金陵城中的“雨花石”—记南京艺术学院美术馆

文/图：杨婷婷 中央民族大学美术学院2019级硕士研究生

南艺美术馆正门

高校和美术馆的联系最早见于古希腊时期亚里士多德所创建的“学园”，他将所收藏的植物标本用于学术研究，开创了高校美术馆的先河。国外很多大学都有属于自己的美术馆，甚至有些著名的学校不止一座美术馆，如哈佛大学就有4座。随着我国文化艺术产业与国际的接轨，国内高校美术馆也显示出越来越强劲的发展态势，成为国内公立美术馆和私营美术馆的重要补充。高校美术馆和社会上其他美术馆一样，均具有收藏、展览、研究、公共教育等功能，但是由于其所处的地理位置和面对群体的差异，决定了高校美术馆的独特性，无论是在收藏展览方面，还是在教育科研方面，高校美术馆都要有自己的定位。高校美术馆通过为学生提供丰富多彩的艺术品开阔学生的眼界、展开美术教育，以艺术的视角为观者提供全新的思维方式，激发想象力、创造力和洞察力，启发他们对科学知识的探索与发现。在国内众多高校美术馆中，南京艺术学院美术馆是一个独特的存在，具有雨花石般与众不同的吸引力，堪称金陵城中的“雨花石”。

南京艺术学院作为拥有百年历史的综合性艺术院校，是中国近现代美术教育的先驱之一。南京艺术学院美术馆（以下简称为南艺美术馆）以国际标准建造，于2012年年底投入使用，总建筑面积为15000余平方米，馆体位于南京主城区，距学校东门不足千米，交通便利。除6个展厅外，另有影像厅、报告厅、公共空间、研究室、修复室、库房等多个专用空间。公共服务设施配套齐全，拥有适合开展国际性研讨会的学术报告厅、总服务台、寄存处、咖啡厅、书店和礼品店等。展厅内采用国际一流的德国Erco照明系统，全馆具备恒温恒湿调节系统。馆外设有大型公共广场，常用于摆放各类装置艺术作品和开展其他室外公共活动，被公认为是中国最具现代化标准的高校美术馆之一。其基本定位是：立足南艺、面对全国、国际交流。以下就是南艺美术馆在运营上的优势和独特性。

南艺美术馆外观

一、学术展览与课程教学相结合

高校美术馆离不开素质教育，其中艺术教育是其核心和灵魂所在，失去艺术活力的美术馆无异于菜市场，各取所需。美术馆作为高校自身的一大名片，同时也是连接师生之间的一座桥梁，师生的艺术创造能力是美术馆发展下去的一大动力。因此，从本源上激发师生艺术创造力，解放学生们对艺术的想象力，对优秀师生作品的展示就成了美术馆的重要任务之一。

在南艺，学科设置非常丰富，涵盖以中国画、油画、版画、书法、雕塑等为主的绘画创作类，以视觉传达设计、环境设计、服饰与服装、产品设计等专业为主的设计类，以及以摄影、动画、影视制作为主的传媒类，实践性和展示性是它们最大的特征，为了促进学科的建设和规范以及学生们的创作热情，展示作品是非常高效的手段。除了在各个二级学院的展厅进行展示，优秀的作品还可以在美术馆进行专题展览，为学生们提供了一个展示、交流和借鉴的平台，是除课堂理论课和实践创作课以外的“第三课堂”，同时也是一个向公众展示南艺各个学科教学成果的机会。例如，在连续举办4届的“520毕业展演嘉年华”中，吸引了近万人次的观看，南艺美术馆各个展厅都布满了来自全校优秀毕业生的作品，这是他们为自己学习生涯所交的第一份答卷，凝聚了他们创造的心血与激情，作品旁边往往还会附作品名称、作者姓名以及联系方式，一方面展示了学生的学业成果，另一方面也宣传了毕业生们的艺术创作能力和发展潜力，对就业有一定的促进作用。另外，课堂的教学也往往和美术馆的展览以及学术讲座密切相关，在任课老师的带领下，无论是以学习技法为主的专业还是理论为主的专业，都会经常去美术馆进行实地参观教学，在作品鉴赏和讲座论坛中积累专业知识、拓展学术视野、提高研究水平。

二、馆内收藏以学术研究为基础

“世界是纸做的”2019江苏万名儿童纸创意美术双年展作品

“世界是纸做的”2019江苏万名儿童纸创意美术双年展现场1

毕业展览嘉年华

美术馆的藏品不仅是其收藏定位的体现，更是美术馆自身规模与等级的重要标志。南艺美术馆自建馆以来就把典藏研究工作作为建设全国一流美术馆的重要环节，以独特性与差异化为准则，侧重自主研究与策划能力，旨在强调展览学术建构的深刻性与社会学意义。很多美术馆在收藏上缺乏明确的定位和方向，市场上哪类作品的价值高就相应地收藏此类作品，南艺美术馆在学术标准的前提下，拥有明清古画、海派精品、校友序列、近现代名家作品、当代艺术家作品及非洲木雕艺术等系列藏品，建馆7年以来，已收藏了如弗朗西斯·培根、文徵明、刘海粟、沈涛、张大千等一大批国内外的著名艺术家的作品，类别涵盖国画、油画、书法、版画等，并对藏品的保管、分类、展示和研究都投入了巨大的精力，出版了相关的学术著作和期刊。在丰富藏品的基础上，还举办了“南京艺术学院美术馆藏近现代中国书画精品展”“刘海粟馆藏精品展”“CROSSING：南京艺术学院美术馆5周年特展”等一系列具有学术含量的典藏研究展，以及配套的学术研讨会和讲座，体现了收藏和学术研究的有机统一。

三、关注公共教育，践行美育思想

南艺美术馆作为一个公益性文化事业机构，以向社会公众推广艺术教育为己任，把开展公共教育作为办馆的重要组成部分。南艺美术馆设有专门策划活动的团队，以体验感和趣味性作为基本标准，而且招募对象多面向所有公众且不限制名额，吸引了很多来自社会各界热爱艺术的人报名参加，更大限度地为公共教育这一职能服务。自2012年开馆以来，已举办近百场高质量的公教展览和活动，如带领来自南京红山外来工子弟小学600余名师生参观2014届优秀毕业生作品展，并定期将艺术课堂带到当地学校免费授课，为他们提供更多接触艺术的机会，感受艺术的魅力和快乐，同时，也呼吁更多的人关注他们的教育状况，提供力所能及的帮助。除了儿童教育，南艺美术馆也结合自身展览举办配套的公共教育活动。例如“荒木经惟·花幽”公教系列活动中，邀请著名的花艺老师带领学员用颜料给花着色，在丰富有趣的活动中感受艺术家一系列以花为名的摄影作品的魅力。

四、加强数字化建设，转型艺术媒体

面对信息化的快速发展，许多美术馆开始数字化转型，高校美术馆也不能落后于时代发展的脚步，应该抓住机遇，打造新型的数字化一体的美术馆，使高校美术馆能载入移动客户端，将美术馆带入生活，增强互动性和体验性，促使师生积极主动地投入其中，激发他们潜在的艺术价值观念。南京艺术学院美术馆就逐步贯彻数字化建设方略，以现代化的科技展示，如3D数字化技术、虚拟现实等，丰富高校美术馆的展览模式和美育模式，还将数字化技术引入管理当中，建立美术资源数据库，提高管理的效率。此外，南艺美术馆不单纯是一个高校美术馆，还是一个能够自由发声的艺术传播媒介，无论是体现在展览和研讨会中，还是官方网站、自媒体中，你都能听到南艺美术馆对于艺术热点、艺术资讯的独特见解，它以自己的评判体系去面对艺术届的繁杂生态，为高校学生和艺术爱好者面对艺术提供了不一样的视角。在“AMNUA视野”中，除了展览信息和活动的定期发布以外，还有关于艺术家、艺术批评的表达，甚至书评、影评、文学等栏目也是关注的视点之一，旨在成为艺术界新兴的媒体发言者。

“世界是纸做的”2019江苏万名儿童纸创意美术双年展现场2

“世界是纸做的”2019江苏万名儿童纸创意美术双年展现场3

馆内展览

优秀毕业生作品

展览作品

高校美术馆作为新时代美术教育体系下的产物，在学生的高等教育阶段起着重要的作用，成熟的高校美术馆可以拉动教、学、研三者的联动发展，不仅服务于本校师生，还能提高大众对美的认知，让文化与艺术在社会流动，促进城市艺术的文化发展。正视其美育功用、提高自身建设、合理统筹规划是高校美术馆的使命与责任，在高扬文化自信的新时代，高校美术馆建设举足轻重，不可或缺，南艺美术馆用自身的不断完善和不懈努力不断向外界传达对高校美术馆建设的信心与责任，也充分展示了高校美术馆对于学生教育的价值所在、于时代发展的必要，南艺美术馆作为南艺校园的文化地标，就如同雨花石之于南京，相信未来也将会发挥更大的作用。