协同创新视角下广州地方高校科研与区域经济建设发展的关系

戴星

摘 要 本文通过分析和研究协同创新视角下高校图书馆的信息资源和服务在促进区域经济建设发展时遇到的障碍和困难，从图书馆科研的组织方式，思维、管理等各方面提出积极的建议，旨在提高高校科研的信息服务工作的质量，大力推动中国高校科研成果的地方经济化进程，加强中国高校科研与区域经济建设发展协同创新的能力。

关键词 协同创新 高校图书馆 科研 区域经济建设

中图分类号：G258.6 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.08.091

Abstract This paper analyzes and studies the obstacles and difficulties encountered by the information resources and services of university libraries in promoting the development of regional economic construction from the perspective of collaborative innovation， and puts forward positive suggestions from the aspects of organization， thinking and management of library research. It aims to improve the quality of information services in scientific research in universities， vigorously promote the local economic process of scientific research achievements in Chinese universities， and strengthen the ability of scientific research and regional economic construction in China to develop collaborative innovation.

Keywords collaborative innovation； college library； scientific research； regional economic construction

20世纪70年代，赫尔曼·哈肯[1]研究首先发现协同效应——任何系统内各子系统之间依靠协调、合作、同步、互补等协同作用，能产生稳定有序的新结构，并可以获取1+1>2的整体协同效应。80年代后期，协同理论与创新系统理论相结合，得到长期可持续性发展。美国麻省理工学院彼得·葛洛[2]最早提出协同创新Collaborative Innovation的理念，是“由自我激励的人员所组成的网络小组形成集体愿景，借助网络交流思路、信息及工作状况，合作实现共同目标。”

1 现有研究工作概述

公开发表的协同创新视域中地方高校科研与所在区域经济建设发展的研究论文数量庞大，大致可以概述为以下几方面：在《高校科研对经济建设贡献的测度与分析》中，研究者将高校科研工作划分成九项具体内容指标，使用聚类分析方法，然后依据统计原则选取代表指标，将它放在全国30省区市作为比较对象，得出各省高校科研工作对经济建设的贡献。[3]而有些论文则探讨了科研能力、创新文化、协同战略，以及协作资源，协作关系，物理距离中两大类三小项因素分别对面向科学前沿，面向文化传承创新，面向行业产业及面向区域发展的影响，根据信度及效度检验问卷结果，采用Logistic模型分别检验各类高校协同创新模式选择的影响因素。[4]

另外高校科研工作当中要建设学术梯队，这个梯队是指在学术水平和知识结构上的梯队，而不仅仅是年龄的梯队，使得确有作为和有思想的中青年脱颖而出，根据他们在科研工作中的业绩和能力水平提拔重用，而不参考资历和年纪。[5]有学者认为利用“互联网+”能更高效地完成科研工作跨越式协同创新，实现产品体验，用户评价，需求与交易数据信息分析等。[6]高校还可以根据地方特色和优势与地方政府共建特色产业研究院，将高校科研与地方经济发展近距离接轨。[7]英国高校协同创新的主要模式当中比较与众不同的是引入不隶属于高校，也不隶属于企业的第三方（即项目经理）组成高校、企业和项目经理三方，能有效促进协同创新视域中的科研工作的开展。[8]

还有些建设性的讨论是地方企业要早期介入高校科研的立项工作，[9]高校在管理协同创新方面，尽量突破课题及论文等级形成的壁垒，鲜明有力地激励地方高校科研促进区域经济建设发展。[10]

2 广州地方高校图书馆科研常态工作存在的不足

高校科研工作通常与地方经济发展联系不紧密，这源起两者的工作目标，部门性质及管理方法等相差甚遠。而图书馆的科研工作更是限于专业及工作范围局限，很少与地方经济的发展有关系。图书馆的科研内容大多数围绕图书资料的推广和读者信息需求分析，日常的会议议题主要集中在图书馆大环境里的灯光，桌椅设备，图书资料的检索、装饰、室温调节和读者管理等方面，对于地方经济建设，绝大多数科研工作者有无从下手的困惑。

3 协同创新视角下强化广州地方高校科研与区域经济建设发展关系

3.1 建立高校科研工作与区域经济建设发展的新模式

广州地区相对独立的大学城校区，使得广大师生强烈的诉求经常会集中反映出来，高校科研工作者要能够比较灵敏地捕捉到这些需求信息，开展有针对性的研究内容。在广州大学图书馆最常见的上书和整理书架工作，最大量常用的使用工具是小推车和垫脚的凳子，图书馆里的垫脚凳通常设计得比较合理，主要目的是方便读者寻找高层书架的书，我校的垫脚凳通常比较重，是上截面较小的圆锥状，这样整个凳子重心低，不容易倾覆以致使读者摔倒。只是这种设计非常不利于图书馆书库管理人员的日常工作，和读者找书的行为不同，工作人员每天高频率地使用垫脚凳，沉稳的重心设计使得它不易推动和提起，防碰的半圆锥体造型让它不易被抓握和推行。而最合理的垫脚凳应该是和推车合体，使得工作人员可以随走随垫脚，考虑到小推车的载重量，设计者可优先参考机场行李车的制动设置，再按人体高度便携原理，设计折叠踩踏位置即可；当然也可以直接在小推车上设计侧挂折叠踩踏防滑凳，免除繁杂的小推车的制动设置。

图书馆在上述实例中可以联合相关机械设计学院开展调研和立项工作，以设计作业，在全校范围内有奖征集设计方案，也可以作为考试案例等方式寻找最优设计并制造及生产。

协同创新视角下众多文献资料刊载的地方高校科研与区域经济建设发展的关系模型均是如图1：

而本研究认为新形势下可行的发展关系模型可以是如图2，它比较直观地反映出扩大化需求的一种内省关系模型，能够为高校的科研工作挖掘出更多内涵和思维方法。

图2的虚线意味着广大高校科研工作者要放射性地推动科研创新内容的应用，在某一领域的科研创新行为，我们可以应用到相类似的地方及国民经济建设其它方面，以达到事半功倍，甚至三倍、四倍的效果。

3.2 促使地方政府與高校内工学院开展广泛合作

瑞典林雪平市市长海伦娜·巴尔塔默在城市治理创新的报告中曾指出，林雪平市政府在城市治理的各个方面与城市所在大学的工学院开展广泛合作，由工学院研发和生产社区所需的多种类产品。鉴于此图书馆的科研工作应着重与工学院紧密结合，找准工学院需求的科研信息点服务，为区域经济建设和发展开山铺路。

3.3 高校科研工作服务地方经济建设要有前瞻性

高校科研，特别是图书馆科研工作服务地方经济建设要有前瞻性，否则很难跟上社会经济的发展，在开展科研工作前要充分估计当前科技发展的前景的症结所在，有的放矢地确定课题目标和申请立项。如果科研工作取得一定成果后，已经不被地方经济需求，就不属于必要的应用项目。

针对某些技术力量薄弱的地方企业，要主动送书籍到地方，并开展相应的文献咨询帮扶活动，对地方中小学生更要尽可能积极主动开展图书馆的科普工作，力争所有中小学生能够快速、准确地查找到自己感兴趣的科学知识，有力推动科学教育长足发展，为地方经济贡献应有的力量。

3.4 图书馆科研工作介入地方经济建设发展的两种方式

图书馆科研工作介入地方经济建设发展分为直接和间接式介入两种。直接介入方式是图书馆直接介入地方企业经营活动平台，提供相关技术检索和支持，提供大面积决策参考。而间接式介入是图书馆找到相关的企业技术人员或高校科研人员，联合开展科研工作后再用以服务企业和地方经济。

3.5 图书馆馆员在展开科研活动中应采取的思维方式

科研管理人员，特别是图书馆馆员们，在管理科研成果的同时，一方面要有务实能力，针对地方经济的需求力争完成完美对接，同时管理工作也要讲究艺术性、想象力、跳跃性和战略性，工作当中，善于观察、归纳和总结现实现象及问题，并发现问题，提出解决问题的对策，开拓企业和地方经济发展新局面。

研究广州大学图书馆的窗帘问题，这是一馆内最常见，也是老大难问题，因为图书馆楼间间隔大，为追求优良的采光效果，图书馆整体设计是全玻璃外观落地窗，窗帘成为馆内重要的装饰物及高层防晒物，具有高使用率，它的清洗及维护就显得极其突出，有很多技术及设计问题应该探究及讨论：首先设计原则的选择，是选择厚重有悬坠美感的遮光布帘？还是有飘逸效果的遮光帘？前者因为重量的原因，需要分两层布设吊杆，而后者的挡风效果较差。其次一至二楼书库因为采光性能差，几乎可以不使用窗帘，使用替代装饰物弥补窗帘的装饰效果即可。事实证明，不进行研究和论证的设计方案，维修及保养的工作都是收效微乎其微的，甚至是无用的：窗帘吊杆和吊环修好即坏，清洗好的窗帘不是堆在墙角落就是半吊着，既影响美观也无使用效能。

4 结论

随着社会问题日益复杂和多元，所要满足的社会需求不断细分和多样，无论是政府、科研机构还是公司企业，无论是行政手段、市场机制还是青年志愿工作，单靠任何一方面的力量完成任务都会不够完善，建立多元合作的伙伴关系，共同推动地方经济建设发展是许多国家和政府以及各种机构的共识，它们组成一个动态、繁复、整体的系统结构。

参考文献

[1] HAKEN H.Synergetics：anintroduction[M].Berlin：Springer-Verlag Press，1997.

[2] GLOOR P.Swarm creativity：competitive advantage through collaborative innovaton networks[M].New York：Oxford University Press，2006.

[3] 张炜，朱慧君.高校科研对经济建设贡献的测度与分析[J].科学学与科学技术管理，2003（9）：43-45.

[4] 尹洁，施琴芬，李锋.高校协同创新模式选择影响因素实证研究[J].科技进步与对策，2016.3.33（6）：33-39.

[5] 刘晓阳，吴禄慎，鲁鸣.高校科研要面向经济建设主战场[J].高等理科教育，2002（4），总第44期：104-105.

[6] 乔玉婷，鲍庆龙，曾立.“互联网+”时代高等教育管理模式创新及启示[J].高等教育研究学报，2015.12.38（4）：83-87.

[7] 沈铭.基于协同创新思路提升高校创新能力的理论研究与示范[J].科技促进发展，2014（4）：59-61.

[8] 庞海燕.我国高校深化协同创新工作的思考——基于发达国家的模式特点[J].高等农业教育，2015（5），总287期：120-123.

[9] 刘辉，张琰，赵镇，王飞，曾志嵘.基于协同创新的高校科研组织管理模式[J].中国高校科技，2015（6）：18-20.

[10] 柯国瑞.论高校科研成果转化与地方经济建设[J].集美大学学报（哲学社会科学版），2004.12.7（4）：76-78.