高职数字媒体技术专业教学改革与实践研究

李 颖

（武汉外语外事职业学院，湖北 武汉 430000）

1 专业发展现状

最近几年，随着新媒体的快速崛起，高校中数字媒体技术专业也随之发展迅速，招生人数也在逐年增加，专业发展初见成效，但由于现在的新媒体行业形式多样化，受诸多因素的影响，高职院校数字媒体技术的专业发展并没有迅速跟上，原因是多方面的。专业的升级需要一定的时间周期，而数字媒体技术专业综合性又比较强，教学内容涵盖了计算机技术和艺术类专业的综合内容，学生既要有计算机相关的知识，又要具备一定的艺术素养。但在实际的课程设置和人才培养过程中，很多高职院校数字媒体技术专业人才培养的目标并不清晰，课程的设置跟不上企业的需求，导致学生的就业竞争力下降。

武汉外语外事职业学院数字媒体应用技术专业虽然开设较早，但前期由于师资原因，课程设置中对学生数字媒体的相关能力培养并不突出。近几年来，随着数字媒体产业的兴起，专业改革也势在必行，在做专业调研时，通过与用人单位、行业专家以及优秀院校的交流，吸取先进的改革经验，优化了专业人才培养体系，也为社会输送了一批优秀的毕业生。但是由于当前新媒体背景下，数字媒体行业发展变化非常快，用人单位对学生的要求也越来越高，如何真正做到学校和企业相互渗透，相互融合，让学生学以致用，是我们在下一步人才培养和教学改革中要研究的问题。

2 制订适合高职学生的人才培养方案，提升人才竞争力

数字媒体应用技术是一个比较特殊的专业，它属于电子信息类，但是又涵盖了艺术学的相关课程内容，除了要设置计算机程序设计、动画制作、数字绘画等相关理论课程，还需引导学生自己独立设计移动端App以及游戏框架，需要学生有比较全面的能力。

武汉外语外事职业学院数字媒体技术专业自2020年以来，做了大量的调研工作，深入企业和学校进行交流，2019至2021年间，随着学校进行专业整改，按照学校的要求进一步对专业和课程进行调整，不断调整、升级人才培养方案，使课程的设置符合企业的用人要求。

3 重视师资培训，提高教师能力

近几年来，国家非常重视高职高专院校的发展，这对于起步比较晚的高职院校来说是一个非常好的发展时机。很大程度上学校的竞争力还是由学校的教学质量决定，所以一个专业的发展水平如何，还是要看教师的整体水平，同时这也是后续教学改革成功的关键。要提高教师的思想意识和教学能力，同时也要培养教师的创新能力，这样才有利于整体师资水平的提高。

当然，该校教师也面临着这种局面，部分教师在进行教学的过程中整体教学能力不足，也缺乏相应的教学实践，由于学校场地有限，专业的实训基地并不多，学生参与实训的机会也就有限，这样便难以促进本专业的发展。近年来，该校数字媒体技术系的所有教师积极报名参加各类培训，通过这样的活动来提升自己的专业技能，拓宽眼界，同时也和优秀的同行们积极交流，促进自己能力的提高。

4 课证融合，提升学生学习主动性

数字媒体技术专业是一门由技术和艺术学相结合的综合性专业，单纯的计算机程序设计课程对于高职院校的学生的来说比较枯燥，容易产生抵触情绪。艺术的内容过多又会使艺术天赋不高的同学产生畏难情绪，所以在课程设置的过程中应当注意两者的融合，只有把握了正确的教学方式，将复杂的知识体系图形化或视频化，才能让学生轻松学习。

2019年，国家职教二十条提出了要在职业院校启动“1+X”证书制度试点，在国家政策的指导下，该校积极响应，并在信息技术学部数字媒体技术专业进行试点，第一批进行了“数字媒体交互设计职业技能证书”中级试点院校和考点的申报，申报成功后，快速投入到备考的过程中，通过与培训评价组织的交流，将该证书的内容融入课程中，在课证融合的过程中，将原有的人才培养方案升级和置换。

通过优化教学内容，推行“1+X”数字媒体交互设计职业技能等级证书考试，实施学分置换，将人才培养目标与行业需求紧密结合。并在2021年6月组织了第一次考试，通过率为100%，通过实践证明，学校可以通过实施“1+X”职业技能等级证书的考核来提高学生的学习积极性，在这个过程中也使学生学会了专业知识。

5 专业建设与教学改革中的思考

数字媒体技术专业是一个技术与艺术学相结合综合性专业，虽然社会的需求量很大，但目前在全国专门开设了此专业或成立二级学院的并不多，做得比较好的有深圳职业技术学院等，只有经过不断地进行社会调研和交流学习，才能找到适合当前专业发展的人才培养模式。通过现阶段课证融合的引入，改变了职业院校原有的评价标准，学生不再只盯着期末考试的分数，有了更多的学习动力。数字媒体交互设计职业技能等级证书的实施，也进一步提高了学生的学习兴趣，这样也更有利于专业的长期发展。

6 结语

区域经济的发展最终还是引进人才，特别是毕业生，所以高职院校要积极适应市场的变化。如何通过课程设置和人才培养方案的调整来提升本专业的人才培养质量，是需要继续探讨和钻研的课题。在数字媒体交互设计职业技能等级证书的推动下，该校以最快的响应速度进行了教学改革，效果显著，在接下来的专业改革中，也要一直保持教学的先进性，加强理实一体化的建设，使专业处于领先的发展地位。