全面深化改革对大学生党员发挥先锋模范作用的新要求研究

任秀

摘 要 党的十八届三中全会研究并通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，其中对教育领域深化改革提出明确要求，深化教育领域综合改革为中国高等教育改革发展创造了重大战略机遇，大学生党员作为社会主义现代化建设和实现中国梦的中坚力量，应在新形势、新要求下充分发挥先锋模范作用，这同时也是加强大学生党员自身建设的要求。

关键词 全面深化改革 大学生党员 先锋模范作用

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.08.037

Abstract Third Plenary Session of 18th CPC Central Committee studies and adopted the "CPC Central Committee on Some Major Issues Concerning Comprehensively Deepening Reform"， which explicit request deepening reform in education. Deepening the comprehensive reform of education will create a strategic opportunities for Chinese higher education development. As the backbone of socialist modernization and realizing Chinese dream， undergraduate party members should give full play to the exemplary role under new situation and new requirements， this is also the requirements of strengthening self-construction themselves.

Key words comprehensive deepening； college student party members； exemplary vanguard role

1 大学生党员与大学生党员的先锋模范作用

1.1 大学生党员

大学生党员中包含了“大学生”和“党员”的双重属性。首先，大学生党员是一名大学生，他要符合大学生的所有属性和标准。其次，他是一名中共党员，要符合党员的所有条件和标准。所以，大学生党员实际上就是一群符合党员身份和年龄要求，遵守宪法和法律，在思想和组织行动上跟党保持高度一致，拥护党的章程 ，严明党的纪律，执行党的决定，努力地为共产主义事业奋斗终身的大学生。他们要积极为党工作，无论是在组织纪律还是思想政治方面都要发挥先锋模范作用。他们是在学生中学习成绩最优秀、政治素养最高的、有良好的群众基础、身心健康且组织纪律性最强的一个学生团体。

1.2 大学生党员的先锋模范作用

共产党员的先锋模范作用是党的先进性的体现，党的指导思想、奋斗目标、阶级基础、服务宗旨决定了党的先进性，党具有理论规定上的先进性；同时，党的先进性也是具体的、历史的，这就表明在新时期，大学生党员的先锋模范作用又被赋予了新内容和含义。

2 大学生党员在全面深化改革背景下充分发挥先锋模范作用的意义

（1）充分发挥大学生党员的先锋模范作用是贯彻党的教育方针的重要手段。十八大报告中曾指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”高校若想有效贯彻党的教育方针和理念，应充分发挥大学生党员的先锋模范作用，更好地实现教育目标。

（2）充分发挥大学生党员的先锋模范作用是提高人才培养质量、加强高校学风建设的重要抓手。发挥大学生党员的模范作用，有助于营造良好的学风和校风，而良好的学风和校风也有利于提高党员发展的质量。

（3）充分发挥大学生党员的先锋模范作用是提升高校党建工作质量的重要动力。对大学生党员先锋模范作用有效路径的深入研究，可以增强党组织的凝聚力和战斗力，也能有效提升学生党员队伍的素质，保持党员同志的先进性和纯洁性。在全面深化改革的大形势下，高校基层党建工作也面临着新的挑战。探索出有效的提高学生党员党性修养和整体质量的方法，将对高校的党建工作起到重要的推动作用。

（4）充分发大学生党员的先锋模范作用是提升大学生党员自身素质的必然要求。习总书记在十八大报告中强调：“提高发展党员质量，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员，优化党员队伍结构。”可见，党员的自身素质很重要。充分发挥大学生党员的模范作用，不仅可以发挥良好的引导和示范作用，也是对学生党员自身的锻炼，可以提升其实践能力，提高其综合素质。

3 全面深化改革背景下充分发挥大学生党员先锋模范作用的新要求

邓小平曾说过：改革是中国的第二次革命，而今天的全面深化改革则是“革命”的攻坚期和深水区，要涉险滩，啃硬骨头，冲破思想观念的束缚，突破利益固化的藩篱。大学生作为高等学校的主体，是教育领域全面深化改革的受众群体，更是祖国的未来和希望。而大学生党员作为大学生群体中的佼佼者和中国共产党的新生骨干力量，更要充分发挥其先锋模范作用，努力肩负起这个时代赋予其的责任和使命。笔者认为有如下几个方面：

首先，做思想政治的表率，提高自身的党性修养，努力学好社会主义核心体系的内涵，成为践行社会主义核心价值观的先行者；其次，做道德文化的传承，提升自身的道德素养，带头学习和弘扬中国传统文化；第三，做专业学习的标兵，增强创新意识和创新能力，做各类创新比赛及相关活动的排头兵；第四，做学生管理的骨干，全心全意为同学服务，做好沟通学校和同学之间的桥梁。第五，做民族团结的模范，自觉维护国家统一，加强和各民族同学之间的交流。最后，做寝室生活的榜样，在生活细微的小事中帮助同学解决实际困难，发挥贴近同学服务同学的渗透教育作用。

4 全面深化改革背景下充分发挥大学生党员先锋模范作用的有效实践

4.1 以制度建设为依托，制定和完善大学生党员的约束及激励机制

针对不同的学生党员群体，要进行分层次、分阶段的教育以及管理。并在此基础之上探索建立规范的、可操作的制度体系，是大学生党员发挥先锋模范作用的根本保障。如笔者所在的学院，建立了“优秀学生党员民主评价制度”等。

首先，要定量与定性相结合地制定相关的约束机制，发挥正导向和监督作用，提升党员队伍建设和组织建设的质量，激励大学生党员发挥其模范作用，保持党员先进性。比如：通过制定合适的定性标准，确定量化考核因素，确立和完善学生党员的评价机制。对学生党员参加的理论学习、组织生活会、群众评议等表现以及在思想引领、学风建设、服务同学、寝室建设等方面实际表现情况进行量化考核，并根据实际情况定期进行考评。

其次，通过适当的激励机制，激发学生党员的内在动力、服务意识、创造力和上进心。它的方式多种多样，譬如：通过优秀党员寝室挂牌、优秀毕业生党员的评选和事迹报告等，树立典型，促进在校生党员向榜样看齐，形成积极向上的氛围。

4.2 以理论学习为主阵地，提高大学生党员的党性修养

针对个别学生党员入党后思想松懈、要求降低等现象，要求大学生党员时刻坚持理论学习。积极关注和学习党的大政方针政策，做党的理论的践行者。例如：通过要求党员同学关注学院微信平台，积极进行社会主义核心价值观的学习与讨论，这不仅在增强大学生的理论水平，更能提高他们分析问题、解决问题的能力，同时也加强了党组织的宣传力和影响力。

批评与自我批评是我们党保持先进性和纯洁性的有力武器，因此，应多召开党支部的民主生活会，使大学生党员用这种方式把自己的缺点和错误公之于众，不仅能使其痛下决心改正错误，能够自觉地尽心尽责，增强党员的先锋模范意识。

4.3 积极搭建大学生党员示范作用的平台，以榜样群体带动共同进步，促进大学生党员发挥先锋模范作用

共产党员先进性的表现形式有很多。高校应立足于实际，深入发掘示范作用的发挥平台，多维度影响高校的教育事业和学生党建工作。因此，加强党员示范作用的平台建设，积极搭建阵地和载体进行党员教育，是加强学生党员党性锻炼、发挥先锋模范作用必备条件。

首先，高校要促建优良新学风，就必须充分发挥学生党员的模范作用。可以通过在教室课堂、学生寝室、学科竞赛、学生社团组织、团支部等范围内进行多维度的平台建设，让学生党员积极参与同学们的日常管理等过程中，扩大党员发挥作用的范围。也可以通过组建示范团队发挥学生党员在各领域的模范带头作用，对普通同学进行帮扶，如：党员创新创业团队、党员“一帮一”学习小组，党员寝室挂牌等等。

其次，大学生党员要承担学生工作，做好老师和同学间的桥梁和纽带。在精准把握好学校的教育目标之时，更要做好同学们的思想引领和舆论引导工作，进一步密切联系同学，进一步反映同学诉求，进一步维护学生利益，更有效完成工作任务。

最后，要加强网络平台建设，充分发挥学生党员在微博、微信等新媒介中的作用。高校可以在网络公共平台上发布与学生党员密切相关的新闻资讯和信息，启发学生党员成为正能量的传递者。

4.4 以大学生社会实践活动为载体，巩固理论教育成果

实践是将思想外化于行的一个过程，社会实践是发挥大学生党员先锋模范作用的重要途径。

首先，通过社会实践活动可以培养学生党员的社会责任感。例如：通过青年志愿者服务的实践活动、学生党员进社区活动、暑期“三下乡”社会实践活动等，既能培养学生党员的职业道德和社会责任感，又能增强他们吃苦耐劳、积极奉献、服务人民的意识，充分发挥其带头模范作用。其次，引导学生党员投入全面深化改革的实践之中，既能使学生党员将社会改革的目标与自身的人生目的相结合。又能使其在全面深化改革的实践中真正认识改革和社会要求，了解自身的能力和责任，树立符合社会需要与自身需求的人生目标。

参考文献

[1] 孙淑彩.大学生党员先锋模范作用长效机制建立与实践路径研究[J].长春大学学报，2014（24）：792-794.

[2] 王猛.论全面深化综合改革背景下大学生党员质量发展保障体系的构建[J].科教导刊，2015.4：69-71.

[3] 徐刚.如何充分发挥大学生党员的先锋模范作用[J].当代教育论坛，2009.11：64-67.