高校实验室管理工作的创新性探索

鲁威

摘 要：长期以来，我国为了加强高校实验室建设以及管理，已经不断地在努力。随着中国高校教育的改革和发展，高校的实验室已经成为高校教育之重要的组成，也是我国教学以及科研项目研究的极其重要的基地，更是相关学科能够正常运作的重要保障。怎样让高校实验室发挥其最大作用、怎样合理和科学地使用实验室的资源以及平台、怎样创新管理高校实验室，已经是当下迫在眉睫的重要任务。

关键词：高校；实验室管理；创新；探索

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.07.203

0 引言

高校实验室是各种操作室、训练室的合成，是我国相关人员进行大量科学研究、生产试验、技术开发的重要基地。目前来看，高校的实验室管理工作正处在一个相对来讲高度国际化的时代，以往那些传统的旧观念管理模式早已不能顺应科学发展的步伐。我们知道，固步自封便永远不能前行，创新一定是一个国家和民族乃至世界走向进步的必经之路。创新的过程是全面改革和坚持研究的过程，高校实验室的发展亦是如此。本文从探讨高校实验室管理工作创新的重要性开始，列举高校实验室管理工作的现状，并深入高校实验室管理工作的创新性探索。

1 高校实验室管理工作创新的重要性

1.1 高校实验室创新性管理是提高竞争力之核心路径

我们知道，一个学校要想生存，要想发展，就一定要形成其自身所特有的核心竞争力，而且必须依据现有的各种资源和条件，来进行更为合理的配置。想要拥有核心的竞争优势，势必需要认真提高管理的观念以及专业水平。作为高校管理重要的一个组成部分，实验室管理尤为重要。

1.2 有利于高校实验室之管理工作的持续发展

应该说，创新管理是管理层级上永远的主题。开拓创新思路，是高校实验室管理可持续发展之保障，在国家的创新体系当中，高校的实验室管理是极其重要的组成部分，也是高校自身持续发展的关键内容之一。高校的实验室对培养学生产生的作用相当巨大，实验室的功能是造就学生们动手能力以及创新能力，是通往理论知识的实践之路[1]。因此，只有重视实验室的管理创新，才能从真正意义上令实验教学和实验室的科学管理齐头并进、协调促进。只有创新实验室的管理模式以及制度，才能提高高校实验室的管理水平，才能营造出好的实验环境和研究场所，才能促进高校实验室管理工作上的持续发展。

2 高校实验室管理工作的现状

2.1 高校实验室管理制度不够完善

从目前的我国高校实验室管理水平来看，管理制度的落后不容小视。落后的管理制度会严重地制约高校的全面发展，并给我国科学研究带来一定程度上的制约。随着经济的发展以及国家有关部门的扶持，高校的实验室配置逐步升级，但落户的管理跟不上实验室该科的步伐。人员配备不合理、职责划分不够明确，责任制不到位、使用规范不夯实、管理制度的规定和执行中不够人文化等等。这些问题，不仅体现在不能帮助实验室技术人员在专业上的进步，还影响了相关人员的工作积极性。

2.2 高校实验室管理观念的落后

随着我国科技以及计算机水平的日益提高，高校的教学改革也日渐深入了，高校的实验室在管理工作上取得了进步。但是由于历史的原因于传统习惯带来的影响，高校实验室的管理工作仍然存在着许多问题。实验室管理的观念和思想并没有彻底改变。多年以来，在计划经济的体制下，传统上物本管理的理念，仍然给高校实验室的管理工作造成了很大的阻力。

2.3 不科学的高校实验室管理人员学历结构

由于传统的管理体制在影响着高校的实验室管理，高校技术人员的福利和待遇和专职教师尚有差距，因此，高校实验室想留住相对优秀的人才很难，一些业务水平精、学历较高的优秀技术人员很多都是以此为跳板，纷纷准入高校其他的工作岗位。参差不齐的实验室管理人员队伍，加之不能长期受到专业的培训或进修，便直接制约了高校实验室管理团队的整体发展。

3 高校实验室管理工作的创新性探索

3.1 创造人文化的管理理念

众所周知，管理实际上就是“人”的管理，人文化管理是一种相对科学和先进的管理理念。在高校实验室管理的过程中，我们应该更加注重人的整体发展。以人为本，就是注重实验室工作人员的根本利益，发掘他们的技术潜能，提升他们的整体业务和管理素质，提供给他们最大的施展才能的空间。在高校里，可以选择部分优秀敬业的学生作为实验室管理的部分成员，让他们参与管理、参与实验室管理建设的决策。

3.2 完善高校实验室的管理制度

高校實验室的管理要创新，制度创新至关重要。我们知道，无规矩不成方圆，一个管理混乱的实验室会带来多方面的负面作用，严重影响到学生、学校乃至国家的切身利益。制度的创新是多方面的：管理制度贴上墙、操作规程规范合理并执行有力、对技术人员考核激励、制定定期培训计划、鼓励创新等等[3]。总之，建立一套完整完善的高校实验室管理制度，不经可以优化资源的配置、合理使用经费，更主要的是促进了高校实验室的运行并发挥其最大的作用。

3.3 建立高校实验室管理文化

随着人们对精神层次的追求不断升级，简单的物质刺激已经不能形成有效的激励。在高校实验室文化建设当中，强调人的个体能力以及群体作用，将精神鼓励以及价值的肯定作为重要的管理理念，使技术人员有归属感，并认同管理理念，是十分必要的。人与人之间的合作通过认同会传承管理理念和形成特定的管理风格。总之，只有促进管理的和谐，才能有利于高校实验室管理的积极发展。

4 结束语

高校实验室的管理需要不断的进行观念创新，它要求高校的实验室涉及到管理的人员不断学习，依据现代化的教育理论，打破传统的实验室管理理念，拓展思路、主动管理，只有这样，经过持久并严格的管理过程，才能起到创新思路、开发新观念的巨大作用。高校实验室的管理不容忽视，其创新不仅体现在实验室管理的观念上，还包括：实验室管理的制度、实验室管理的方式方法、实验室管理的作风、实验室管理的职能等等。在实验室的管理创新及改革过程中，实验室的管理人员势必要确立创新观念这一重要前提，在遇到困难和矛盾的时候，以新思维看待并解决。总之，面临当今社会和时代的背景下，只有进行观念、管理观念等方面的创新，才是全面推进中国高校的实验室管理之改革的重中之重。

参考文献：

[1]张扬.搞好实验室创新工作之我见[J].实验室科学，2008（03） ：185.

[2]李伊荇，侯文海.浅谈高校实验室建设的不足与完善[J].实验室科学，2007（07）：110-112.

[3]潘蕾.求实创新，开创实验室工作新局面[J].实验技术与管理，2004，21（01）：167-171.