试析高校化学实验室安全管理的强化与提升

杨帆

摘 要 化学实验室的安全管理是确保高校化学教学顺利开展的保证，由于高校化学实验室的探索性科研活动，它具有高危性和不可预见性，就会给实验室的安全带来隐患，因而要对化学实验室进行科学系统的安全管理。本文对化学实验室的安全管理方面进行了研究与分析，并提出了一些有效加强安全防范的措施，以及如何建设安全防范体系。

关键词 高校化学实验室；安全管理；防范措施

中图分类号 G4 文献标识码 A 文章编号 2095-6363（2017）11-0029-02

高校建立化学实验室是为了开展化学教学，以及化学实验的有关活动，而安全管理工作是化学实验室管理的基本工作。高校的化学实验室与其他实验室是有差别的，因为化学实验室是一個对我们人身安全可能造成威胁的地方。因此需要高校完善有效可行的安全防范体系，必须要分配好化学实验室的安全管理工作，高校要努力为化学教学活动、化学的科研方面、以及化学高级人才的培养提供安全良好的环境。

1 高校化学实验室安全管理中存在的问题

安全防范意识薄弱。目前各个高校都把化学教学活动和化学科研工作视为学校未来发展方向的重点。然而高校对化学实验室的安全管理还不够重视，没有认识到安全问题会导致的严重后果，安全防范的意识非常的薄弱。而且一些高校对化学实验室的安全管理中的每个环节缺乏系统的安排管理，对于安全宣传的教育更是不重视，很多的安全管理制度都只是形式，并没有真正得到落实。

高校对化学实验室安全管理制度的执行力不强。目前在高校化学实验室的安全管理中存在监督检查工作不到位的主要问题。比如很多高校的化学实验室缺少对污染物的处理设备，再加上化学实验室对“三废”的处理缺乏专业部门的统一监督管理。而那些没有经过严格处理的，特别是一些化学液体成分复杂、毒性较大，如果将它们直接排放到下水道，或者只是简单的稀释以后直接排入下水道，那么废液的毒性物质就会不断的在下水道中积累，最终就会造成非常严重的环境污染问题。

缺乏完善的化学实验室的安全管理监管机制。大部分的高校化学实验室的安全管理工作都是由学校的实验室管理处、环保部门分别负责管理，这就会产生化学实验室安全管理部门多，而监管机制不完善的情况。因为学校的各个分院和学科之间的实际情况有所不同，而管理部门之间又相互缺乏沟通交流，所以就极大地降低了对化学实验室安全管理的效率，就会导致互相推卸责任的情况时有发生。再加上学校的管理部门缺乏专业技术人员，因而就不能做到对化学实验室的安全进行专业化、科学化地管理。

开放性的化学实验室更容易发生危险。目前各个高校都大力培养高素质的化学人才，注重出高水平的化学研究成果，但是开放性的实验室中存在着很多不安全的因素。例如，一些化学实验室的通道狭窄、通风状况不好、缺乏安全防范的设施，再加上化学实验室的仪器设备多、用电功率大、供电设施老化，这就很容易造成安全事故的发生。

2 完善高校化学实验室的安全管理机制

2.1 进行科学化与标准化安全管理

高校化学实验室的安全管理是学校管理的一个重要部分，而安全管理工作的开展离不开安全管理的相关机制。因此，高校要完善化学实验室的安全管理机制、化学实验室的安全卫生守则、化学实验室的开放使用规则等等相关的规章制度。还要完善“化学药品的管理方法”“危险化学品的管理方法”“实验室安全用电的管理方法”“化学设备仪器的使用方法”等等方面。高校只有通过严格的安全管理规章制度，化学实验室的安全管理工作开展才能有章可循。还必须要明确落实管理人员的安全责任，从而加强安全管理的执行力。

2.2 排除安全风险

高校在执行化学实验室的安全管理制度时，必须要及时发现和排除各种风险，对安全风险要准备好预防措施，从而来避免风险的发生。在化学实验室进行化学教学活动或者科研活动，发生安全事故的原因大部分是由于周围环境缺乏安全性，以及人们行为缺乏安全性。周围环境缺乏安全性是安全事故发生的主要原因之一，化学实验室中化学仪器设备、配套设施等处于不安全的状态，人行为的不安全是指人缺乏安全意识、精神状态不佳、违反实验操作的流程等方面。在化学实验室中发生事故，不管事故的大小，都有可能会造成人生伤害和财产损失，从而就会影响到化学教学活动、化学科研工作的顺利开展。因此，在化学实验室的安全管理中必须要防止人行为的不安全，以及消除环境的不安全因素，从而来有效避免事故的发生。

2.3 落实安全管理人员责任

高校必须要从管理机制上确立化学实验室的安全保障体系，完善安全管理机制，要落实好化学实验室安全管理人员的责任。化学实验室的安全保障可以从院、系、实验室这三级管理来实行，学院可以成立安全管理工作领导组，全面地落实与指导学院化学实验室的安全管理工作。化学实验室的三级管理机制是确保化学实验室的安全，避免安全事故发生。高校要落实好安全管理和检查制度，明确各级安全管理责任人员应该承担的责任，这样才能使化学实验室的安全管理工作真正落实

到位。

2.4 加强安全教育

高校可以通过举办化学实验室的安全教育知识讲座、并开设安全教育知识宣传栏等宣传的形式，对高校的师生进行系统的、有针对性的化学实验室的安全知识教育，为师生普及化学实验室相关的安全与救护的知识。并且高校还要定期进行消防演练和逃生演练，从而来提高全院师生的安全意识和自身防护能力。学院必须明确要求化学教师在化学实验的开设之前，必须要制定出安全操作的流程、注意事项、以及安全事件的处理方法。从而来消除疏忽大意的思想，减少化学实验事故发生的概率。

3 高校化学实验室安全管理工作的提升

3.1 利用现代科技提升安全管理工作

化学实验与其他实验不同，很多事故的发生是因为一些化学反应的结果不能确定，所以就必须要进行安全状况的实时监控。全面开放化学实验室的安全监控系统，要对每个实验室设置监控点，前段摄像机要自带红外灯，在无灯照时仍然可以进行监控。高校通过运用智能视频摄像系统，利用智能摄像头拍摄化学实验室的影像，再通过计算机来进行分析和判断，当发现可疑安全事件时能及时发出警报。

3.2 改变管理模式

积极地组织专家对化学实验进行风险分析，高校要为科研人员考虑，而科研人员也要配合管理人员的安全管理工作，这样才能够做到自我管理和监督。要设立专门的部门和专业的人员，在各个院系有需要时进行严查把关，减少事故的发生。还要把安全教育作为培养高校学生综合素质的学习内容，从而发挥出他们在化学实验室管理中的作用。

4 结论

各高校只有高度重视了化学实验室的安全管理，并不断地提升化学实验室的安全管理水平，为全院的师生们营造出一个安全可靠的教学与科研环境，为高校培养化学专业人才提供保障。

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