新媒体下图书阅读推广探究

摘 要：新媒体时代下，读者的阅读习惯、阅读方式、阅读载体发生了巨大变化，图书馆阅读推广工作必须紧跟时代步伐，借助新媒体技术创新阅读推广模式，拓宽阅读推广渠道，不断提高阅读推广的时效性、针对性，为读者提供更加优质的阅读服务。本文对新媒体下图书阅读推广的基本原则与实施策略进行分析探讨，期望对实现新媒体与阅读推广的融合发展有所帮助。

关键词：新媒体；图书馆；阅读推广

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2018）04-0000-00

1新媒体下图书阅读推广的基本原则

阅读推广是以培养人们良好阅读习惯，提高人们阅读能力为目的而开展的一系列工作，这是图书馆服务的重要内容。新媒体时代下，为阅读推广带来了新型的推广技术、推广工具、阅读载体和阅读资源，构建了全新的阅读模式，更加强调阅读推广以人为核心，有助于实现阅读价值的延伸。图书阅读推广借助新媒体的优势，在具体工作中应遵循以下原则：

1.1深度性原则

从当前阅读方式的发展趋势上来看，碎片化、目的性以及浅层阅读已经成为了重要方向，这些阅读方式虽然便捷、快速，但是却难以帮助读者从阅读中获取丰富的知识信息，降低了阅读效果，与阅读本质相背离。所以，图书馆要在阅读推广中帮助读者树立正确的阅读观，引导读者进行深度阅读，充分利用新媒体技术手段，使读者掌握深度阅读方法，培养读者阅读素养，摆正读者阅读行为，从而形成良好的社会化阅读风气。

1.2品位性原则

在信息时代下，信息传播与交流呈现出形式多样、内容丰富、质量良莠不齐的特点。这对读者阅读带来了一定程度的负面影响，若读者接触的阅读内容思想深度不高，传达的价值观念与社会主义核心价值观有所偏差，就会对读者产生误导，动摇读者的思想观念。而图书馆利用新媒体技术，能够及时向读者传递有价值、正能量的信息，保证阅读推广内容的质量，从而提高读者的文化素养。

1.3互动性原则

多媒体环境下，图书馆阅读推广要创新服务模式，从原本的单向推广转变为双向互动推广，赋予读者对阅读推广内容的选择权，实现图书馆与读者之间的互动交流，从而提高阅读推广效率。图书馆可通过微信、微博、网站等平台向读者进行阅读推广，用户可根据自己的喜好选择推广的内容，同时还可以在阅读之后与其他读者在平台上交流心得，发表自己的看法，进而形成良好的阅读氛围。

1.4多样性原则

多媒体环境下，图书馆必须开展多样化的推广活动，既要搞好立足于本图书馆的阵地服务活动，又要拓展图书馆与社会组织团体之间的延伸服务活动，使图书推广内容能够深入到社区、家庭、企事业单位、学校等各个场所，扩大阅读推广的覆盖面，丰富图书推广的表现形式。在图书推广中，要不断创新推广方式，为读者提供优质、即时、便捷的指导服务，开阔读者的阅读视野，给予读者更好的阅读体验。

2新媒体下图书阅读推广策略

2.1利用微博开展阅读推广

微博是新媒体时代下的重要社交网络平台，通过微博发布简短的实时信息能够在短时间内产生“核裂变”式的传播效果。图书馆可充分利用微博平台开展阅读推广，一方面即时将推广内容传递给读者，另一方面即时获取读者对信息传递的反馈。微博平台能够赋予读者与图书馆之间、读者与读者之间平等交流的权利，其在阅读推广中具备时效性的明显优势，已经成为阅读推广的重要新媒介。在微博平台上进行阅读推广的具体内容如下：一是介绍图书馆现有馆藏资料，推荐新到图书、经典书目、读者好书、专题书目等；二是利用微博平台发布书评，可以是图书馆馆员书评、著名学者书评，也可以是资深读者书评；三是设置创意性的热点微博话题，引导读者找准正确的阅读方向。

2.2利用微信开展阅读推广

微信是腾讯公司针对智能终端开发的一款通信软件，其能够对各种信息资源进行传输，如文字、图片、音视频等等。随着智能手机的普及，微信的用户群体越来越大，腾讯官方公布的调查统计数据结果显示，20-30岁的微信用户占总人数的58%左右，这部分微信用户中，大学生的数量居多，在这一前提下，图书馆可以借助微信进行阅读推广。可在微信上对阅读推广活动进行宣传，发布相关活动的时间、地点和人物等；利用微信平台与读者进行交流互动，如图书馆向读者推荐新书，读者向图书馆反馈意见和建议；通过微信发送图书馆资讯，如发布开闭馆时间调整、对图书馆的发展历史进行简介；图书馆还可利用微信公众号，为用户提供教育服务，如读者信息素养教育等等，借此构建起一个以微信软件为依托的网络化学习环境；为提高读者的满意度，可通过微信向读者提供参考咨询服务，既可以是自助式的虚拟参考咨询，也可以是图书馆馆员与读者进行的一对一互动式咨询。

2.3利用二维码开展阅读推广

目前，图书馆中的文献种类较多，既有传统的纸质文献，也有数字文献，为满足读者对不同文献信息的需求，图书馆可以借助二维码进行阅读推广。二维码是近几年出现在移动设备上的一种编码方式，其具備信息获取、网站跳转、广告推送、会员管理、手机支付等功能。通过智能手机对二维码进行扫描，便可读取其中的信息，二维码的一端是纸质媒体，另外一端是数字媒体，它使两种不同媒体的互通成为可能。读者利用二维码可实现对图书的预约、借阅；在图书查询页面中引入二维码，通过手机扫描，可显示书名等信息，并且还能进行导航定位，在手机上显示出图书的准确位置，为读者浏览提供了方便；在图书馆的导读应用中，二维码可实现跨媒体阅读，其能将纸质图书与数字图书进行联通，进一步增强读者的阅读体验。

2.4利用手机图书馆开展阅读推广

随着通信网络技术的发展以及智能手机的普及应用，手机已经成为用户获取信息的重要工具。图书馆可充分借助无线移动通信技术建设手机图书馆，设计手机图书馆APP软件，让读者登录APP之后，便可以及时获取阅读推广信息，并且还可以办理图书借还、证件挂失等简单的业务。如，超星移动图书馆、北京移动图书馆、上海移动图书馆、东财移动图书馆等等，为读者提供了更加便捷的图书阅读服务，同时借助手机图书馆还能够实时向读者开展阅读推广活动，方便读者查找和获取电子图书、期刊论文等数字文献资料。

2.5利用大数据开展阅读推广

图书馆可利用大数据技术为读者开展个性化的阅读推广服务，满足读者不同的阅读需求，提高阅读推广的实效性。图书馆应为读者建立起个人数据库，其中包括读者咨询、借阅、访问、下载、检索等信息，通过利用大数据技术对这些信息进行聚类分析，归类读者的阅读偏好，准确定位读者的阅读需求，而后为读者提供针对性的阅读推广服务。此外，图书馆个人数据库还可以对读者的成长轨迹进行分析，以便对阅读推广工作开展效果进行客观评价，并且根据评价信息及时调整阅读推广内容，为读者提供更加精准的图书推荐服务。如，针对科研人员，图书馆利用大数据技术可洞察他们的研究方向，为其提供与研究方向相关的学科知识链接，方便科研人员快速获取有价值的阅读资源。

3结语

总而言之，图书馆要认清新媒体时代下对图书阅读推广带来的机遇，充分利用网络技术、通信技术、计算机技术开辟阅读推广新平台。为了提高图书馆的阅读服务质量，图书馆必须借助微博、微信、二维码、手机APP软件等新手段，丰富阅读推广活动，引导读者开展深度阅读，不断提高读者的阅读素养。

参考文献

[1]舒蓉.新媒体时代高校图书馆阅读推广策略探究[J].内蒙古科技与经济，2015，（11）：74-75.

[2]王瑶.新媒体时代高校图书馆阅读推广探析[J].经营管理者，2017，（4）：101-102.

[3]谭荣玲.网络新媒体环境下公共图书馆社会化阅读推广服务模式研究[J].河南图书馆学刊，2016，（11）：124-125.

[4]崔英姿.网络新媒体环境下公共图书馆阅读推广服务体系构建研究[J].传播与版权，2015，（5）：141-143.

[5]陈国兰.大数据时代高校图书馆阅读推广工作研究[J].情报探索，2015，（10）：96-97.

作者简介：杨小青（1976—），女，江西新干人，硕士研究生，济南职业学院图书馆员，研究方向：图书馆读者服务。