986年，当大多数人还在跳三四十年代时候的交谊舞时，日本的业余舞蹈竞技协会和中国的对外的友人交谈，商议准备在中国举行国标舞交流会，并对当时中国少人的舞者们进行了培训，但最终由于各种原因，还是由中国先自行举办了第一届中国杯国际标准舞比赛，自此拉开了体育舞蹈在中国大力发展的帷幕。与此同时在这次比赛当中由全国200多队选手给人们带来了视觉的盛宴，让全国对体育舞蹈有了认识，促进了全国各地对体育舞蹈的学习和推广，掀起了体育舞蹈的全民热潮，显示出不可估量的强大生命力。

1 四川省高校中体育舞蹈的师资、场地设施、课程开设情况

通过各地走访询问各地舞者、互联网了解到四川省当前的大学国标舞的师资力量情况：职称中国际级教师数量2人、国家级教师4人、国家高级教师2人、国家中级教师5人、国家初级教师1人。技术职称情况：副教授两人、讲师3人。学历情况：硕士2人、学士13人。体育舞蹈教师类型情况：拉丁舞教师7人、摩登舞教师5人。由此可见，四川省大学国标舞教师紧缺，尤其是高水平体育舞蹈教师。

场地设施除四川师范大学、成都体育学院有400 m以上的舞蹈场地以外，四川教育学院、西华师范大学、乐山师范大学、内江师范学院、绵阳师范学院、成都信息工程学院、宜宾师范学院8所高校只有400 m以下的场地。目前只有四川师范和成都体院的舞蹈教学场地符合专业标准。可见，四川省高校体育舞蹈场地的设施很不完善，只有少之又少的高校中拥有配套设施完善的场地设施。

通过调查，四川师范大学、成都体育学院、内江师范学院3所学校开设有国标舞表演报考专业；四川教育学院、西华师范大学、乐山师范学院、绵阳师范学院、成都信息工程学院、宜宾师范学院、西南石油大学、四川农业大学等只开设有专选课、普选课、公共体育课程、体育舞蹈选修课。四川省高校中体育舞蹈的专业课程开设情况有待提高，更多学校开设专业课程促进竞争才有利于体育舞蹈的继续开展，是体育舞蹈发展的一剂良药。

2 四川省高校体育舞蹈研究

通过对四川省高校学生的调查，调查数据显示，有26.34%的高校学生认为体育舞蹈这门课程会深受大学生喜爱，有49.43%的高校学生觉得体育舞蹈这门课程会受到大学生欢迎，由此可见四川省高校体育舞蹈课程的开展前景十分乐观，在高校中比较好开展。

最后一项调查数据表明四川省高校学生学习体育舞蹈的目的，高校的学生学习体育舞蹈的目的各有不同，以下就是我们调查后发现的几个最主要的学习体育舞蹈的目的：（1）学会一种交际手段，并增加与异性交往的自信心。（2）丰富业余生活，获得积极向上的人生态度和生活态度。（3）多一样技能，这对以后就业提供帮助。

随着四川省高校中体育舞蹈的不断发展，一部分专业的体育舞蹈教师陆续走进大学校园，对其学生进行系统培训，更系统的全面的培训，拉动了体育舞蹈在四川省高校中的水平，从而促进了其发展，大学生也在此举的推行中受益匪浅.资料研究显示，四川省高校发展体育舞蹈的趋势是必然的，因为它符合当今时代的很多要求，也符合人们对社会追求的高品质生活，虽然四川从经济上不如沿海地区，自然由于经济原因体育舞蹈的发展也远远落后于沿海地区，但是体育舞蹈在沿海城市发展起来后，必将逐渐传播至四川地区，四川地区再借助沿海地区的帮助下，加上自身的努力，体育舞蹈必将在四川地区遍地开花，蓬勃发展。

3 结果与分析

体育舞蹈是一项由音乐与肢体美组成的运动，因特殊的美感，受到了越来越多的儿童、大学生、青年等喜爱.通过调查获得的有关数据显示，高校学生有11.34%的学生表示非常热爱体育舞蹈，59.43%的同学表示比较喜欢体育舞蹈，20.43%的学生在上过体育舞蹈课程后感觉一般，只有6.23%的同学不喜欢这个项目。以上调查更明确地说明，大学生对体育舞蹈的热爱程度有利于体育舞蹈在四川高校的开展，并为此奠定了一定的基础。

四川省高校开设体育舞蹈课项目中通常以摩登舞、拉丁舞为主，通过对学生调查访问，有79.1%的学生喜爱拉丁舞，20.9%的学生喜爱摩登舞。由此表明，高校中侧重于拉丁舞是根据学生兴趣制定的方案。调查显示，四川省大学学生更倾向于热情奔放的拉丁舞，同时表示希望能够接受一些实用性的摩登舞。所以在四川省开设有体育舞蹈课程的高校中：除拉丁舞以外，华尔兹、探戈这些都是高校学生非常喜爱的舞种。

从统计的调查数据表明，有23.41%的学校有单独的完善的场地和设施，有21.66%的学校体育舞蹈的场地和设施是其公用，而有54.30%的学校体育舞蹈的场地和设施不完善，说明四川省高校体育舞蹈场地的匮乏，应该投入更多资金在修筑和完善体育舞蹈场地上。

在其有开设体育舞蹈专业的四川省高校中对学生调查显示，有67.5%的同学表示在毕业后将继续进行体育舞蹈的学习，31.3%的同学表示毕业后将其列入经常锻炼的体育项目，只有1.2%的同学表示今后不再会从事体育舞蹈。此项数据显示出了体育舞蹈在四川发展的有利因素，此种情况有利于体育舞蹈课程在四川省高校中的进一步开展，体育舞蹈这一课程适合于四川省高校德智体美全面教育的课程大纲，课程安排也应该适应其发展程度。

4 结语

受地域和经济的发展限制，四川省高校中体育舞蹈的发展还远远不够，各大高校要加大投入力度。观念的滞后导致体育舞蹈在高校中发展受阻，还有师资力量和场地设施是体育舞蹈发展的主力军，加强师资，硬件、课程建设和协调各种不利因素的影响，促进体育舞蹈的顺利发展。

参考文献

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