关于我校机械电子工程专业人才培养模式探索

刘永志+张彩红+江伟

【摘 要】针对机械电子工程专业教学模式及特点，借鉴其它同类高校的人才培养经验的基础上；对我校机械电子工程专业的人才培养模式进行了探讨，主要包括：课程结构设置、专业实践能力培养和创新能力的培养。

【关键词】机械电子工程；人才培养；课程结构；专业实践能力；创新能力

1 机械电子工程专业的特点

目前，国内机械电子工程专业人才培养层次基本可分为为中职、大专生、本科生和研究生。高职或专科主要是开设的是机电一体化、机电设备安装技术、精密机械技术、数控设备应用与维护等专业，每年培养了大量的应用型人才。本科层次一般的学校上分为二种情况，一种是学校单独设置了机械电子工程专业，由于在2012年前机械电子工程本科专业属于普通高等学校本科专业目录外特设专业，一般不易申请，目前在全国本科高校中开设机械电子工程本科专业约六十多所，另一种，大部分学校在机械设计制造及其自动化或机械工程及其制动化专业中设置了械电子工程培养方向。研究生层次机械电子工程专业是机械工程一级学科下设置的一个方向，一般的学校都会开设。

2 我校机械电子工程专业人才培养模式探索

2.1 课程结构设置

我校关于机械电子工程专业课程设置的基本思路是：通过借鉴国内外同类型高等教育机构的优秀教学模式，同时结合自身的办学条件和特点来设置该专业的课程，主要从以下几个方面进行了探讨：

（1）课程的整体结构体系是由基础知识向专业知识来逐步开设的，主要可包括这几个方面：公共基础知识、专业基础知识、专业知识、毕业设计（论文）。课程结构的基础知识课程，可在第一、二学年如数学、英语、物理等公共课和专业基础课如机械制图及工程力学；第三学年主要安排专业知识学习和专业方向课程如机械原理、机械设计、互换性原理及测量技术、测试技术、矿山机械与设备等专业课程；第四学年主要进行整个专业的综合课程设计，毕业实习和毕业论文设计。

（2）各课程内容设置应注意专业知识及内容的前后逻辑关系，对课程内容要进行优化整合，注意分工和衔接，避免交叉重叠或知识缺失，同类相似的课程要做到各有侧重如“机械控制工程基础”与“控制理论基础”，以提高课程知识结构的系统性。

（3）各类课程的授课要充分利用有限的学时来满足本专业知识结构的需求；因此，要适当精简课程内容、有效运用各类现代技术、保证实践教学学时、加强教学监督保证课堂質量，改革教学方法和手段，以此激发学生的学习兴趣。

2.2 专业实践能力培养

目前许多高校该专业各类实验和实践的课时的比例远小于理论课程课时量，一般实践环节包括课内课程实验和独立性实验、设计综合性实验、课程设计、专业实习、毕业实习等环节，但在实践环节在实施的过程中很很难监控且易流于形式。针对这类问题，机械电子工程专业实验、课程设计、实习环节应采取以下方式开展：

课程实验主要在学校的专业实验室中完成，课程实验与专业理论课程是相互融合的，要求学生全面深入学习课程知识，课程实验应该循序渐进、合理衔接、不断深入，并指定老师编制实验大纲、实验指导书，实验结束后应进行总结、成绩评定等，实验过程老师不要把所有的过程详细讲述，使学生机械模仿操作，要培养学生一定的独立动手操作和启发思考能力。

各类课程设计主要考虑学生的基础能力、知识结构、定量计算和综合分析训练。

实习环节针对机械类专业主要包括金工实习、电工电子实习、认识实习、生产实习、毕业实习。

2.3 创新能力的培养

“国家发展战略的核心是提高自主创新能力，建设创新型国家”，要实现这一战略目标，就必须“努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才”。我校机械电子专业应该通过以下几个途径对学生创新能力进行培养和训练：

深入贯彻创新理念，开设创新理论教育的课程如“创造学”和“机械优化创新设计”等；同时也要进行课程知识结构、教育教学方法和手段的创新，使创新的理念贯彻各教学环节。

加强创新创业教育基础条件建设，增加开放性实验，建立相应的学生创新实验活动中心，指派相关的专业指导老师，并加强资金保障。

完善创新教育体制，增加课程实践环节；为了鼓励学生参与科技创新，可以制定了灵活的学分管理制度， 学生可以通过选择科技创新课程、参科技竞赛（如机械创新设计大赛、机器人大赛）获得创新学分；对指导的教师要加大奖励机制，激发老师指导和培养学生的积极性。

2.4 其它方面

（1）结合地方经济发展需要进行人才培养，我校机械电子工程专业现在隶属矿业与土木工程学院，且六盘水支柱工业是煤炭，当地煤矿机电一体化逐步提高，急需机电一体化综合应用能力较强应用型专门技术人才。

（2）建立社会评估与毕业生反馈

学校及时了解社会和企业对机械电子工程专业毕业生的评价，根据反馈的信息，进行培养方案改革和改进学校教学方法，更好地适应用人单位对该专业人才的要求，通过这种方法，能够发现人才培养存在的问题，更好满足市场和社会对人才的需求。

3 结论

作为一个新增的专业，机械电子工程专业人才培养正处于探索阶段，需要我系全体教师锐意进取、不懈努力，对我校机械电子工程专业人才培养的一些探索总结如下：不断优化和完善课程知识体系结构，加强实践环节教学，不断进行教学改革，遵循教育教学规律，扎扎实实做好人才培养工作，培养面向贵州地区经济和科技发展具有较强的创新精神和实践能力的高级专门应用型人才。

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[责任编辑：张涛]endprint