学科的建设的探索——以摄影专业为例

瑞米·芬奇 教授

国立阿尔勒摄影学院 法国 999019

关键字 阿尔勒摄影节 国家文化 跨界交互 现代摄影态度

阿尔勒摄影艺术学院座落在法国南部一个非常小的城市，但是这个城市每年会举办世界闻名的摄影展。这个摄影展从1969年成立，一直持续到现在，没有间断过，每年进行一次，6月、7月整个城市就在摄影的海洋里，来自世界各地著名的摄影师在这里相遇，这也是摄影展的主题“相遇”。

这个小城被摄影艺术节带动起来以后，我们学校于1982年成立，由当时总统密特朗为我们剪彩。我们学校的宗旨为：“如何看世界，拍一张好的照片”。今天的社会，人人都有一台摄影机，可以说每个人都是摄影师，每天拍无数的照片，我们学校存在的意义在于教会大家用一种眼光，将自己每天拍的照片转化为艺术作品。

从1982年建校开始，每年学校都会进行选拔，从四五百位应考学生中进行选拔，每年固定招收25位。这些学生进来分初试和复试：第一部分是文字考试，考常规知识。第二是语言面试。复试又分三部分：第一部分是对一幅摄影作品的解释，自己可以带一幅。第二个是两个影像作品，也可能是一个电影片断，对两个作品作对比，说出自己的想法。第三部分是文字性的说明，写一篇文章。通过这些考试以后可能会招收到80～100位入围年轻人，给他们提供一个关于艺术或者摄影的主题，准备一个月，回来以后要交一篇说明，解释自己个人摄影项目的理念。他们将面对面与评审团（两位老师，一位学生组成）交谈持续30—45分钟左右。入学选拔非常严格，进校后将持续三年的学习，这是一个持续、连续性的阶段，三年以后毕业就会成为一个非常专业的人士。我们学校是24小时全天候开放，当系统需要调整，在8月份休息一个月，学生有较大的自由度。

法国南部小城非常热，第一年的学习分两个阶段：第一年第一阶段是整个系统技巧的学习入门（可以不懂摄影），前六个月学习传统摄影技巧，后六个月学习数码摄影。

摄影这个词最早含义是用光来书写，很有诗意，所以现在的数码摄影有很多是传统摄影不能达到的效果。如一些传统摄影则要等待一定时间，需要寻找好的时间点，好的季节、好的光线来记录最好的一瞬间，这需要花时间等待这张照片的出现，这是传统摄影比较诗意的地方。学生要把从19世纪以来的摄影技术都要学一遍。

第一部分对学生要求，第二阶段是留给自己个人做项目的发展空间。

第二年的学习，是鼓励学生尽量走出去学习，到兄弟联合学校，跟SIVA合作，以及在世界各地、如纽约、东京、墨西哥等地的学校合作。这对一个摄影师来说是非常重要，因此要尽量多去接触其他国家的文化、其他国家的人，才能带回新的灵感、新的眼光来看世界。

在第二年中学习交互知识，是与大部分的法国艺术机构以及公司合作，跟巴黎大学合作，做跨界的交互课题，比如说跟巴黎大学有一个写作与摄影之间的关系的课题，让学生在文学方面的抽象思维转化为图像，还要有一个论文写作须在法国得到文凭，这些是具体操作的课题。学校对学生最重要的一点要求是要了解摄影史，并要学习哲学、艺术、文化常识。摄影史包括从摄影诞生第一天到今天所有细节，学生要非常清楚地了解。

第二部分是学校师资状况，我们虽然只有7位专业老师，但这些专业老师是法国最著名的艺术家、摄影师。学校由7位老师坐镇，但是每年都会在全球各地邀请最著名的摄影师、艺术家、学者等等。这不限于摄影领域，只要能开阔学生的视野，老师就是专业的组成部分。学生在第三年结束时要达到的水平，是非常专业的摄影老师所要求的，必须学会专业知识，同时有一定的管理技能以及具备找工作的能力（特别在摄影机构里面工作的能力），这是一个摄影师的专业能力。这要求摄影师必须做得很全面（包括纪实摄影、时尚摄影、新闻摄影，各种各样摄影范围）。

我们有全法国最全的摄影方面的图书馆，这是非常引以骄傲的。唯一有一点缺憾是日本方面的摄影书籍不够齐全。学生毕业后的前三年，学校及老师陪伴他们，保证他们能够找到工作，老师带着他们走进社会。我们学校是目前欧洲唯一一个能拿到博士文凭的摄影专业学校。我们学校有一个传统，建校以来所有毕业的学生要留一件作品给学校，现在我们学校有一个仓库，馆藏着很丰富的艺术品。经过精挑细选出来的学生后来都成了著名的摄影师，而且经常出镜展览，也给学校带来了收入，这些作品也是非常珍贵的作品集。

我们学校很大一部分是女生，而且坚持下去的最好的摄影师也是女同学。这是展示在北极的一个项目，学生专门到北极跟拍三个月，条件非常艰苦，回来以后手都冻僵了。因此，摄影师应该能够在不同的环境下工作。

介绍一位同学，他摄影想法有点另类，他在街边捡到一个钱包，其实是一个伊拉克人的钱包，他顺着这个钱包里的线索找到伊拉克这家人，把他们家的经历记录下来。我觉得这是现代摄影应该有的态度。

现在的摄影技术非常好，摄影设备也非常好，所有的高科技手段都支持年轻的学生实现自己的摄影想法，并且可以到全世界各地去展示自己的想法。我们希望摄影专业出来的学生能有一种看世界的眼光、具有历史、政治、诗意、文学素养的眼光，我们希望能教会学生都具备这种眼光。