卫生职业学校行风评议结果分析

丁秋玲

【摘 要】目的：了解卫生职业学校行风现状，为学校加强管理提供参考。方法：对659名学生家长进行学校行风评议问卷调查（共10项）。结果：调查的第1-8项平均优良率为96.3%，位于前3位的分别是对学校领导工作作风的评价（98.3%）、对学校工作的总体评价（98.2%）和教师在师德师风建设、规范从教行为方面的评价（97.7%）；659名家长均表示学校工作人员在招生入学、教学管理、后勤管理、学生管理中无索要礼金、礼券现象；家长对学校教学管理、学生管理和后勤管理均提出了一些建议和意见。结论 学校的行风评议结果总体良好，但在教学管理、后勤管理、学生管理中尚有需要改进的方面。

【关键词】卫生职业学校；行风评议；分析

党的十八大报告把“努力办好人民满意的教育”放在“在改善民生和创新管理中加强社会建设”的六项任务之首[1]。因此，加强学校内涵建设，不断提高办学质量，开展行风建设具有重要的现实意义。为更好地了解本校工作现状，了解服务对象对学校教育的满意状况，近年来，学校每年开展行风调查，并从调查中发现学校管理中存在的问题，为学校加强管理提供一定参考。现将2016年学生家长对本校行风评议的结果及分析报道如下。

1 对象与方法

1.1 调查对象与时间

2016级各专业、各班级学生家长，去除因故不能参加的家庭，共有659名学生家长参加。发放调查问卷659份，收回659份，回收率100.0%。调查时间为2016年11月。

1.2 调查方法

采用问卷调查法。参考国家卫生计生委《关于加强卫生计生系统行风建设的意见》[2]，自行设计常州卫生高等职业技术学校行风调查表。问卷填写安排在各教室集中进行，采取不计名方式，问卷要求家长客观如实填写，并现场收回。

1.3 调查内容

（1）对学校工作的总体评价；（2）对学校工作人员（含校领导）服务态度、工作效率的评价；（3）对学校领导工作作风的评价；（4）教师在师德师风建设、规范从教行为方面的评价；（5）对学校教学管理、教学质量方面的评价；（6）对学校学生管理工作的印象；（7）对班主任的工作评价；（8）对学校后勤管理工作的评价；（9）学校工作人员在招生入学、教学管理、后勤管理、学生管理中，有无索要礼金、礼券现象。（10）对学校工作有何意见、建议。

第1-8项内容分好、较好、一般、较差、差5等，優良率=（好+较好）数/总例数×100%；第9项分有、无2等，第10项为文字说明。

2 结果

2.1 第1-8项评议结果

第1-8项评议结果见表1，优良率平均为96.3%，位于前3位的分别是对学校领导工作作风的评价（98.3%）、对学校工作的总体评价（98.2%）和教师在师德师风建设、规范从教行为方面的评价（97.7%）。

2.2 第9项评议结果

针对学校工作人员在招生入学、教学管理、后勤管理、学生管理中有无索要礼金、礼券现象的调查，659名家长均表示为无。

2.3 第10项评议结果

学生家长对学校工作的意见、建议分教学管理、学生管理和后勤管理3个方面。综合如下。

2.3.1 教学管理（1）在教学中要加强对学生自主独立能力和人际沟通方面的培养。（2）学校不仅要重视专业课的教学，文化课的教学也不能放松。（3）希望加强操作技能方面训练，并学有所用，学有所长。（4）希望在双休日能开放图书馆，让学生养成爱看书的好习惯。（5）课后要给学生布置适量作业，不能让学生无所事事。（6）建议尽可能采用小班形式上课，大班课不利于对学生的管理。（7）学生成绩在班级的排名可以发给家长，让家长了解子女的学习状况。

2.3.2 学生管理（1）希望搭建学校与家长之间的良好沟通平台，通过微信群发送学校的情况、相关要求、活动、学生成绩，让家长及时了解学生在学校的学习和生活情况。（2）对学生要严格要求，加（下转第91页）（上接第86页）强监管，将德育教育放在首位，多开展安全、纪律教育，多开展一些有意义的文体活动，严格规范学生行为。（3）希望管理中能更多地尊重学生的个性和隐私，为学生创造一个更好的学习和生活环境。（4）加强对学生综合素质的培养，生活上严格要求，管理要松紧得当。（5）希望加强对学生会干部工作方式、方法的培养，要文明管理、微笑服务。（6）对学生的手机要严格控制使用时间，在上课时将手机统一管理。（7）加强作息制度管理，严格作息时间。（8）进一步加强宿舍管理。

2.3.3 后勤管理（1）加强校园安全管理，提升学生素质。（2）加强对学生进出校门的监管工作，对周六、周日不回家的学生加强管理，严禁社会闲散人员进入校园。（3）加强食堂管理、提供更为宽畅的就餐环境，提升服务质量，饮食要更加健康合理化。（4）建议统一联系客运公司，为周末回家的学生提供方便。

3 讨论

本次评议结果显示，学生家长对本校行风评议优良率平均为96.3%，位于前3位的分别是对学校领导工作作风的评价（98.3%）、对学校工作的总体评价（98.2%）和教师在师德师风建设、规范从教行为方面的评价（97.7%）；针对学校工作人员在招生入学、教学管理、后勤管理、学生管理中有无索要礼金、礼券现象的调查，659名家长均表示为无。说明学校各级领导能全面贯彻落实十八大精神和***总书记的系列重要讲话精神，在党员领导干部中开展“两学一做”专题教育实践活动，切实转变工作作风，收到了显著成效。全体领导重视自身的工作作风、学校管理工作一步一个台阶稳步发展，管理成效得到了学生家长的认可。尤其是后勤管理部门想方设法改善学生的生活条件，浴室的改建解决了学生多年来洗澡难的问题。家长对学校管理提的建议、意见中，教学管理主要集中在要营造良好的学习氛围，加强对专业技能和知识的培养，使学生学有所长、学有所用；学生管理方面多数家长希望家校与家庭之间要建立有效的联系平台，方便学校与家庭均能及时了解学生在学校和家庭的情况，做到双管齐下，有的放矢地做好学生的思想工作；后勤管理主要是要加强对学生的安全管理，注意改善食堂饭菜的质量和品种，努力为学生创造良好的生活环境。

随着社会的发展与进步，行风评议已成为表达民意、维护公民权益的有效手段。卫生职业学校要办好人民满意的教育，需要接受社会对学校行风的严格监督，学校行政管理部门、纪检部门、工会等部门应自觉履行工作职责，不断提高自身管理能力，并构建适合学校实际的行风建设长效机制，为各级医疗卫生单位培养优秀的技能型高素质专业人才。

【参考文献】

[1]刘文凤.论高校政风行风建设[J].新校园，2014（4）：107-108.

[2]鄢光哲.卫计委：加强行风建设明确6大目标[EB/OL].中青在线，2017-06-12.endprint