黎城县森林抚育问题与对策建议

何三红

(山西省国营黎城县南委泉林场，山西 黎城 047604)

1 引言

随着我国生态文明建设工作的持续开展，现代林业的发展步入以自然修复、生态保护和休养生息的新征程。森林抚育和生态保护是当前林业部门的主要任务，森林抚育又是提升森林质量和数量的重要手段。因此，为了更好地提升森林质量和数量，我们一定要科学、合理、有效地实施森林抚育工作。

2 充分认识森林抚育工作的重要性

森林抚育工作是一项提升森林质量较为复杂和重要的工作，应彻底改变森林抚育只是单纯的树木采伐的意识，这种错误意识直接影响森林抚育工作的科学性、合理性和有效性。让人们从科学、客观的角度去了解森林抚育工作，树立正确的森林抚育理念，充分认识到森林抚育工作的重要性，这样才更有利于森林抚育工作的顺利开展。

森林抚育不仅有效地改善森林的林木生长环境、优化林分结构，而且还对林区资源和环境质量进行优化和保护，为野生动物更好的生存提供了栖息地，从而改善了生态环境，提高了林区抵抗力同时还可以带动周边经济发展[1]。

3 黎城县森林抚育工作中存在的问题

3.1 森林抚育设计对象不全面

森林抚育设计对象应为所有需要抚育林地，然而由于诸多因素造成森林抚育对象不全面。就黎城县目前的森林抚育设计对象现状而言，大致存在以下三种问题。

(1) 部分急需抚育的天然次生林未被列入森林抚育设计对象。笔者于2019年9月参加了山西省森林资源二类调查工作，在汇总调查统计中发现，黎城县的部分天然次生林生长出现两种“极端化”状况：其一是1998年前更新过的天然次生中幼林，由于林木亩均株数多郁闭度大，导致大多数林木出现生长不良、自然枯损等恶劣现象，例如，黎城县西井镇卜牛村南峨沟，每亩株数最少有260株，平均胸径却不足11 cm，亩均枯死木多达15株，林木出现严重生长不良和自然枯损现象；其二是部分天然次生林亩均株数少，树木生长“两极”分化较为严重，“霸王”树现象较为严重，森林质量低下，例如黎城县西井镇洗耳河村五指沟，亩均株数60株左右，最大胸径达42 cm以上，最小胸径还不足6 cm。以上2种“极端化”的天然次生林本应列入急需抚育行列，然而从黎城县林业局近10年的森林抚育设计档案来看，不知是由于天然林停伐政策还是其它原因，两种“极端化”的天然次生林均未被列入森林抚育设计对象。

(2) 绝大多数的集体人工油松林和侧柏林未被列入森林抚育设计对象。根据黎城县林业局近10年来的集体林森林抚育统计数据，发现集体林森林抚育90%多为杨树林和刺槐林，油松林很少侧柏林几乎为零。由于黎城县绝大多数的集体人工油松和侧柏林未采取科学、合理、有效的森林抚育综合措施，导致黎城县绝大多数的集体人工油松林和侧柏林出现生长不良、自然枯损等恶劣现象，严重影响了森林的健康生长及生态、社会和经济效益的发挥。例如，黎城县西井镇牛居村石板峧集体人工油松林，由于缺乏科学、有效森林抚育综合管理，平均林龄已26年，平均胸径却只有11.2 cm，亩均枯死木多达16株，林木生长出现严重生长不良和自然枯损现象。

(3) 部分未成林地未被列入森林抚育设计对象。多年来由于重造轻管，据黎城县林业局工作站调查显示，80%多的未成林地，由于郁闭度较低、小灌木盖度大，却未对其采取割灌、除草、疏枝等综合抚育措施，对林木生长造成了较大影响，导致未成林地成林几率降低。例如，黎城县洪井乡曹庄村东坡部分侧柏未成林，由于山皂角过多而又未采取割灌、疏枝等综合抚育措施，导致到目前为止，曹庄村东坡部分未成林仍然未能成林。

3.2 森林抚育设计不科学、不合理，缺乏有效性

森林抚育设计不科学、不合理主要有两方面因素造成的。一方面是客观因素，比如部分森林抚育技术人员业务水平低、认知能力差，造成抚育设计样地部分因子有误差，最终导致森林抚育设计不科学、不合理；另一方面是主观因素，比如在抚育设计中样地的选择，按照设计标准要求抚育设计人员必须在对整个小班进行踏查后再选出具有代表性的样地，只有这样所选样地才具有代表性。假如未进行踏查就盲目地选择样地，样地就失去了代表性，森林抚育设计自然就会缺乏科学性和合理性，从而导致森林抚育设计不能指导实际施工作业。

3.3 森林抚育方式设计不合理，抚育措施单一

森林抚育方式的设计，首先要以林分、树种、林龄、立地条件等为依据，从而确定科学合理的培育目标及目标树，然后根据林木的不同生长阶段，来确定科学合理的抚育方式。就黎城县现状而言，特别是集体林森林抚育方式就是简单的树木采伐，并未采取科学、合理的综合抚育方式，由于抚育措施单一，造成森林抚育成效差。

3.4 抚育资金投入少，达不到预期效果

抚育资金投入少，达不到预期效果，大致有2种因素造成的。其一是由于林地所处位置地势险要又较为偏远，森林抚育需直接投入大量的人力和物力，而且还需间接投入大量资金，比如林道的修建和维修等费用[2]。然而国家给予的森林抚育补贴金为100元/亩，地方又无配套资金，这就严重影响了森林抚育的质量，达不到预期的森林抚育效果。其二是林地本身株数多郁闭度大，要想达到预期效果，必须加大抚育强度。然而由于资金投入少导致森林抚育强度不够，所以森林抚育达不到预期的抚育效果。

4 对黎城县森林抚育提出的对策建议

4.1 建立健全完善的森林抚育作业设计规划

针对以上提出的两种“极端化”的天然次生林，应列入急需抚育设计对象内，并具体落实到设计和实施年度；针对集体人工油松林和侧柏林，首先根据林地资源状况划分抚育顺序为急、中、缓3个类型，然后再依据抚育顺序落实到具体年度；针对部分未成林林地，应根据未成林现有状况做出科学规划，对有望成林的未成林地应采取必要的割灌、疏枝、除草等综合抚育措施。

就黎城县目前森林抚育设计对象而言，应对全县的森林资源进行详细的调查，在准确掌握林地资源状况的前提下，对每一块需抚育林地进行科学、合理、有效的规划，详细划分森林抚育设计顺序，将每一块需抚育林地设计、实施落实到具体年度，并进行登记造册，建立健全全县森林抚育设计作业规划档案，为黎城县今后的森林抚育工作科学有序开展提供依据。

4.2 全面提高森林抚育设计的科学性、合理性和有效性

首先，是全面提高森林抚育技术人员的业务水平和认知能力，特别是加强森林抚育技术人员的培训与现地指导，使技术人员能从实践中总结出经验，为森林抚育设计的科学性提供依据；其次，是对抚育林地在设计前要进行全面踏查，结合林地实际资源状况选择具有代表性的样地，并且要准确无误地调查样地各项林分因子，为确保森林抚育设计合理性夯实基础；最后，是对林地的综合林分资源状况进行分析，然后制定出科学、合理和有效的森林抚育经营方式。

4.3 合理设计森林抚育方式，采取综合抚育措施

依据森林抚育设计作业规划档案，陈列急需抚育的林地，结合林地实际资源状况，选择丙级资质以上的林业调查设计队进行森林抚育设计。森林抚育方式设计时，应根据各个龄级、森林培育目标和森林生态系统生长发育与演替规律综合确定，使两种或两种以上的综合抚育措施能够为实现森林群落自然生长发育起到最大作用[3]。

森林抚育方式主要有透光伐、疏伐、生长伐、卫生伐、补植、修枝、割灌除、浇水等，森林抚育方式要根据林木的生长阶段、培育目标、生长规律等诸多因素来确定[4]。在确定好森林抚育的主要方式的同时，可以采取修枝、割灌、除草、浇水、施肥等综合抚育措施，最终要制定出科学、合理的森林抚育方式，以达到预期的森林抚育成效。

4.4 加大森林抚育资金投入，发展多种经营

森林抚育是一项长期而又艰巨的工作，不仅对森林资源的良好发展至关重要，而且对今后林业建设高质量发展具有重要作用，对我国的生态环境健康运行有着不可估量的作用。因此，政府应适当加大森林抚育补贴资金，为今后的森林抚育工作奠定基础。另外，营林单位也可在不破坏森林资源的前提下，与企业发展林下经济、森林康养等多种经营，用于弥补森林抚育资金不足之处，在实现生态效益的同时，带动社会经济向前发展。

5 结语

在现代森林培育措施中，森林抚育是一项重要措施，森林抚育工作必须具备科学性、合理性和有效性，树立正确的森林经营理念，有效发展现代林业，推动林业生态文明建设。