关于新形势下加强党员干部教育培训的思考

乔景芳

摘要新形势下加强党员干部教育培训,是适应国内外形势发展变化的根本需要,是贯彻落实科学发展观加快经济社会跨越发展的需要,是贯彻落实中央大规模开展干部素质教育培训工作的具体体现,是提高公共服务水平的必然选择。

关键词党员干部教育培训思考

中图分类号:D262文献标识码:A

党的十七届四中全会提出,要进一步加强和改进干部教育培训工作,更好完成大规模培训干部、大幅度提高干部素质的任务。大规模培训党员干部是加强党的建设,提高党的执政能力的重要途径,如何紧紧围绕提高党的执政能力这条主线改进和加强党员干部教育培训工作,是新时期党的建设面临的一个重要而紧迫的课题。

1 站在建设马克思主义学习型政党的高度,充分认识新形势下加强党员干部教育培训的重要性

建设马克思主义学习型政党是新形势下“重大而紧迫的战略任务”,加强党员干部教育培训工作,对于推进马克思主义学习型政党建设至关重要。

加强党员干部教育培训是适应国内外形势发展变化的根本需要。当前,国际金融危机给我国带来的影响还在继续;经过30年的改革开放,目前我国正处于快速发展时期和改革关键时期,改革发展中大量热点难点问题,需要新知识、新理论来分析、阐释和解决。面对这种前所未有的挑战,要加快发展,就必须加强学习,必须采取得力措施,加大党员干部教育培训力度,尽快大幅度提高广大干部的整体素质,引导干部深刻理解、准确把握马克思主义中国化的最新成果,在学习中提高应对危机破解难题的能力,创造性地解决改革和发展实践中的新矛盾、新问题。

加强党员干部教育培训是贯彻落实科学发展观加快经济社会跨越发展的需要。当前,改革开放正在不断深入,如何把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,以创新的思维、创新的方法,推动经济社会又好又快发展,首先还是必须加强学习,加大党员干部教育培训力度。广大党员干部特别是各级领导干部只有努力提高素质,才能以科学发展观为指导,不断克服新困难,解决新问题,破解新难题,应对新挑战;才能不断解放思想,提升境界,开阔思路,提高解决问题的能力;才能更好地爬坡越坎,深入推进改革开放,实现经济社会又好又快发展。总体上看,广大干部总体素质比较高,在全市改革发展稳定的各项工作中,在突发事件和关键时刻的考验面前,充分发挥了模范带头作用,以实际行动赢得了群众的信赖。但是,也要清醒地看到,面对日新月异的新形势、新情况和层出不穷的新事物、新知识,一些干部不论是党性修养还是知识本领与党和人民赋予的重要职责要求还有诸多不符合不适应的地方。另外,2006年以来,各级领导班子相继换届,干部调整面较大,新老交替较集中,一批年轻干部走上了领导岗位,亟需提高执政水平,亟需加强党性锻炼。

加强党员干部教育培训是贯彻落实中央大规模开展干部素质教育培训工作的具体体现。十六大以来,党中央提出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务,这是党中央面对新世纪新阶段党所肩负的历史使命而作出的重大战略部署。十七大以来,党员干部教育培训工作的力度不断加大,干部队伍的素质有了明显提高。实践证明,我们党之所以能够成功地以落实科学发展观推进经济增长方式转变,以构建和谐社会推进管理方式转变,以提高党的执政能力推进党的执政方式转变,一个重要原因,就是通过卓有成效的教育培训,促使各级领导干部实现了思维方式和工作方法的转变。党中央强调选拔任用干部要坚持“德才兼备、以德为先”的原则,提高选人用人的公信度。现在人民群众对一些党员干部有意见,主要是在“德”的方面。所有这些,都充分彰显出干部教育培训工作的重要性。

加强党员干部教育培训工作是提高公共服务水平的必然选择。社会的进步与发展归根结底在于人类自身的进步与发展,而教育又是人类进步与发展的前提和基础。一方面抓好干部的培训教育,不断提高干部的整体素质是应用现代技术管理手段,走内涵发展道路的必然选择;另一方面,也是不断学习和运用最新理论成果指导公共服务的客观要求。因此,坚持不懈地加强干部培训教育,与时俱进,不断学习公共服务和社会管理的新理论、掌握新知识,理论联系实际,是新时期党员干部的内在要求。

2 创新教育培训方式,提党员党干部教育培训的针对性与实效性

要更新理念,提高认识抓培训。党员干部教育培训理念的创新、思想认识的深化,决定着党员干部教育培训的方式和成效。要不断提高对党员干部教育培训工作紧迫性和重要性的认识,通过牢固树立以下五种观念,为提高党员干部素质、加强党的执政能力建设打好思想基础。一是大教育、大培训的观念。坚持部门联动抓党员干部教育,每年选调五分之一左右的在职党员干部参加各类培训,形成多层次、多渠道、大规模教育培训党员干部的新格局,尽快提高党员干部队伍的整体素质。二是基础性建设的观念。党员干部教育培训是加强党员干部队伍建设的基础性工作,我们必须增强使命感和责任感,把党员干部教育培训纳入经济和社会发展的总体规划,不断加大在人财物方面的投入。三是人才资源为第一资源的观念。坚持把党员干部教育培训作为人才(下转第190页)(上接第176页)资源开发的首要环节和实施人才战略的重要举措。四是终身教育的观念。把党员干部教育培训贯穿于党员干部成长进步的全过程,并逐步建立和完善终身学习教育体系。五是培训出生产力的观念。通过教育培训,建设一支高素质的党员干部队伍,促进执政任务的顺利完成和经济、社会效益的不断提高。

要明确重点,适应需求抓培训。当前,党员干部教育培训要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。一要坚持深入系统学习理论知识。建设马克思主义学习型政党是一项宏大的系统工程,也是一项长期而艰巨的任务。要按照党的十七届四中全会的部署,把推进马克思主义中国化、时代化、大众化、用中国特色社会主义理论体系武装全党、开展社会主义核心价值体系学习教育、建设学习型党组织这四项任务作为重要着力点突出抓好。要切实开展学习型党组织创建活动,把搞好党员学习作为完善党的组织生活的有机组成部分,使党组织成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉,成为党员学习新知识、增长新本领的大学校。二要扎实学习专业知识。据测算,在人的知识库中,经常有用的知识只占其知识总量的30%左右。因此,党员干部加强现代知识的扩充和更新,十分必要,也十分迫切。党员干部的成长进步是与岗位调整相结合的,一名优秀领导干部往往要经过多领域、多层次、多岗位的锻炼。因此,调整知识结构,完善知识体系,是动态的发展过程。学好学实做好本职工作所必需的业务知识,是做好各项工作的基础和保障。俗话说:没有“金刚钻”,不揽瓷器活。这个“金刚钻”,就是自己的业务知识、业务能力。业精才能服众,作为走上领导岗位的干部,个人基本素质和业务能力应当是较强的,但要真正处理好某项实际工作,还会遇到许多崭新的东西,即使是过去学过的,现在也需要用新的理念去重新审视。三要带着问题结合实际的学知识。理论联系实际是我们党的优良传统和作风。学习的知识,重要的是把它付诸实践,在联系实际解决问题中有新突破,提高业务能力,做本职工作的行家里手。因此说要胜任工作,还要带着问题去学,如何以“党内民主带动人民民主”,如何贯彻“党要管党、从严治党”的要求,进一步健全完善党建工作责任制等一系列新问题、新考验都需要通过学习加深认识,提高应对能力。

要创新方式,注重实效抓培训。党校是党员干部教育培训主渠道,提倡和推行研究式、启发式、开放式的教学方法,努力实现“四个结合”,即:把教育培训与党员干部的思想和工作实际结合起来,把理论讲座与研讨问题结合起来,把课堂教学与社会调查结合起来,把传统教学方法与现代教学手段结合起来。要充分利用电化教学、多媒体教学、远程教学、网络教学等技术手段,突破“时空”对党员干部教育培训的限制,解决工学矛盾,扩大党员干部教育培训范围。课堂教学要充分运用启发式教学、情景模拟、案例分析、对策研究、双向交流等方法,推广个性化、差别化培训,增强教员与学员、学员与学员之间的交流互动,进一步提高教育培训针对性和实效性。